一周復(fù)盤

文 /Longtermist

記錄下，能想起來多少，就寫多少，管它算是周復(fù)盤，還是歸類到流水賬。

一不小心，五月份就過去了，從老地方搬到新地方，拋開體驗(yàn)，中間退出的孩子不算，穩(wěn)定參加工會的孩子從2個增加到6個，開設(shè)的工會從1個增加到了2個，似乎一切都在慢慢的好轉(zhuǎn)，可以值得自嗨一下。

周六早上工會游戲之壽司，掃雷。

壽司游戲的體驗(yàn)似乎并不是太好：

• 第1次游戲，游戲規(guī)則并不是太熟，哪怕是之前自己已經(jīng)演練過了好多次 ，介紹規(guī)則的言語不夠簡潔。

• 整個環(huán)節(jié)中，選擇卡牌和傳遞卡牌都是同時進(jìn)行，并沒有什么環(huán)節(jié)適合調(diào)動孩子的情緒，也不太方便把整個游戲和答題結(jié)合起來，似乎更多的只是一個純玩的游戲。

掃雷游戲的體驗(yàn)還行，但玩著玩著就沒有嚴(yán)格的按照程序走了，比如說，連續(xù)回答對3道題時，應(yīng)該給孩子抽黑牌兌換費(fèi)牌給，但是玩的過程中的，不知不覺的就忘記了。孩子固然因?yàn)榈玫交蛘邲]有得到"雷"而感到些許的興奮和刺激，但是如果再把連續(xù)答題正確的抽盤獎勵落實(shí)到位，孩子們更加嗨 。

 改進(jìn)：

1. 下次有人來玩時，把這個游戲重新演練下，重新整理下游戲規(guī)則，盡量言簡意賅

2. 繼續(xù)琢磨在哪個環(huán)節(jié)當(dāng)中加入答題的內(nèi)容，怎樣挑撥孩子的情緒。

3. 掃雷的游戲，重新審視游戲設(shè)置，流程是否需要改進(jìn)。

周六下午工會游戲之小泥豬，9層妖塔，

9層妖塔的體驗(yàn)雖然不錯，但因?yàn)樘碳ぃ挥袃蓚€孩子敢玩，而且過了第1關(guān)之后，就不敢在玩第2關(guān)了，說明這個游戲應(yīng)該是能經(jīng)得住考驗(yàn)的，能多玩。

1. 至于小泥豬，自從開玩就體驗(yàn)很好的一個游戲今天竟然玩不好，原因在于：1，Shasha小姑娘臨時對我提要求說她想發(fā)牌，而且要坐在我的位置上發(fā)牌，我這么喜歡的一個孩子對我提要求，我竟然沒有拒絕，事實(shí)上，我應(yīng)該是可以拒絕她的。2，1就導(dǎo)致了原本打算把考題和游戲結(jié)合在一起的，結(jié)果變成了純玩。3，純玩也就是算了，好久組織幾個人一起玩這個游戲了，結(jié)果在有四個玩家，每個人的小豬減少一個情況下，玩家的手牌并沒有減少。1.2.3加在一起就導(dǎo)致本來一個體驗(yàn)很好的答題闖關(guān)游戲，沒多久就結(jié)束了。這個時候孩子的家長不在，要是家長不在的話，那真實(shí)大發(fā)了。

改進(jìn)：

1. 下次有4位玩家的情況下，依舊可以玩九層妖塔這個游戲， 話語要更加具有煽動性一點(diǎn)。

2. 這種發(fā)牌的游戲，暫時不能讓小玩家去搞，如果真要讓他們體驗(yàn)，就只能讓他們參與出題的游戲，自己在旁邊看著把關(guān)。

3. 以前一個人，兩個人研究過或者是玩過的游戲，在未來工會上使用時，必須提前重新把規(guī)則研究一遍，避免不必要的翻車。

給在學(xué)的或者是在體驗(yàn)的孩子的家長提出了費(fèi)的問題，這是一個小關(guān)，早晚會有這么一天，不管對她們，對我自己都是一個小小的考驗(yàn)。這個關(guān)口過了之后，又會有其他的一些個問題，比如說寒暑假的問題，比如說軟件的問題，甚至還有門口養(yǎng)的花都死了的問題......這些問題都需要一各一個的解決，有些坑需要自己一個一個的去踩。

遇到了一些淡定的家長，對這種事兒所謂，嘴里說，這個不重要......也遇到一些焦慮的家長，比如說某某四年級的孩子，說試卷都不認(rèn)識，家長要走捷徑，要速成....真是一口老血好吐出來，肚子里啥東西都沒有，還想速成.....

成長的路上，總會有各種各樣的磕磕碰碰，比如說，門口的花都死了，是被渴死了，等到我澆花的時候，已經(jīng)太晚了.......也會有各種各樣的驚喜，比如說，紗紗小朋友和小伙伴一起路過門口，又轉(zhuǎn)回來跑進(jìn)店里，“法官，送給你一個東西”，遞給我一個口香糖，說了聲”再見”，笑著跑了，我這心一下子就融化了。

Longtermist

230603