孩子這么夸，效果事半功倍

快樂豆媽

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，對孩子的教育提倡賞識教育，實踐證明，夸獎孩子是有益的。

可除了“你真棒”“你很聰明”“繼續(xù)努力”這些表揚話，似乎又找不到更多的話，千篇一律的表揚似乎已激不起孩子的激情，總會被抱怨“太敷衍”了。

著名作家馬克吐溫曾經說：一句真誠的贊美就能讓我多活兩個月。由此可見夸獎對人的正面作用有多大，它會給孩子傳遞正能量，能激發(fā)孩子進步。人們常說好孩子是夸出來的，其實就是這個道理。恰到好處的夸獎會收到意想不到的效果。

演員宋丹丹在新書《幸福深處》中有這樣一段：有一次兒子巴圖生病，我對小姨說：“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩兒吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。這一點他和別的小孩兒真的不同?！比缓笪野阎兴幎私o他。他捧著碗，燒的紅紅的小臉一副緊張的表情，緊閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。我們大家都贊不絕口。從那次起，多么苦的藥他都不怕。

如何夸孩子，讓你的夸獎言之有物，更能讓孩子做得更好呢？

夸獎要言之有物。當我們過多的用“寶寶真棒”來夸孩子時，時間長了，孩子也會發(fā)蒙，會無感，他們會不知自己哪里做得好，不利于揚長避短。所以要把真棒變?yōu)榫唧w的事情！

要夸獎孩子的態(tài)度。無論成敗，態(tài)度決定品質。不要成功了就表揚，要多看孩子做事的態(tài)度，要從孩子的付出和努力來鼓勵和表揚。假如孩子寫作業(yè)，雖然慢，熬的很晚才寫完，你一定不要忘了說一句“寶貝你這么認真，媽媽覺得你真帥”！

表揚方式要多樣。發(fā)問式的夸獎，可以讓孩子自己總結經驗。用“你怎么會想到這樣做啊?”“你是不是比剛才畫得更好了?”這樣的句式啟發(fā)和鼓勵孩子，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，總結經驗。你也可以用“這個辦法我怎么沒想到？”這樣間接性的夸獎，與孩子進行平等溝通、朋友式的交流。

夸孩子要在事后，不能在事前。假如孩子畫畫，你說“媽媽覺得你畫得好，你去畫一幅吧”！倒不如等孩子畫好后，說“你看你今天的畫線條流暢等等”，這樣孩子就會知道自己哪里做得好，以后他就會朝這個方向努力！

夸獎要發(fā)自內心，不能敷衍。當孩子學滑冰時，你夸孩子“你滑得真好”，倒不如說“學滑冰本身比較難，你認真努力了，肯定能滑好，就像今天這樣！”讓孩子感到你是用心在夸他，不是虛情假意！

夸孩子真是一門學問，夸對了，用對了方法，真會有事半功倍的效果！你是怎么夸孩子的，歡迎留言！