【融合打通】高三政治《邏輯與思維》重難點(diǎn)知識(shí)指導(dǎo)

  【編者按】學(xué)好邏輯，打通語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科(概念、判斷、推理，充分條件、必要條件、充要條件） 

  A.第一單元《樹?科學(xué)思維觀念》

 1.?進(jìn)思維世界

（1）感性認(rèn)識(shí)是?腦對(duì)客觀事物的現(xiàn)象和外部聯(lián)系的反映。理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物的本質(zhì)及其規(guī)律的反映。

（2）思維具有間接性、概括性和能動(dòng)性。

（3）思維在實(shí)踐中產(chǎn)?，在實(shí)踐中發(fā)展，又反作?于實(shí)踐。正確的思維能夠幫助?們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的?的。

2.把握邏輯要義

（1） 同?律：“A是A”。要求：在同?思維過程中，每?思想必須保持??同?性。不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題。邏輯錯(cuò)誤：“偷換概念” 或 “偷換論題” 。在不同的時(shí)間或不同的條件下，對(duì)同?對(duì)象所形成的概念或判斷，同?律并不要求它們?定是同?的。

（2）?盾律：“A不是?A”。要求：不能同真，其中必有?假。邏輯錯(cuò)誤：“?相?盾”。

（3）排中律：“A或者?A”。要求：不能同假，其中必有?真。邏輯錯(cuò)誤：“兩不可”。

3.領(lǐng)會(huì)科學(xué)思維

（1）科學(xué)思維，泛指符合認(rèn)識(shí)規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則的思維，是能夠達(dá)到正確認(rèn)識(shí)結(jié)果的思維。

（2）科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性；科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性和可檢驗(yàn)性。

B.第二單元《遵循邏輯思維規(guī)則》

1.準(zhǔn)確把握概念

（1）概念就是通過揭?事物的本質(zhì)屬性?反映事物的思維形式。

（2）概念只有通過語詞才能表達(dá)出來，但并??個(gè)語詞在任何場(chǎng)合都?定表達(dá)同?個(gè)概念。不同的語詞可以表達(dá)同?個(gè)概念。同?個(gè)語詞在不同的場(chǎng)合可以表達(dá)不同的概念。

（3）概念之間的外延關(guān)系分為相容關(guān)系和不相容關(guān)系。

相容關(guān)系分為全同關(guān)系、屬種關(guān)系或種屬關(guān)系（屬的范圍?種?）以及交叉關(guān)系。

不相容關(guān)系又稱為全異關(guān)系，分為?盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系。

（4）定義的最基本、最常?的?法是：種差加屬概念。

（5）下定義必須遵循的邏輯規(guī)則 第?，定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)的外延必須全同。否則，就會(huì)犯“定義過寬”或“定義過窄”的邏輯錯(cuò)誤。

第?，定義項(xiàng)不能直接或間接地包含被定義項(xiàng)。否則，就會(huì)犯“同語反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯(cuò)誤。

第三，定義?般不能?否定形式。否則，就會(huì)犯“否定定義”的邏輯錯(cuò)誤。

第四，定義不能??喻。否則，就會(huì)犯“?喻定義”的邏輯錯(cuò)誤。

（6）劃分必須遵循的邏輯規(guī)則 第?，?項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延。否則，就會(huì)犯 “劃分不全” 或 “多出?項(xiàng)” 的邏輯錯(cuò)誤。

第?，在同?次劃分中，只能?同?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。否則，就會(huì)犯 “劃分標(biāo)準(zhǔn)不?” 的邏輯錯(cuò)誤。

第三，劃分應(yīng)該逐級(jí)進(jìn)?，不能越級(jí)。否則，就會(huì)犯“越級(jí)劃分”的邏輯錯(cuò)誤。

2.正確運(yùn)?判斷

（1）判斷有真假之分。

（2）性質(zhì)判斷 六種基本的判斷形式：全稱肯定判斷、全稱否定判斷，特稱肯定判斷、特稱否定判斷，單稱肯定判斷、單稱否定判斷。全稱判斷和單稱判斷主項(xiàng)都周延，特稱判斷主項(xiàng)都不周延；肯定判斷謂項(xiàng)都不周延，否定判斷謂項(xiàng)都周延。（“是” 就是不周延，“不是”就是周延）

