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瑞文智力專業(yè)評估

 正合叔 2022-09-04 發(fā)布于天津
您的智商值
125
優(yōu)秀
超過40歲-50歲年齡組91%以上的測試者

恭喜!您在本次智力測驗(yàn)中綜合表現(xiàn)優(yōu)秀,您的綜合智力居于上游水平。您可以在下面的報(bào)告中看到您在智商考察的五個(gè)維度知覺辨別、類同比較、比較推理、系列關(guān)系推理、抽象推理中的具體表現(xiàn)和專業(yè)的指導(dǎo)建議。鑒于瑞文標(biāo)準(zhǔn)智商測試對高智商評估的局限性,您可以通過瑞文高級智力評估進(jìn)一步評估您在高智商人群中的水平。

點(diǎn)擊此處開始【瑞文高級智力評估】

瑞文智力測驗(yàn)結(jié)果可能受測試者當(dāng)時(shí)的環(huán)境與心理狀態(tài)影響,得出的智商值會(huì)略有偏差,您也可以點(diǎn)擊頁面頂部“重測”按鈕進(jìn)行再次重測校對。請注意,重測時(shí)間需要間隔48小時(shí)以上。
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相同智商天賦從事的職業(yè)

以下是根據(jù)不同智商值從事的各種職業(yè)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),分析得出與您智商相同的人都在從事什么樣的工作。

此數(shù)據(jù)僅供您參考比對,了解自已是否在浪費(fèi)自已的智商天賦:

  • 注冊會(huì)計(jì)師
  • 科研人員
  • 物理學(xué)家
  • 法官
  • 律師
  • 精算師
  • 白酒工程師
  • 石油工程師
  • 藥劑師
  • 編劇
注意事項(xiàng)
智商高對于職業(yè)領(lǐng)域的成就有一定的提升作用,但同時(shí)影響職業(yè)成功的因素還有很多,如情商,逆商,職業(yè)性格,運(yùn)氣等,因此不應(yīng)過于強(qiáng)調(diào)智商在工作中的重要性。
您的智力維度分布圖

以下是您的智力在五個(gè)維度上面的網(wǎng)狀分布圖:

您的智商深入解析

以下是你的智力五維度的具體表面與針對性的解析:

知覺辯別能力:你的得分
0
100
你:100

知覺(perception)是指對感官信息的整合,是大腦對外界的信息的理解能力。瑞文知覺辨別能力的12題,主要考察你的大腦對外界整體觀察和認(rèn)知能力。

知覺辯識能力的強(qiáng)弱體現(xiàn)一個(gè)人對外界整體的觀察能力,觀察力的強(qiáng)弱程度決定了一個(gè)人從相同事物上得到信息的多寡。

知覺辯識能力是智商的重要組成部份。達(dá)爾文曾經(jīng)說:“我既沒有突出的理解能力,也沒有過人的機(jī)智。只是在觀察那些稍縱即逝的事物并對其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上,我可能在眾人之上?!?/p>

指導(dǎo)建議

提升大腦知覺辯識能力最有效的方法是訓(xùn)練自已的觀察力,敏銳的觀察力可以幫助我們看到一些非常細(xì)微的變化,對我們各方面能力都會(huì)有顯著提升,例如溝通能力,通過敏銳的觀察力掌握溝通對象的情緒、情感、內(nèi)心變化以達(dá)到溝通目的。

提升環(huán)境觀察練習(xí):

經(jīng)常在自已不需要思考問題的時(shí)候,隨意的看一下自已的周圍,然后閉上眼睛,回想剛才看到的周圍的景象,并盡量細(xì)化,例如:剛才經(jīng)過一輛車是大眾途觀,司機(jī)是女的,穿粉色的上衣;街道對面有一家肯德基,門口有一對情侶在吵架等等。堅(jiān)持如此訓(xùn)練自已,能顯著提高自已的觀察力。

類同比較能力:你的得分
0
100
你:100

類同比較是指對不同的事物進(jìn)行觀察、對比,找出相同的特點(diǎn)。類同比較能力12題,主要考察你對具體事物與跟它有某些相同特點(diǎn)的事物比較推理從而論證的大腦思維能力。類同比較能力強(qiáng)的人,無論是在學(xué)習(xí)上,還是在商業(yè)竟?fàn)幧掀浞治瞿芰?、判斷能力都?huì)強(qiáng)于他人,并且其語言辯論能力也會(huì)比較強(qiáng)。

