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小作者介紹  寧波市鎮(zhèn)海區(qū)喬梓學(xué)校 指導(dǎo)老師 郭詩波 正文 今年9月，我成為了一名小學(xué)生，接觸到了“數(shù)學(xué)”這門學(xué)科。 在課上，老師教我們說“0~9”這些數(shù)字叫做阿拉伯?dāng)?shù)字。聽到這個(gè)名字，我的問題匣子一下被打開了：“老師，這些數(shù)字一定是阿拉伯人創(chuàng)造的，對(duì)嗎？” 老師聽到我的問題笑著摸摸我的頭說：“一諾，你真是個(gè)會(huì)思考的孩子，但是，這回你可猜錯(cuò)了哦！” 這可激起了我的好奇心：“老師，那這些數(shù)字是哪個(gè)國家的創(chuàng)造的呢？又為什么要叫阿拉伯?dāng)?shù)字呢？” 老師耐心地告訴我： “阿拉伯?dāng)?shù)字實(shí)際是印度人發(fā)明的。大約在1500年以前，印度人就已經(jīng)用一種特殊的字來表示數(shù)目，這些字有10個(gè)，只要一筆兩筆就可以寫成。后來，由于各國之間的接觸，這些數(shù)字傳入阿拉伯，阿拉伯人覺得它們很簡(jiǎn)單，于是在自己的國家開始廣泛使用并且把他傳到全歐洲。就這樣，它們慢慢地就成了我們今天使用的數(shù)字。因?yàn)榘⒗嗽趥鞑ミ@種數(shù)字方面起的作用很大，人們也就習(xí)慣了稱這種數(shù)字為'阿拉伯?dāng)?shù)字’?！?/p> “哦，原來是這樣啊”我恍然大悟，我笑著和老師說：“老師，這是不是就叫做將錯(cuò)就錯(cuò)呢？哈哈。”聽了我的話，老師也不禁哈哈大笑起來。 今日小討論 同學(xué)們還知道其他的數(shù)字記錄方式嗎？ 請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)分享在評(píng)論區(qū)吧！ |
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