準(zhǔn)確地運(yùn)?性質(zhì)判斷：不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)；避免主項(xiàng)與謂項(xiàng)配合不當(dāng)；要準(zhǔn)確地使?量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)

（3）關(guān)系判斷 斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷叫做關(guān)系判斷。

對(duì)稱性關(guān)系：對(duì)稱關(guān)系、反對(duì)稱關(guān)系（不可能）、?對(duì)稱關(guān)系（存在可能）傳遞性關(guān)系：傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系（不可能）、?傳遞關(guān)系（存在可能）

（4）聯(lián)?判斷：當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)??都是真的，這個(gè)聯(lián)?判斷才是真的。

（5）選?判斷相容：?個(gè)相容選?判斷是真的，要求它的選??中?少有?個(gè)是真的，也可以都是真的。

不相容：?個(gè)不相容選?判斷是真的，要求它的選??中有?且只能有?個(gè)是真的。

（6）假?判斷充分條件：前件真，后件就?定真；后件假，前件就?定假。（肯定前件式和否定后件式）必要條件：前件假，后件就?定假；后件真，前件就?定真。（否定前件式和肯定后件式）

充分必要：前件真，后件就?定真；前件假，后件就?定假。反過來看，后件真，前件就?定真；后件假，前件就?定假。（all）

3.掌握演繹推理?法

（1）演繹推理必須具備兩個(gè)條件：?是作為推理根據(jù)的前提是真實(shí)的判斷；?是推理結(jié)構(gòu)正確。

（2）換質(zhì)推理遵規(guī)則 第?，推理時(shí)不改變前提判斷的主項(xiàng)和量項(xiàng)；第?，改變前提判斷的質(zhì)，即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?，把否定判斷變?yōu)榭隙ㄅ袛啵坏谌?，找出前提性質(zhì)判斷中與謂項(xiàng)相?盾的概念，?它作為結(jié)論性質(zhì)判斷的謂項(xiàng)。

（3）換位推理遵循規(guī)則 第?，推理時(shí)不改變前提判斷的聯(lián)項(xiàng)；第?，將前提判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置互換；第三，在前提中不周延的項(xiàng)，換位后也不能周延。

（4）三段論推理規(guī)則 第?，?個(gè)形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個(gè)不同的項(xiàng)，違反這?規(guī)則，就會(huì)犯“四概念”的錯(cuò)誤；第?，中項(xiàng)在前提中?少周延?次，違反這?規(guī)則，就會(huì)犯“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤；第三，前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延，否則，就會(huì)犯“?項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)?”或“?項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)?”的錯(cuò)誤；第四，兩個(gè)否定的前提不能必然推出結(jié)論，結(jié)論為否定，當(dāng)且僅當(dāng)，前提中有?否定。

（5）聯(lián)?推理的推理規(guī)則是：肯定每?聯(lián)??，就要肯定聯(lián)?判斷；肯定聯(lián)?判斷，就要肯定任?聯(lián)??。

（6）相容的選?推理的推理規(guī)則是：否定選?判斷前提中的?部分選??，結(jié)論肯定剩下的另?部分選??；如果肯定了選?判斷前提中的?部分選??，結(jié)論就不能必然地否定剩下的另?部分選??。

（7）不相容的選?推理的推理規(guī)則是：如果肯定了選?判斷前提中的?部分選??，結(jié)論就可以否定剩下的另?部分選??；如果否定了選?判斷前提中的?部分選??，結(jié)論就可以肯定剩下的另?部分選??。

（8）充分條件假?推理的推理規(guī)則是：肯定前件就要肯定后件，否定后件就要否定前件。

（9）必要條件假?推理的推理規(guī)則是：否定前件就要否定后件，肯定后件就要肯定前件。

（10）充分必要條件假?推理的推理規(guī)則是：肯定前件就要肯定后件；否定前件就要否定后件；肯定后件就要肯定前件；否定后件就要否定前件。

4.學(xué)會(huì)歸納與類?推理

（1）歸納推理?xiàng)l件 第?，斷定個(gè)別對(duì)象情況的每個(gè)前提都是真實(shí)的；第?，所涉及的認(rèn)識(shí)對(duì)象，?個(gè)都不能遺漏。