指導(dǎo)建議

提高類同比較能力可以參考一下聯(lián)想記憶法,將事物的關(guān)系用一些聯(lián)想來記憶。在平時(shí)也可以通過多思考來鍛練,強(qiáng)制性的遇到事情舉一反三,多想想事物之間的聯(lián)系點(diǎn)。

訓(xùn)練專注力:

提高專注力有利于提升自已的類同比較能力,同時(shí)也能提升自已的記憶能力。

1,每晚保證至少7小時(shí)睡眠

睡眠不足是導(dǎo)致專注力不足的主要原因,所以良好的睡眠質(zhì)量是提升專注力的第一步。

2,給每天的學(xué)習(xí)、工作在心里列清單

在學(xué)習(xí)與工作之前,一定要學(xué)會(huì)列舉待辦清單,把自已腦海中亂七八糟的事情趕出來,清空頭腦,按計(jì)劃學(xué)習(xí)與工作。

3,閉眼冥想,恢復(fù)精力

在注意力實(shí)在不能集中時(shí),一定不能強(qiáng)求,因?yàn)橐呀?jīng)不是你的毅力出現(xiàn)問題,而是我們的精神狀態(tài)出現(xiàn)問題,在這個(gè)時(shí)候,我們需要的是冥想。在時(shí)間管理領(lǐng)域有一句話:冥想10分鐘,相當(dāng)于睡眠1小時(shí)。

比較推理能力:你的得分
0
100
你:91

比較推理是大腦對同一事物進(jìn)行推理,從多個(gè)角度、多個(gè)方向總結(jié)其變化規(guī)律。比較推理能力12題,主要考察你對同一事物地想象、演變、變化規(guī)律的模仿,簡單理解就是你舉一反三的能力。

比較推理能力強(qiáng)的人,善長多立場、多角度觀察問題。這個(gè)維度能力超強(qiáng)的人,不管是觀察事物、日常生活還是學(xué)習(xí),都能獲得10倍與他人的知識,這樣的人無論在哪個(gè)領(lǐng)域成功機(jī)率都會(huì)比較高。

指導(dǎo)建議

看事物盡量讓自已的大腦從多個(gè)角度去構(gòu)思,日常生活中與人交往多用換位思考法去模似對方的思想與感受,以此來提升自已的比較推理能力。

通過現(xiàn)象提煉本質(zhì)特征:

借助自已的經(jīng)驗(yàn)或過去在書本上學(xué)得的知識,去思考問題的本質(zhì),總結(jié)規(guī)律并分類。舉個(gè)例子:做飯這件事,大體就分為買菜、做飯、吃飯、洗碗幾大步驟。鍛練自已對每一件事物的規(guī)律總結(jié),時(shí)間長了,就學(xué)會(huì)觸類旁通、舉一反三了。

系列關(guān)系推理能力:你的得分
0
100
你:83

關(guān)系推理是大腦根據(jù)一個(gè)或一些判斷得出另一個(gè)判斷的思維過程。系列關(guān)系推理能力12題考察你對復(fù)合型事物進(jìn)行拆分和再組合的列舉式推理能力,考察你的統(tǒng)計(jì)、拆分、組合的能力。

系列關(guān)系推理能力強(qiáng)的人善長把復(fù)雜的問題拆分歸類找到更簡單的處理方式,簡單的理解就是將復(fù)雜的問題簡單化的能力。

指導(dǎo)建議

訓(xùn)練系列關(guān)系推理能力,可以提升我們在生活中解決困難問題的能力,同時(shí)也能提升你在學(xué)習(xí)和工作中的效率。

博弈論和決策論原理練習(xí):

1,學(xué)習(xí)和生活中碰到復(fù)雜問題時(shí),學(xué)會(huì)看本質(zhì)。

碰到問題時(shí),不要把它想得太復(fù)雜,而是強(qiáng)制大腦從最基本、最簡單的粗俗的原理去構(gòu)思解決方法。碰到復(fù)雜難題,先去找基本規(guī)律,就如同人餓了要吃飯、渴了要喝水這種最最直白的樸素道理出發(fā),透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

