開學(xué)不久，她任初一的班主任。一天，她班里的學(xué)生外出上體育課時(shí)，教室里失竊了，好多學(xué)生的書包被翻，零花錢都被偷掉了。她后來(lái)查了監(jiān)控，初二的一位班主任認(rèn)出了去教室拿錢的學(xué)生，就說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生蠻橫無(wú)理，已經(jīng)有過(guò)處分?！?/span>

第二天，初二班主任把一位又高又大的學(xué)生帶到胡老師面前后就去上課了。那位學(xué)生挑釁地說(shuō)：“錢都是我拿的，你一個(gè)初一的班主任，我不要你管。我說(shuō)完了，我走了?！焙蠋熓冀K面帶微笑看著這個(gè)孩子，聽他說(shuō)完，溫柔地說(shuō)：“請(qǐng)等一下，孩子?！蹦菍W(xué)生沒走，梗著脖子斜著眼睛看著胡老師。

胡老師不怒不慍，慈愛地說(shuō)：“非常感謝你來(lái)跟我說(shuō)清楚，你也很誠(chéng)實(shí)，你也尊重老師，我讓你不要走，你就真的沒走，謝謝你。你到我班來(lái)拿了東西，如果我不處理，交給學(xué)校來(lái)處理的話，你可能會(huì)加重處分。那你的檔案里就會(huì)有污點(diǎn)，當(dāng)兵政審等都不會(huì)通過(guò)的，你要為你今后的人生負(fù)責(zé)的……”這位學(xué)生改變了態(tài)度，接受了胡老師的教育，最后離開時(shí)，還向胡老師道謝。

一星期后，胡老師碰到初二的班主任，說(shuō)這個(gè)學(xué)生這一周，變化很大，不但退還了拿的錢，而且上課中也不睡覺了，對(duì)老師的態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。

上一學(xué)期末，學(xué)校決定分層教學(xué)，就是按照期末成績(jī)分兩個(gè)班，一個(gè)班培養(yǎng)的目標(biāo)是重點(diǎn)高中，另一個(gè)班可能一大半是考不上高中的。另一個(gè)班的班主任劉老師是外地應(yīng)聘來(lái)的，那一段時(shí)間，她心情比較壓抑，有時(shí)會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)好班學(xué)?？隙〞?huì)安排你做班主任，因?yàn)槟闶潜镜厝?，?duì)中考熟悉。我在幫你培養(yǎng)好學(xué)生呢?！蔽衣牫隽怂捓锏囊馑己?，就找到校長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)成績(jī)差一點(diǎn)的班主任工作。

我的讓而不爭(zhēng)讓劉老師很感動(dòng)，她說(shuō)：“跟你合作真的很愉快?！毙ｎI(lǐng)導(dǎo)也很放心，并關(guān)心地說(shuō)：“這個(gè)班的管理工作會(huì)費(fèi)勁點(diǎn)，我已經(jīng)安排一個(gè)小青年做你的副班主任，讓他多干點(diǎn)?！?/span>

這學(xué)期初，校長(zhǎng)又很為難地跟我們商量說(shuō)：“學(xué)校又安排了一位語(yǔ)文老師來(lái)我們初三，你們看教哪個(gè)班？”原來(lái)兩個(gè)班的語(yǔ)文都是這位校長(zhǎng)教的，他能力很強(qiáng)，學(xué)生非常喜歡他，家長(zhǎng)也很認(rèn)可他。但確實(shí)他事情很多、很忙，學(xué)校安排來(lái)一位語(yǔ)文老師減輕他的負(fù)擔(dān)是明智的。

劉老師先說(shuō)：“這個(gè)有學(xué)校安排，我不會(huì)去選擇的。”這時(shí)，校長(zhǎng)有點(diǎn)尷尬。我就說(shuō)：“那我們班讓出來(lái)吧，學(xué)生、家長(zhǎng)的工作我來(lái)做?！笔聦?shí)上，新來(lái)的語(yǔ)文老師非常優(yōu)秀，學(xué)生很快就適應(yīng)了。