高考后選擇的專(zhuān)業(yè)，如會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，這是專(zhuān)業(yè)標(biāo)簽。

工作后在崗位上的稱(chēng)呼，如老師、醫(yī)生、律師，這是身份標(biāo)簽。

貼上標(biāo)簽的好處在于方便管理、提高效率、增強(qiáng)傳播力等。另外，貼上標(biāo)簽?zāi)茏屍渌烁斓恼J(rèn)識(shí)到我們，并且能夠使我們快速的尋找認(rèn)同感與存在感。

當(dāng)被貼上正面的標(biāo)簽，比如說(shuō)“你很有創(chuàng)新能力”，“你很專(zhuān)業(yè)”等等?；蛟S這些正面的標(biāo)簽?zāi)軌蚣ぐl(fā)你的潛能，比如促進(jìn)你思考及創(chuàng)新等；或許這些標(biāo)簽?zāi)軌蛟黾幽愕母?jìng)爭(zhēng)力；或許促進(jìn)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)等。

然而，當(dāng)被貼上負(fù)面的標(biāo)簽，比如說(shuō)“你是不是豬啊”，“你膽子怎么這么小啊”等等。這些負(fù)面標(biāo)簽可能讓你迷失自己，可能限制你的思維方式，可能限制你未來(lái)的發(fā)展等。

                1.

在這次旅行中，還有一個(gè)購(gòu)物環(huán)節(jié)是與佛教及天珠有關(guān)的。想必大家都知道西藏是全民信佛的，因此在這也不多描述了。我們接下來(lái)了解一下天珠吧。天珠被稱(chēng)為草原上的精靈，是菩薩為拯救眾生而解下的纓絡(luò)，是阿修羅的武器，也是天神遺棄的寶物等，不過(guò)這也是一些真假難辨的傳說(shuō)故事了。并且，經(jīng)過(guò)火供法會(huì)加持的天珠紋路更清晰，顏色更加鮮亮。傳說(shuō)，如果這些天珠有了高僧的加持，會(huì)更有靈性，能給人帶來(lái)健康福祿。因而，天珠經(jīng)過(guò)藏傳佛教的影響后具有更高的價(jià)值。

當(dāng)我們一群人被帶入了一個(gè)類(lèi)似佛教的基地時(shí)。有一個(gè)法師大致給我們加持了一下，寓意著“我們未來(lái)都有一個(gè)美好的生活”。當(dāng)他加持完后，我們就以家庭或者個(gè)體的方式與法師面對(duì)面的溝通。

當(dāng)?shù)搅宋业臅r(shí)候，法師問(wèn)：“你結(jié)婚了嗎？”。

我：“...”。

法師：“有小孩嗎？”。

我：“...”。

......

法師：“你被情所困，我跟你請(qǐng)一個(gè)四眼天珠”。

然后我就被帶到了隔壁了解四眼天珠了。

               2.

今天再回過(guò)頭來(lái)分析大師所說(shuō)的“被情所困”，我并不贊同他的說(shuō)法。首先我告訴他的是一件事，也就是說(shuō)是一個(gè)客觀(guān)的事實(shí)。而他所說(shuō)的“被情所困”，這個(gè)詞從字面意義上來(lái)看其實(shí)是一個(gè)人的情緒，也就是說(shuō)是一種感受。那么，大師通過(guò)事情來(lái)推測(cè)個(gè)人的感受，顯然是不合理的。

另外，個(gè)人的感受也只有當(dāng)事人自己才能體會(huì)，其他人是不可能感同身受的。舉個(gè)例子：“小李今天趕高鐵錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，沒(méi)能坐上高鐵”。或許我們會(huì)認(rèn)為“小李沒(méi)坐上高鐵會(huì)難受”?？墒钱?dāng)我們?nèi)?wèn)小李的時(shí)候，他可能會(huì)說(shuō)“我本來(lái)是坐高鐵去北京開(kāi)會(huì)的，其實(shí)我一點(diǎn)也不想去，我沒(méi)有坐上高鐵好開(kāi)心，正合我意呢”。你看這個(gè)例子，是不是感受只有當(dāng)事人自己才最清楚呢？小李并不難受，而是開(kāi)心。再有，法師當(dāng)時(shí)也并沒(méi)有了解我的感受是怎樣的。另外，我還想跟大師說(shuō)的是“在風(fēng)浪中，我學(xué)會(huì)了平靜”，但發(fā)現(xiàn)沒(méi)必要與一個(gè)不相干的人過(guò)多解釋。

再來(lái)看看法師是不是給我亂貼標(biāo)簽了呢？

另外，再想到我們的日常生活中，我們是否時(shí)常會(huì)被“貼上各種標(biāo)簽”呢？比如被貼上“老實(shí)”，“不太會(huì)說(shuō)話(huà)”，“不擅長(zhǎng)交際”....。

               3.

貼標(biāo)簽往往又是一種認(rèn)知偏見(jiàn)。語(yǔ)言標(biāo)簽，容易讓人先入為主，從而反作用于人的情緒和思想。“標(biāo)簽”也具有一定的定性導(dǎo)向的作用，也就是說(shuō)可使一個(gè)人向“標(biāo)簽”所喻示的方向發(fā)展。貼上的“標(biāo)簽”，無(wú)論是“好的”，還是“壞的”，都會(huì)影響一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)及意識(shí)，使自己朝著“標(biāo)簽”的方向前進(jìn)。尤其是小孩子更容易受標(biāo)簽的影響。

貼標(biāo)簽簡(jiǎn)單，而撕標(biāo)簽就顯得沒(méi)那么容易了。想要擺脫標(biāo)簽帶來(lái)的不公正和苦楚，所消耗的代價(jià)和心血，旁人是無(wú)法感同身受的。

當(dāng)然貼標(biāo)簽，不僅是別人給我們“貼標(biāo)簽”。有時(shí)我們自己也會(huì)給自己“貼標(biāo)簽”，比如，有時(shí)我們會(huì)給自己貼上“我好傻呀”，“我好沒(méi)用啊”....。也就是說(shuō)，我們也給自己歸類(lèi)，從而使自己朝著自己歸類(lèi)的方向發(fā)展，從而束縛自己，讓自己陷入類(lèi)別的限制及桎梏中。常言說(shuō)“你認(rèn)為自己是什么樣的人，你就會(huì)成為什么樣的人”。

那么，從今天起，你要學(xué)會(huì)撕掉別人給你貼上的，或者你自己給自己貼上的那些不合理的標(biāo)簽。

即使你想給自己貼標(biāo)簽，也希望你貼上正向的標(biāo)簽，比如“我是能干的”，“我是強(qiáng)大的”...，長(zhǎng)此以往，我想你就真的變成“能干”，“強(qiáng)大”......的人了。