2,認(rèn)清和這些基本道理一致性和矛盾的因素。

3,去除矛盾的因素,從簡單入手,圍點(diǎn)打援的方式一步步解決。

通俗一點(diǎn)的講,就是碰到困難的問題,先去找問題最簡單的地方在哪里,先處理這個(gè)簡單的地方,再來看產(chǎn)生了哪些變化,再尋找剩下的問題中簡單的地方去處理,一步一步的解決困難。通過這種方式訓(xùn)練自已,當(dāng)你一次一次成功的處理了困難問題,將會(huì)有效的提升自己系列關(guān)系推理能力,以后碰到復(fù)雜問題就會(huì)極快的看到本質(zhì),快速解決問題。

抽象推理能力:你的得分
0
100
你:83

抽象推理能力就是對事物進(jìn)行準(zhǔn)確的觀察,大膽假設(shè)、小心求證的能力。抽象推理能力12題,考察你對事物之間關(guān)聯(lián)規(guī)則進(jìn)行猜想、判斷、邏輯運(yùn)算的能力。

抽象推理能力強(qiáng)的人,想象力豐富,創(chuàng)造能力強(qiáng),在生活中點(diǎn)子多,處理問題靈活。

指導(dǎo)建議

提升抽象推理能力,能讓你用全新的角度思考問題,在解決問題時(shí)更靈活,能用更好的方法解決問題。

提升發(fā)散性思維訓(xùn)練:

鍛練發(fā)散性思維能力,可以有效的提升想象力,進(jìn)而提升抽象推理能力。

1,功能擴(kuò)散法

以某種事物的功能為擴(kuò)散點(diǎn),設(shè)想出獲得該功能的各種可能性,以此來訓(xùn)練自已。例如:問自已“照明”有多少種方法?答案有油燈、白熾燈、汽車燈、LED燈、手電筒、手機(jī)等等。

2,用途擴(kuò)散法

以某件物品的實(shí)際用途為擴(kuò)散點(diǎn),想象它的用途,來訓(xùn)練自已。例如:報(bào)紙有多少種用途?答案有傳播信息和知識、包東西、練字、疊玩具等等。

3,思維接龍法

這個(gè)大家應(yīng)該很熟悉了,有點(diǎn)類似成語接龍,可以通過固定式接龍,即詞頭接詞尾,也可以通過自由式接龍,只要二個(gè)詞之間相關(guān)聯(lián)即可,以此來訓(xùn)練自已。

4,因果擴(kuò)散法

以某個(gè)事物的結(jié)果作為擴(kuò)展點(diǎn),推測造成這個(gè)結(jié)果的各種原因。例如:玻璃破碎有哪些原因?答案可以是撞擊、敲擊、重壓、震裂、炸裂等

你的智力構(gòu)成因素

1.觀察力

是指大腦對事物的觀察能力,如通過觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物等,并通過對現(xiàn)象的觀察,提高對事物本質(zhì)認(rèn)識的能力。

2.注意力 

是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。注意力較強(qiáng)的人能夠全神貫注地長時(shí)間地看書和研究課本,而對其他無關(guān)游戲,活動(dòng)的興趣大大降低。

3.記憶力

是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。例如我們到老時(shí)也還記得父親母親年輕時(shí)的形象,少年時(shí)家庭的環(huán)境等一些場景,這就是人的記憶在起作用。

4.思維力 

是人腦對客觀事物間接的,概括的反映能力。當(dāng)人們在學(xué)會(huì)觀察事物之后,逐漸會(huì)把各種不同的物品、事件、經(jīng)驗(yàn)分類歸納,不同的類型他都能通過思維進(jìn)行概括。

5.想象力

是人在已有形象的基礎(chǔ)上,在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。因此,想象一般是在掌握一定的知識面的基礎(chǔ)上完成的。

什么會(huì)影響你的智力?

1、飲食

食物是生命也是大腦的物質(zhì)基礎(chǔ),食物決定了生命、大腦的健康。大量的研究結(jié)果表明,缺乏某些食物時(shí),大腦就會(huì)不健康。

2、遺傳與環(huán)境

遺傳素質(zhì)是智力發(fā)展的生物前提。良好的遺傳素質(zhì)是智力發(fā)展的基礎(chǔ)和自然條件。有研究發(fā)現(xiàn):遺傳關(guān)系越密切,個(gè)體之間的智力越相似。在遺傳和環(huán)境對智力的作用上,遺傳決定了智力發(fā)展的上限,通常這個(gè)上限只有在一種理想的適時(shí)環(huán)境下才能達(dá)到。

