高考后，學(xué)什么專業(yè)讓我整日想的頭痛，最后還是我爺爺一錘定音報(bào)考師范專業(yè)，說是畢業(yè)之后可以當(dāng)老師，工作清閑也算是一個(gè)鐵飯碗（現(xiàn)在的鐵飯碗可能不鐵了）。

　　思考了很久之后，我打算做一個(gè)幼兒園老師，所以報(bào)考了學(xué)前教育專業(yè)。在我的印象之中，幼兒園老師整天和小孩子們?cè)谝黄鹜?，不是吃就是睡要不就是玩，肯定特別的清閑，而且和沒有什么彎彎繞繞的小孩子一起，還少了職場(chǎng)上許多的爾虞我詐。

　　我相信很多人和我一樣，上了大學(xué)之后，就沒有人管自己了，只要按時(shí)去上課交作業(yè)不掛科就可以了，其余時(shí)間，我們是自由的，可以隨意的去支配，哪成想，只有上了大學(xué)的人才知道，這些都是高中老師忽悠人的，現(xiàn)實(shí)根本就不是那樣的。

　　我們學(xué)校在郊區(qū)，為了學(xué)生的安全，我們學(xué)校周一周五會(huì)封校，和我上高中基本上沒有太大的區(qū)別，唯一的區(qū)別就是周六周日我能出去玩。

　　除了大學(xué)生活令我大失所望之外，我所學(xué)的專業(yè)也讓我再一次的證明了當(dāng)初的我是多么的無(wú)知，誰(shuí)說當(dāng)幼兒園老師清閑的，誰(shuí)說當(dāng)幼兒園老師可以吃喝玩樂的，誰(shuí)說當(dāng)幼兒園老師簡(jiǎn)單的，我現(xiàn)在都想要給她兩個(gè)大逼兜子。

　　在歷經(jīng)了三個(gè)月的大學(xué)生涯之后，我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，幼兒教師堪比清潔工，甚至清潔工都趕不上我們的專業(yè)；幼兒教師賽保姆，鍋碗瓢盆膳食均衡我們樣樣記心間；幼兒教師勝父母，專管吃喝拉撒睡；幼兒教師大如天，一言一行定一生。

　　我自認(rèn)為幼兒老師是這個(gè)世界上最苦最累的工作，因?yàn)槟忝鎸?duì)的不是心智完全的成人，而是一堆對(duì)這個(gè)世界充滿好奇卻又懵懂無(wú)知的小孩兒，你所講的大道理在她們那邊就是一堆廢話，還不如一顆糖果好用。

　　她們會(huì)對(duì)你笑，會(huì)對(duì)你哭，會(huì)不理你，但如果你對(duì)她們兇，那么等待你的將是一場(chǎng)啼哭大戰(zhàn)，相信我，小孩子的哭聲會(huì)讓人抓狂。

　　當(dāng)然，我們也不能一直縱容他們，該講的道理還是需要講的，介于她們年紀(jì)太小，我們必須要循序漸進(jìn)的開導(dǎo)他們，讓他們懂得自身的錯(cuò)誤，從而去改正自己的行為。

　　我們老師說過每一個(gè)孩子就像是一張純白無(wú)瑕的白紙，而我們幼兒教師就是那個(gè)執(zhí)筆的人，你的一筆一劃不是在畫一幅具有觀賞性的畫作，而是在畫人生，一個(gè)孩子的一生，一個(gè)人的一生有多重要，都寄予在我們手里的那支筆。

　　在社會(huì)上很多人都認(rèn)為幼兒教師并不是真正的老師，在她們的眼中幼兒老師就是一個(gè)帶娃的，和保姆其實(shí)沒有多大的區(qū)別，只是為了好聽冠上了幼兒老師的名詞。

　　幼兒教師這個(gè)職業(yè)雖然很不值一提，它沒有圣母瑪利亞的光輝形象，它沒有上帝耶穌的受人崇敬，也沒有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人那般享譽(yù)全球，但它卻是孩子心中最神圣的存在。

　　也不知道是不是被我們老師洗腦了，我竟然覺得日后當(dāng)一個(gè)幼兒老師非常的光榮，我的肩膀上承擔(dān)著每一個(gè)孩子的未來(lái)，所以我更努力的學(xué)習(xí)我的專業(yè)，只為了日后有一天我也能夠在課堂給孩子們上一節(jié)最完美的課。