（2）提?不完全歸納推理結(jié)論的可靠程度，需要在認(rèn)識(shí)對(duì)象與有關(guān)現(xiàn)象之間尋找因果聯(lián)系。           常?的探求因果聯(lián)系的?法有求同法、求異法、共變法、求同求異并?法、剩余法等。

（3）類?推理就是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在?些屬性上相同或相似，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨频耐评怼?/span>

（4）要提?類?推理的可靠程度，需要注意以下?點(diǎn)。

第?，類?的根據(jù)越多越好。

第?，作為類?推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越

?，結(jié)論的可靠程度就越?。

第三，前提中確認(rèn)的屬性不應(yīng)該有與結(jié)論相互排斥的屬性。

C.第三單元《運(yùn)?辯證思維?法 》

1.把握辯證分合

（1）辯證思維就是?聯(lián)系、發(fā)展、全?的觀點(diǎn)看待事物和思考問題，其實(shí)質(zhì)和核?是運(yùn)??盾分析

?法，在對(duì)?統(tǒng)?中把握事物。

（2）辯證思維能夠科學(xué)地處理整體與部分之間的關(guān)系。整體是由部分構(gòu)成的。整體與部分因?yàn)橛辛藢?duì)?才能夠存在，?不是孤?地存在著。

（3）動(dòng)態(tài)性是辯證思維的重要特征。?動(dòng)態(tài)性的辯證思維看問題，就是?變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，

??盾運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看問題。動(dòng)態(tài)性的辯證思維能夠科學(xué)地把握事物的發(fā)?、發(fā)展過程。

    （4）辯證思維強(qiáng)調(diào)整體性，但不排斥局部的獨(dú)?性；辯證思維強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)性，但不排斥相對(duì)的靜態(tài)性。辯證思維在整體性與獨(dú)?性、動(dòng)態(tài)性與靜態(tài)性的對(duì)?統(tǒng)?中把握事物。

（5）分析就是把認(rèn)識(shí)對(duì)象分解為各個(gè)部分、各個(gè)要素、各個(gè)層次，或者把認(rèn)識(shí)對(duì)象的復(fù)雜的發(fā)展過程分解為若?階段，分別加以認(rèn)識(shí)的?種思維?法。在科學(xué)研究中，?們常常運(yùn)?定性分析和定量分析等多種?法，認(rèn)識(shí)被研究的對(duì)象。

（6）綜合是?種把認(rèn)識(shí)對(duì)象的各個(gè)部分、各個(gè)要素、各個(gè)層次和不同發(fā)展階段，按照其固有的聯(lián)系聯(lián)結(jié)和統(tǒng)?起來進(jìn)?考察的思維?法。在科學(xué)研究中，?們常常運(yùn)?結(jié)構(gòu)綜合和功能綜合等多種?法，獲得對(duì)研究對(duì)象整體結(jié)構(gòu)、所具功能的認(rèn)識(shí)，從整體上把握具體研究對(duì)象的性質(zhì)和規(guī)律。（7）從辯證思維?度看，分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)；分析為綜合做準(zhǔn)備，?綜合的結(jié)果又指導(dǎo)?們繼續(xù)對(duì)事物進(jìn)?新的分析。在辯證思維中，分析與綜合是?向相反卻相輔相成的對(duì)?統(tǒng)?的關(guān)系。

2.理解質(zhì)量互變

（1）量變與質(zhì)變是事物變化發(fā)展的兩種基本狀態(tài)。量變是質(zhì)變的必要前提。質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，體現(xiàn)并保存量變的成果，并為新的量變開辟道路。

（2）客觀事物的質(zhì)量互變規(guī)律要求我們，以統(tǒng)?性的觀念正確把握事物發(fā)展過程中的量變與質(zhì)變、漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的關(guān)系。

（3）適度原則要求我們?cè)谒伎己吞幚韱栴}時(shí)把握好“分?”，不犯極端化的錯(cuò)誤。遵循適度原則，并不只是被動(dòng)地適應(yīng)事物的存在狀態(tài)，?是包含著積極地認(rèn)識(shí)和推動(dòng)事物發(fā)展到最佳的狀態(tài)。