3、早期經(jīng)驗(yàn)

人的智力發(fā)展速度是不均衡的。研究表明,早期階段獲得的經(jīng)驗(yàn)越多,智力發(fā)展得就越迅速。學(xué)齡前是智力發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵期。美國布魯姆提出了一個(gè)重要假設(shè):如果17歲的智力水平為100%,那么從出生到4歲這個(gè)時(shí)間段將獲得50%的智力。

4、學(xué)校教育

獲得前人的知識經(jīng)驗(yàn),而且促進(jìn)心理能力的發(fā)展。例如教師在運(yùn)用分析和概括的方法講授課程內(nèi)容時(shí),不僅使學(xué)生獲得有關(guān)的知識,還掌握了把這種方法作為思維的手段。

5、社會(huì)實(shí)踐

人的智力是人在認(rèn)識和改造客觀世界的實(shí)踐中逐漸發(fā)展起來的。社會(huì)實(shí)踐不僅是學(xué)習(xí)知識的重要途徑,也是智力發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

6、主觀努力

環(huán)境和教育的決定作用,只能機(jī)械、被動(dòng)地影響能力的發(fā)展。如果沒有主觀努力和個(gè)人的勤奮,要想獲得事業(yè)的成功和能力的發(fā)展是根本不可能的。只有長期堅(jiān)持不懈,刻苦努力才能取得非凡的成就。

瑞文智力到底準(zhǔn)不準(zhǔn)?

一,瑞文智力測驗(yàn)的理論依據(jù):

瑞文標(biāo)準(zhǔn)智商測驗(yàn)是由英國心理學(xué)家瑞文(J.C.Raven)創(chuàng)制,在理論上依據(jù)斯皮爾曼(CSpearman)的智力二因素論,該理論認(rèn)為智力主要由兩個(gè)因素構(gòu)成,其中一個(gè)是普通因素,又稱“G”因素,它可以滲入所有的智力活動(dòng)中,每個(gè)人都具有這種能力,只是水平上有差異,另一個(gè)是特殊因素,稱“S”因素,這類因素種類多,與特定訓(xùn)練有高相關(guān)。

瑞文的推理測驗(yàn)是測量“G”因素,即一般智力水平(也稱為流體智力)的有效工具,尤其可以測量人的解決問題的能力、觀察力、思維能力、發(fā)現(xiàn)和利用自己所需的信息及適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

二,瑞文標(biāo)準(zhǔn)智力測試的信校度

瑞文智力測驗(yàn)結(jié)果與測試者在測驗(yàn)時(shí)的精神狀態(tài)、周邊環(huán)境等多種因素有關(guān),波動(dòng)范圍大約在3至15分左右(百分比等級分?jǐn)?shù))。瑞文智力測驗(yàn)適用的年齡5-75歲,由60張圖片題組成,不受語言文化的限制。

瑞文智力測驗(yàn)的主要特點(diǎn)是適用年齡范圍寬,測驗(yàn)對象不受文化、種族、語言的限制,并且可以用于一些生理缺陷者,如用于聾啞兒童、文盲。測驗(yàn)既可以個(gè)別進(jìn)行,也可以團(tuán)體實(shí)施,使用方便,省時(shí)省力,結(jié)果解釋直觀簡單,測驗(yàn)具有較高的信度和效度?!蹲顝?qiáng)大腦》中采用的就是這種智力測量標(biāo)準(zhǔn)。

三,本次測試的智商分?jǐn)?shù)計(jì)算公式

智商的測算幅度一般是從46到160,多數(shù)人的智商水平為100。國際通行的辦法是將智力超常的人的智商水平定在平均130左右,按這一分級標(biāo)準(zhǔn),世界上大約一半人的智商在90-110之間,25%的人的智商低于這個(gè)水平,約5%的人達(dá)到125,達(dá)到130的人約為1%,而10萬人中只有1個(gè)人的智商水平可以達(dá)到160。

在本次測試中您所得到的智商得分,是我們根據(jù)百分比等級分?jǐn)?shù)換算出來的智商分?jǐn)?shù)。我們所采用的智商是離差智商,即一個(gè)人的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)在同年齡人群中所處的位置,而不是絕對分?jǐn)?shù)。因此,您本次測試得到的智商值是非常標(biāo)準(zhǔn)的,信效度完全可以保證。

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