粘土畫是粘土與色彩的有機(jī)融合，將粘土可塑性以及立體性的特征與繪畫的平面特點(diǎn)相結(jié)合，通過(guò)捏、涂、畫、點(diǎn)等形式，使作品既有雕塑的樂(lè)趣又有繪畫的構(gòu)成。此次，我們還將在造型的基礎(chǔ)上結(jié)合白族扎染的色彩進(jìn)行再次創(chuàng)造。白族扎染文化以衣物、織品形式為載體流傳千年，其地域性以及文化的特殊性別具一格，在工藝中運(yùn)用了地域植物作為染料，呈現(xiàn)出獨(dú)特的色彩。

本次兒童工作坊將以白族扎染文化為切入點(diǎn)，通過(guò)可塑性粘土在布面框架上的半立體粘土畫創(chuàng)作，邀請(qǐng)每一位參與者探索傳統(tǒng)文化與地域植物的畫中世界。

工作坊時(shí)間：6月17日（周六）10:00-12:00

工作坊地點(diǎn)：美術(shù)館展廳及會(huì)議室

招募對(duì)象：7歲以上熱愛(ài)藝術(shù)的兒童（每位兒童限一位家長(zhǎng)陪同）

招募人數(shù)：15人

報(bào)名方式：請(qǐng)編輯“工作坊一 參與者姓名 年齡 電話”發(fā)送短信至13261936837（梁老師），名額有限，報(bào)滿為止。

報(bào)名成功者將會(huì)收到短信回復(fù)，請(qǐng)勿重復(fù)提交報(bào)名。

注：

1.工作坊全程免費(fèi)參與。

2.請(qǐng)報(bào)名成功的公眾于活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)在美術(shù)館一層大廳集合并簽到，志愿者將帶領(lǐng)大家集體前往展廳及活動(dòng)地點(diǎn)。

3.活動(dòng)最終解釋權(quán)歸中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館所有。

《織心盎意·山河之書》  3.0*2.0m  綜合材料  2023

作者：徐怡欣

在歷史的長(zhǎng)河中，人類依山傍水在特定的生態(tài)環(huán)境下創(chuàng)造了獨(dú)有的傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承且形成了獨(dú)特的地域文化?！吧详P(guān)風(fēng)，下關(guān)花，蒼山雪，洱海月?！鞍鬃迨且粋€(gè)歷史悠久的民族。在融合與發(fā)展中與周圍各民族相互溝通，共同創(chuàng)造燦爛的經(jīng)濟(jì)與文化。以其建筑、雕刻、繪畫藝術(shù)享譽(yù)古今，在藝術(shù)上獨(dú)具一格。大理白族扎染工藝采用手工縫制，經(jīng)反復(fù)浸染板藍(lán)根等植物染料而成，產(chǎn)品色澤鮮艷，永不褪色。

且云南素有“天然花園'之稱。四季如春，花木資源之富,舉世矚目，引人入勝。而此次設(shè)計(jì)亦是選擇白族扎染中獨(dú)特的藍(lán)白配色為主要色調(diào)，通過(guò)AR文創(chuàng)立體插圖手冊(cè)的形式以及獨(dú)特的象征形象建模來(lái)呈現(xiàn)地域特點(diǎn)。旨在探索云南白族傳統(tǒng)扎染文化與數(shù)字媒體虛擬花園藝術(shù)結(jié)合的可能性——以白族扎染圖騰紋樣以及云南大理特有物種為藍(lán)本，創(chuàng)造以白族扎染紋樣為原型AR虛擬數(shù)字藝術(shù)植物花園，以及創(chuàng)作以民族故事為原型的AR立體插圖。探索傳統(tǒng)紋樣在虛擬數(shù)字世界的生命力媒介以及在現(xiàn)代技術(shù)下的傳承以及發(fā)揚(yáng)。

