所謂“主題閱讀”，有人也稱專題閱讀，是一種針對(duì)同一（相似）主題或?qū)懛?，在一定時(shí)間內(nèi)閱讀大量文章的方法。

它可以有效避免零散閱讀所造成的知識(shí)遺忘、思考重復(fù)而不深入的問(wèn)題。并且，因?yàn)橹黝}閱讀是一項(xiàng)研究型的讀書活動(dòng)，所以能幫助我們更好地分析閱讀內(nèi)容、提升思考能力、提升分析和解決問(wèn)題的能力。

主題閱讀充分利用成年人學(xué)習(xí)的“建構(gòu)主義”特征，使短時(shí)間內(nèi)的大量閱讀所獲得的知識(shí)相互關(guān)聯(lián)，便于長(zhǎng)期記憶，并構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系和模型。堅(jiān)持主題閱讀，比東看一本西看一本要好得多：知識(shí)體系更系統(tǒng)、理論體系更深入、記憶更加深刻、視野更加開(kāi)闊、能夠建立自己的理論模型、使用起來(lái)更加靈活。

我們要明確如何設(shè)定具體的目的，以便我們對(duì)自己的閱讀技巧進(jìn)行規(guī)劃并成為一名更高效的讀者。

“主題閱讀”即圈定一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，然后收集這個(gè)領(lǐng)域可以找到的圖書、論文、網(wǎng)文進(jìn)行閱讀。

另外，明確閱讀主題，我們還需要掌握以下幾個(gè)步驟。

步驟1：找到相關(guān)的章節(jié)。

步驟2：指引作者與我們達(dá)成共識(shí)。做主題閱讀時(shí)，要建立一組詞匯的目的：

（1）幫助我們了解所有的作者，而不是其中一兩個(gè)作者。

（2）幫助我們解決問(wèn)題。

步驟3：厘清問(wèn)題。先列出一些可以把我們的問(wèn)題說(shuō)得比較明白的問(wèn)題，然后讓那些作者來(lái)回答這些問(wèn)題。這些問(wèn)題必須以某種形式、某種秩序來(lái)說(shuō)明，以幫助我們解決我們提出的問(wèn)題，同時(shí)這些問(wèn)題也是大多數(shù)作者都能回答的問(wèn)題。

步驟4：界定議題。通常對(duì)一個(gè)問(wèn)題會(huì)有超過(guò)2種以上的答案，就要找出不同意見(jiàn)之間的關(guān)聯(lián)，再根據(jù)作者的觀點(diǎn)來(lái)作分類。

步驟5：分析討論。

總的來(lái)說(shuō)，我們閱讀一本書，先要明確自己的閱讀目的，這是前提和根本，在此之后，我們才能找到自己的主題，然后根據(jù)主題進(jìn)行閱讀和分析，進(jìn)而獲得很好的閱讀效果。

所謂精深的主題閱讀，是指在主題閱讀的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“精讀”！

如何做到“精深的主題閱讀”呢？筆者有以下幾點(diǎn)與大家分享：

1.有目的的閱讀

結(jié)合自己的職業(yè)和生活目標(biāo)選擇書籍。

例如，你們準(zhǔn)備要孩子，就可以有目的地選擇親子教育方面的書籍。

例如，你是做銷售工作的，就可以選擇談判、溝通、營(yíng)銷策劃等類型的書籍。

例如，你要激發(fā)員工的工作動(dòng)力，就可以選擇人本管理、驅(qū)動(dòng)力、非物質(zhì)激勵(lì)等領(lǐng)域的書籍……

2.堅(jiān)持主題閱讀

讓自己在一段時(shí)間內(nèi)只看一個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)專家的書。

東一本西一本，不利于你記憶、關(guān)聯(lián)、建模、對(duì)比研究和使用所學(xué)。我們建議，要提高某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，每個(gè)月最好完成2～4本的閱讀量。

3.堅(jiān)持記筆記

對(duì)于以專業(yè)能力提升為目的的閱讀，一定要堅(jiān)持記筆記！

記筆記可以用樹(shù)形圖、思維導(dǎo)圖、康奈爾筆記法等，根據(jù)自己的習(xí)慣選擇即可。

4.堅(jiān)持反思

讀完一個(gè)主題的書，記完筆記，一定要將各本書之間關(guān)于某一主題的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析，尋找異同，反思它們相同或不同的結(jié)論的前提是什么？論證過(guò)程是什么？結(jié)合自己所在組織使用的結(jié)果可能是什么？有沒(méi)有更好的結(jié)論？如何驗(yàn)證這些結(jié)論？

5.建立自己的模型

如果在某一領(lǐng)域閱讀了足夠的書籍、進(jìn)行了認(rèn)真的比較分析、做了一定量的實(shí)踐檢驗(yàn)，一定要敢于建立自己的關(guān)于該領(lǐng)域的理論模型。

建?？梢院?jiǎn)單地總結(jié)為以下幾個(gè)步驟。

（1）把某一個(gè)工作中核心的解決問(wèn)題的流程梳理出來(lái)，把流程分成幾個(gè)步驟。

（2）每個(gè)步驟提煉一個(gè)核心詞語(yǔ)，并翻譯成英文。

（3）將每個(gè)核心英文單詞的首字母進(jìn)行排列組合，最終形成一個(gè)模型。

模型建立后，可以在實(shí)踐中再檢驗(yàn)、分析和改進(jìn)。

6.實(shí)踐

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！

模型建立后，要結(jié)合閱讀書籍和自己的理解，找機(jī)會(huì)使用這些理論模型、工具方法。最簡(jiǎn)單、最快速、最容易上手的方式就是：先選擇一個(gè)成功率比較高的知識(shí)點(diǎn)使用，然后逐步擴(kuò)大使用內(nèi)容和推廣范圍。