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在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程中，常常出現(xiàn)雞飛狗跳的情況，這主要是由于孩子尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一旦習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)便能事半功倍。 孩子放學(xué)后可這樣管理時間： 其一，放學(xué)回家后先休息 30 分鐘，進(jìn)行一些簡單的放松活動，比如喝水、吃水果、上廁所，隨后專心投入學(xué)習(xí)。 其二，盡量在晚上之前完成作業(yè)，做到不拖拉、保持專注，可采用計時的方式提高效率。 其三，晚飯后休息半小時，接著用一小時整理錯題、預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。錯別字練習(xí)三遍，針對錯題尋找同類題目進(jìn)行練習(xí)。 決定小學(xué)成績的五個要素如下： 第一，練好字，不追求書法技巧，但要書寫工整。 第二，計算要準(zhǔn)確，基本功必須扎實?？谒愫凸P算要天天練習(xí)，追求速度與正確率。 第三，大聲朗讀，無論是英語還是語文，都有顯著效果。 第四，克服拖延，成績能夠突飛猛進(jìn)。 第五，培養(yǎng)閱讀興趣，拓展知識面，提升寫作能力。深度精讀能夠帶來三觀認(rèn)知、邏輯思維、氣質(zhì)內(nèi)涵以及成長型思維，這些都是無法從其他途徑獲取的，需要從小培養(yǎng)。 從三年級起，我就開始培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，提升語文素養(yǎng)，建立思維邏輯。每天花費 30 分鐘精讀兒童文學(xué)名著，通讀一遍以鍛煉語感，用思維導(dǎo)圖的形式梳理故事情節(jié)，分析文章內(nèi)容與人物形象，提煉主旨，整理總結(jié)讀書記錄筆記。從聽、說、讀、寫、記等多個方面提升孩子的閱讀綜合能力。 兩年時間里，孩子精讀了多達(dá) 55 本書，不僅擴(kuò)展了豐富的知識面，成績更是穩(wěn)居年級前三，成為班級里的小學(xué)霸。       |
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