《隱》  0.8*0.8*3.0m 

亞克力、苔蘚 、泥土、電控霧化膜   2023

作者：王晶

在自然發(fā)展過(guò)程中，生物為了自身的順利繁衍，都會(huì)配備不同形式的保護(hù)機(jī)制，但在近現(xiàn)代以后，人類中心主義的通識(shí)觀點(diǎn)逐漸忽視其他生物的“保護(hù)”意識(shí)，以及人與其他自然物本該存在的“安全距離”。在生態(tài)藝術(shù)語(yǔ)境中，我們或許應(yīng)該放棄“以人為本”出發(fā)的刻板印象，從植物的角度對(duì)不同主體間安全與距離的關(guān)系進(jìn)行討論。在《隱》中，植物正悄然攻占這座人工巴別塔——我們無(wú)法細(xì)察每片苔蘚上的孢子，也無(wú)法近觀每顆土粒上的孔洞，唯能遠(yuǎn)望一個(gè)迷蒙飄渺的生命幻影。

徐怡欣

2023年中央美術(shù)學(xué)院未來(lái)媒體交互工作室本科畢業(yè)生，致力于傳統(tǒng)文化與數(shù)字媒體藝術(shù)結(jié)合的可能性探索。獲2021年度校級(jí)優(yōu)秀作品主題創(chuàng)作獎(jiǎng)，聯(lián)想X中央美術(shù)學(xué)院校企合作工作坊優(yōu)秀獎(jiǎng)，2021-2022年度校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金，年度校級(jí)三好學(xué)生。

王晶

中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館公共教育部實(shí)習(xí)生，未來(lái)媒體交互工作室本科畢業(yè)生，2023級(jí)科技藝術(shù)研究生。曾獲騰訊高校游戲創(chuàng)意制作大賽銀獎(jiǎng)、校級(jí)黨課優(yōu)秀組長(zhǎng)。參與統(tǒng)籌多場(chǎng)校內(nèi)外美育活動(dòng)，連獲三年中央美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀社會(huì)工作獎(jiǎng)。

“繪本”一詞源于日本，歐洲叫Picture Book，我國(guó)也叫圖畫書。顧名思義，是指由圖和文字構(gòu)成的書籍，表達(dá)方式更具故事性和情節(jié)性，有其特殊的藝術(shù)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。無(wú)論東西方，繪本都被稱為兒童“人生中的第一本書”。但同時(shí)每部繪本都有自己的特定受眾群，很多經(jīng)典的繪本被改編成影視或動(dòng)畫作品。

正值父親節(jié)，本次我們邀請(qǐng)到2023屆繪本畢業(yè)生帶領(lǐng)孩子們通過(guò)創(chuàng)作“我家爸爸”的故事，表達(dá)對(duì)父親的感情。

工作坊時(shí)間：6月18日（周日）10:00-12:00

工作坊地點(diǎn)：美術(shù)館展廳及會(huì)議室

招募對(duì)象：5歲以上熱愛(ài)藝術(shù)的兒童（每位兒童限一位家長(zhǎng)陪同）

招募人數(shù)：15人

報(bào)名方式：請(qǐng)編輯“工作坊二 參與者姓名 年齡 電話”發(fā)送短信至13261936837（梁老師），名額有限，報(bào)滿為止。

報(bào)名成功者將會(huì)收到短信回復(fù)，請(qǐng)勿重復(fù)提交報(bào)名。

注：

1.工作坊全程免費(fèi)參與。

2.請(qǐng)報(bào)名成功的公眾于活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)在美術(shù)館一層大廳集合并簽到，志愿者將帶領(lǐng)大家集體前往展廳及活動(dòng)地點(diǎn)。

3.活動(dòng)最終解釋權(quán)歸中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館所有。

繪本內(nèi)頁(yè)

《吉迪的尋找》

公元2274年，人們居住在地底的鋼鐵之城里，未來(lái)的世界破敗不堪，已經(jīng)沒(méi)有了陽(yáng)光和植物。吉迪是一名造花師，在沒(méi)有植物的世界里，他創(chuàng)造的機(jī)械花是人們生活中的一抹希望。有一天，吉迪厭倦了充實(shí)著鋼鐵的世界，于是他和他的伙伴波茲踏上了一趟尋找真正的花的冒險(xiǎn)。

陳思敏

自19年就讀于中央美術(shù)學(xué)院，后進(jìn)入繪本創(chuàng)作工作室，2023年中央美術(shù)學(xué)院繪本創(chuàng)作本科畢業(yè)生。典型ENFP-A，什么風(fēng)格都喜歡嘗試，畫畫好像有無(wú)數(shù)可能。