77分的背后

昨天下午，兒子班主任給我發(fā)來兒子做的數(shù)學(xué)卷子，我定睛一看，心里確實有點惱火，但是這兩個月沉淀的心理學(xué)知識告訴我，情緒自己宣泄之后，孩子還是自己的。在人生的旅途中，孩子必定會遇到各種各樣的風(fēng)雨，我們既不能為孩子遮風(fēng)擋雨，亦不能成為孩子人生的風(fēng)雨。

放學(xué)之前，我已經(jīng)平復(fù)了我的情緒，看著放學(xué)的隊伍一排排出來，我用眼睛搜索著我的孩子。當(dāng)我看到孩子的時候，我發(fā)現(xiàn)孩子一改往日的歡呼雀躍，他黯然的眼神告訴我他很在乎今天的成績。于是，我像往常一樣，牽著他的手往前走，他默默的不吭聲。經(jīng)過我的幾次詢問，他也沒告訴我發(fā)生了什么。很快，我們到家了。到家后，我摸著他的小手，給他一個大大的擁抱。他終于繃不住了，小心翼翼地對我說：“媽媽，我沒考好”。我平靜地說：“看來你不滿意自己的成績”。他說：“是的”。我說：“你不滿意哪科的成績??？”他說：“數(shù)學(xué)?！蔽矣忠龑?dǎo)他，分析考試考不好的原因。并讓孩子規(guī)劃一下我們該如何去努力，從哪些方面努力。孩子自己規(guī)劃了日后的學(xué)習(xí)計劃。接下來我給孩子做了可口的飯菜，平復(fù)一下孩子的情緒并告訴孩子，成績起落是正常的，但是無論怎樣，媽媽和爸爸會陪伴著你，給你時間進步。我看到他的眼睛里有淚光在閃爍。

  晚飯過后，孩子自己非常自律的完成了作業(yè)，而且效率非常高，正確率也非常高。于是，我肯定的對孩子說，經(jīng)過努力，我們一定會遇見更好的自己，你考好了，媽媽為你喝彩。你考砸了，咱們一起努力，媽媽下次為你喝彩。

今天早晨起床后，孩子很主動的進入晨讀狀態(tài)，而且孩子主動要求走路上學(xué)，這些是他平時都不愛做的，我知道孩子依舊保有一顆進步的心，這就足夠了。事雖難，行則將至，路雖遠，做則可成。

在這里衷心鳴謝，孩子的爸爸，孩子爸爸讓我能夠平復(fù)心情，讓我用理智解決情緒，而非意氣用事，我從此懂得孩子在遇到困難的時候是拉進親子距離最好的時刻，因為我捕捉到了一個小細節(jié)，我送兒子上學(xué)的時候，都會回頭看看他，沒有看到他回頭看我。今天，他小小的身影在人群中回過頭，沖我深情的擺擺手，我知道他感恩我在他困難時候幫助了他，這種感恩意識來自爸爸優(yōu)秀的遺傳基因，謝謝你他爸！