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文/汪晴 一.指導(dǎo)“連詞成句地讀”的方法 1.出示學(xué)習(xí)提示，知道本課要學(xué)習(xí)的方法——“連詞成句地讀” 2.做游戲，體會(huì)擴(kuò)大視域的的方法 學(xué)生準(zhǔn)備一些帶有詞語或句子的卡片，課上展示，秒鐘閃現(xiàn)，看誰能一眼看完卡片上所有的內(nèi)容。 如：出示詞語（5秒鐘）——和氏璧 無價(jià)之寶 誠意 推辭 完好無缺 出示句子（10秒鐘）—— 秦國的國君軍歷來不守信用，我怕有付趙王所托，我已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國了。如果您有誠意，先把十五座城給趙國，我國馬上派人把璧送來，我們怎么敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國呢？ （設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)“連詞成句地讀”就是一眼掃過去，要盡可能多的看到詞語或句子） 二.實(shí)踐“連詞成句地讀” （一）完成閱讀記錄單 1.記錄閱讀時(shí)間 本課共1600余字，我的閱讀時(shí)間約______________分鐘 要想加快閱讀速度，除了集中注意力，不回讀外，我的訣竅是_______________________________________。 2.不回讀的情況下，完成下面習(xí)題。 （1）《將相和》的故事發(fā)生在（ ） A.春秋 B.戰(zhàn)國 C.秦朝 （2）澠池會(huì)上，藺相如要求秦王（ ） A.擊缶 B.鼓瑟 C.唱歌 （3）“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”這句話是：（ ） A.藺相如對廉頗說的 B.藺相如對手下人說的 C.藺相如對趙王說的 （4）藺相如和廉頗都是趙國的重臣，且兩人的官位一樣高。（ ） A.正確 B.錯(cuò)誤 （5）“如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好無缺地送回來”，說明藺相如已經(jīng)做好了應(yīng)付秦王的兩手準(zhǔn)備。 A.正確 B.錯(cuò)誤 三.交流閱讀體會(huì)——提高閱讀速度的方法 課件出示： 1.不明白“澠池、缶、瑟”等詞語的意思，但能猜出是表示地名、樂器的名字，不影響理解課文，繼續(xù)讀。 2.一眼看一句話“我愿意帶著和氏璧到秦國去”，而不是“我愿意”“帶著和氏璧”“到秦國去” 掃視時(shí)，合并標(biāo)點(diǎn)，掃一整句話——“有一回，趙王得了一件無價(jià)之寶，叫和氏璧”。 3. “如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好無缺地送回來”，就知道藺相如已經(jīng)做好了應(yīng)付秦王的兩手準(zhǔn)備。 思考：從出示的內(nèi)容中，可以總結(jié)出哪些提高閱讀速度的方法？ 1.遇到不懂的詞語暫時(shí)忽略，不要回讀。 2.連詞成句地讀，盡可能擴(kuò)大視域。 3.集中注意力，閱讀和理解同步進(jìn)行。 四.再讀課文，把握故事的發(fā)展脈絡(luò) （一）結(jié)合課后第三題，思考：將相之間是怎樣由“不和”到“和”的？故事之間有著怎樣的關(guān)聯(lián)？完成下列表格。 三個(gè)故事之間的順序不能調(diào)換?！皾瞥貢?huì)面”是“完璧歸趙”的發(fā)展，而“完璧回趙”和“澠池會(huì)面”又是“負(fù)荊請罪”的原因。 （二）結(jié)合關(guān)系圖，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。 五.細(xì)讀故事，體會(huì)人物形象。 再讀課文，限時(shí)閱讀，借助具體事例說一說對藺相如、廉頗的印象。
（設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)人物語言、動(dòng)作等，感知人物形象，把握人物特點(diǎn)，） 小結(jié)：趙國之所以成為戰(zhàn)國七雄之一，正因?yàn)槲挠刑A相如，武有廉頗?；氐秸n題中的“和”，不僅可以理解為“和好”“和睦“和諧”的關(guān)系，更是“政通人和”的中華文化源遠(yuǎn)流長的體現(xiàn)。 六.自主學(xué)習(xí)生字詞 認(rèn)字方面：可以根據(jù)漢字特點(diǎn)進(jìn)行記憶 “藺”前鼻音，“諾”以“n”開頭。區(qū)分形近字：“璧”和“壁；“袍”和“抱”；“廉”和“謙”以及“兼” 另外，結(jié)合詞語記憶：抵御（抵擋）、推辭（躲避、推脫）；侮辱（使羞恥）；認(rèn)識(shí)“擅長”和“善于”，注意不能寫成“善長”。在具體的語言環(huán)境中識(shí)記三個(gè)多音字“強(qiáng)”“劃”和“削”。 （學(xué)生自主認(rèn)字需要在預(yù)習(xí)筆記本上留痕部分識(shí)字方法） 寫字方面：關(guān)注筆順：臣、典、拒 關(guān)注結(jié)構(gòu)：諾、荊 （學(xué)生自主書寫會(huì)寫的字，需要組詞，關(guān)鍵筆畫或者筆順需要在筆記本上有標(biāo)記） 如何理解兒童，如何創(chuàng)建理想班級(jí) 建議讀一讀《兒童成長的秘密》 長按圖片或點(diǎn)擊文末“原文鏈接”直接購買 京東、淘寶、當(dāng)當(dāng)均可選購 
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