陶行知在擔(dān)任某小學(xué)的校長(zhǎng)時(shí)，看到一名男生王友用泥塊砸班上的學(xué)生，當(dāng)即制止了他，并要他放學(xué)后去校長(zhǎng)室。放學(xué)后王友已經(jīng)等候在校長(zhǎng)室準(zhǔn)備挨訓(xùn)，陶行知先生卻掏出一塊糖果送給他，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里，而我卻遲到了?！蓖跤洋@異地接過(guò)糖果。隨后陶行知又掏出一塊糖果放在他手上，說(shuō)：“這塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立刻就停手了，這說(shuō)明你很尊重我?！蓖跤迅@異了，眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖塞到王友手里，說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生。你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣?！蓖跤迅袆?dòng)極了，他流著淚后悔地說(shuō)：“陶……校長(zhǎng)，你打我兩下吧!我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀!”陶行知滿意地笑了，說(shuō)：“你能正確地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖果了，我的糖沒(méi)了，我看我們的談話也該完了吧?！睉汛е枪x開(kāi)校長(zhǎng)室的王友，此刻的心情不難想象。

朋友，還有許多哲理故事，后續(xù)發(fā)表，敬請(qǐng)關(guān)注！

本人撰寫(xiě)了一部社科文著《辯證養(yǎng)心》，即將由線裝書(shū)局出版社出版，該文著《辯證養(yǎng)心》著力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒世界先進(jìn)人文思想，創(chuàng)新社會(huì)科學(xué)理論！賦予人智慧、提高人素質(zhì)、引導(dǎo)人修養(yǎng)、改善人關(guān)系、糾正人錯(cuò)誤、化解人矛盾、增強(qiáng)人能力、美化人心靈、造就人幸福！傳遞正能量、實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)！辯證理解、把握或解決矛盾問(wèn)題，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)健康、和諧、良性發(fā)展！

朋友，你想了解該文著，請(qǐng)進(jìn)我的網(wǎng)站：www.ok6ok.cn