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正如比爾蓋茨所說：“想要更快、更高效地學(xué)習(xí)，就要在頭腦中建立一個框架，有了框架就能以有意義的方式組合知識，將新學(xué)的知識放到相應(yīng)的位置?！?/p> 所謂的結(jié)構(gòu)化，就是給知識搭建框架。 結(jié)構(gòu)化思維的益處反人性的方式可以幫助我們成功。結(jié)構(gòu)化思維是反人性的，它要求我們先整體再局部，最后到細(xì)枝末節(jié)；從聽者角度看，信息清晰直觀，目標(biāo)明確，不需要多余思考，就能獲取和理解對方要傳達(dá)的信息。 讓大腦高效完整的加工處理信息。結(jié)構(gòu)化是讓信息從繁冗、零散到精簡、有序的過程，可以讓大腦高效完整的加工處理信息，進(jìn)而讓更多的信息被完整的記住。 探索未知，提高創(chuàng)造力。突破個人已知的局限，探索未知的未知，結(jié)構(gòu)化思維也是個很好的工具。 結(jié)構(gòu)化思維三大步驟以終為始，確定整體。
 窮舉各要素 堅(jiān)持一個原則：確定好中心思想或目標(biāo)后，開始拆解構(gòu)成/達(dá)成“整體”所需的要素，要素要不重不漏（MECE）。主要包括二分法、過程法、要素法、公式法、象限法。  如何培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維歸納總結(jié)法，適合想法多但亂的情況。 比如對于做HR的同學(xué)來說上級交代這個月要招到30個人的工作目標(biāo)，那你第一時間可能會想到很多方法上各類招聘網(wǎng)站發(fā)布招聘信息、制作招聘海報發(fā)布到朋友圈、到自己的新媒體賬號發(fā)布招聘信息、找熟人內(nèi)推等，上面的四種方法就可以歸納為兩種基本途徑：一是新媒體渠道，二是人際交往的渠道。之后你就可以通過目前構(gòu)建的框架繼續(xù)思考，這兩個渠道還有沒有其他的辦法。 拆解目標(biāo)法，適合沒有思路的問題。 比如某同學(xué)說，這周要讀完一本書。如果這本書有300頁，你的目的是把它讀完，但你知道自己有惰性，通常是三分鐘熱度，那你應(yīng)該怎么辦呢?拆解目標(biāo)，具體分解到每天讀多少頁，達(dá)到了目標(biāo)就獎勵自己。 積累結(jié)構(gòu)，需要堅(jiān)持積累和運(yùn)用結(jié)構(gòu)。 最常見的結(jié)構(gòu)“what-why-how”結(jié)構(gòu)(我們經(jīng)常說的“是什么，為什么，如何做”)當(dāng)老師問你，“這個問題是怎么回事?“很多同學(xué)可能會說”可能是因?yàn)樵鯓釉鯓印?，說的亂七八糟。若用結(jié)構(gòu)化思維，就會說:“這個問題是什么，原因有123，應(yīng)該從幾個方面下手解決這個問題，之后再說具體的措施，這樣回答就清晰多了。  思維分析工具1:6W2H  思維分析工具2: PDCA  思維分析工3:SMART原則 |
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