清康熙皇帝對(duì)西方科學(xué)很有興趣，常向傳教士求取相關(guān)知識(shí)，對(duì)天文、地理及火器等都有涉略，但最終他卻下令禁教，中西方從此不再交流，導(dǎo)致清朝開始故步自封，歷史教師表示，科技皇帝康熙沒帶領(lǐng)清朝走向文明，與個(gè)人私心、知識(shí)局限和中西隔閡這3點(diǎn)有關(guān)。

　　天津歷史老師「正直講史-李正Str」提到，康熙8歲就登基，執(zhí)政第3年遇到一場(chǎng)司法案件，使他對(duì)西方科學(xué)產(chǎn)生興趣，當(dāng)時(shí)觀察天象與制定歷法的機(jī)構(gòu)「欽天監(jiān)」，從明朝中期就發(fā)現(xiàn)，原本使用的中原歷法越來越不準(zhǔn)確，因此明朝后期改采西方理論。

　　德國傳教士湯若望就進(jìn)入欽天監(jiān)，由此可知，明朝末年就有傳教士進(jìn)該機(jī)構(gòu)，但當(dāng)時(shí)僅擔(dān)任助手，并沒有官職，所以漢人與洋人的沖突不大，直到滿清入關(guān)后，湯若望獲賞識(shí)而晉升官位，使?jié)h人非常不滿，直到康熙繼位，輔臣認(rèn)為不應(yīng)由西洋人修訂歷法，湯若望遭誣陷而被判死刑，還未用刑他就抑郁而終。

　　但由漢人修訂歷法，仍無法解決不準(zhǔn)確問題，康熙只好求助于湯若望的助手南懷仁，對(duì)方以「立影計(jì)算法」證明西洋科學(xué)并未不準(zhǔn)確，康熙從此對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，召集許多傳教士當(dāng)他的教師，由于傳教士來自不同國家，他對(duì)歐洲了解就更深入，還肯投入資金與人力進(jìn)行研究科學(xué)，一次找了傳教士與清朝專家繪制地圖《皇輿全覽圖》。

　　盡管康熙是科學(xué)皇帝，但因他的私心導(dǎo)致科學(xué)無法廣泛傳播，希望將技術(shù)控制在滿州人手里；而且傳教士并非科學(xué)家，無法掌握歐洲最先進(jìn)的科學(xué)理論；此外康熙非常信任傳教士，允許傳教士自由傳教，10年內(nèi)教徒多達(dá)100萬，當(dāng)時(shí)歐洲教皇得知后，派特使來指導(dǎo)教徒正確生活方式，其中一項(xiàng)是不允許尊孔祭祖，讓康熙無法接受，雙方溝通并未達(dá)到共識(shí)，之后的皇帝對(duì)傳教士有戒心，中西再也沒有交流。