3.推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展

（1）任何事物內(nèi)部都包含著肯定與否定兩個(gè)???？隙??是事物保持??存在的??；否定??是促使該事物滅亡的??。事物內(nèi)部的肯定??與否定??是對(duì)?統(tǒng)?的?？隙ㄖ邪穸?，否定中包含肯定。這種包含肯定的否定是 “辯證的否定” 。我們看待事物、解決問題不能簡(jiǎn)單地肯定?切或否定?切。

（2）堅(jiān)持辯證的否定觀，要深刻把握肯定與否定之間的辯證關(guān)系。作為事物發(fā)展過程中的否定，是對(duì)舊事物整體、舊?盾統(tǒng)?體的否定。否定中所包含的肯定是對(duì)舊事物整體、舊?盾統(tǒng)?體中合理因素的肯定與保留；即使對(duì)合理因素的保留，也不是原封不動(dòng)地將它照搬到新事物之中，?是經(jīng)過改造，把它們包含在新事物之中。

（3）感性具體的認(rèn)識(shí)，是?種直觀的整體表象，是事物多種多樣的現(xiàn)象和外部聯(lián)系在頭腦中的反映。

（4）思維抽象是指從多樣性統(tǒng)?的事物整體中抽取某???的本質(zhì)規(guī)定，或者從其個(gè)性中抽取共性的思維活動(dòng)。分離（分割）、提純（排除?擾）、簡(jiǎn)略化和理想化是科學(xué)的思維抽象的重要環(huán)節(jié)。

（5）思維具體是指在理性認(rèn)識(shí)的層次上反映事物具體整體的認(rèn)識(shí)，是?們?cè)谒季S中把事物各個(gè)??的本質(zhì)規(guī)定按照其內(nèi)在聯(lián)系綜合起來，形成關(guān)于事物整體的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

（6）從思維抽象發(fā)展到思維具體，需要正確地選擇思維上升的環(huán)節(jié)。要選擇?個(gè)合適的上升起點(diǎn)。上升的起點(diǎn)，往往是某?認(rèn)識(shí)對(duì)象的?盾焦點(diǎn)。隨著認(rèn)識(shí)的發(fā)展，起點(diǎn)中所包含的種種?盾會(huì)逐?展現(xiàn)出來。這些??展現(xiàn)出來的?盾是認(rèn)識(shí)發(fā)展的環(huán)節(jié)，也是思維從抽象逐步?向具體的橋梁。最終完成的思維具體是飛躍的終點(diǎn)，它是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象整體本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

四、第四單元《提?創(chuàng)新思維能?》（?必然考點(diǎn)）

1.創(chuàng)新思維要善于聯(lián)想

（1）任何創(chuàng)新思維都不能憑空產(chǎn)?。???，創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ)。另???，創(chuàng)新思維離不開對(duì)前?和他?已有成果的繼承。

（2）創(chuàng)新思維的思路具有多向性；創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性；創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性。創(chuàng)新思維的“新”，主要表現(xiàn)為思路新、?法新、結(jié)果新。

（3）聯(lián)想思維就是將記憶中對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)?聯(lián)結(jié)與思考的思維活動(dòng)。

（4）聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結(jié)性、?邏輯制約的暢想性。

（5）遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”?式。

（6）想象是聯(lián)想思維的“暢想”?式。

2.創(chuàng)新思維要多路探索

（1）發(fā)散思維是根據(jù)已知的事物信息，從不同的?度、不同的?向思考，以尋求解決問題的多樣性答案的思維?式。

（2）思維發(fā)散的技法有檢核表法、信息交合法和頭腦風(fēng)暴法等。發(fā)散思維不僅能夠幫助?們發(fā)現(xiàn)新問題，?且能對(duì)所要解決的問題提供眾多新設(shè)想。

（3）聚合思維是利?已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，把眾多信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的?案。

（4）在思維聚合的過程中，需要多次運(yùn)??較、分析、抽象、歸納、演繹、綜合等邏輯思維?法。

（5）解決復(fù)雜問題，往往需要?們的思維結(jié)合實(shí)際情況，反復(fù)地“發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合”。

（6）逆向思維是?們從過去所把握的事物原理的反?、構(gòu)成要素的反?、功能結(jié)構(gòu)的反?等，去思考、去求索，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的?的。

（7）逆向思維的?法有：對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)?反向思考；對(duì)已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考；對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考；對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性思考。

（8）正確運(yùn)?逆向思維?法的要求：第?，逆向思維應(yīng)當(dāng)合“理”，即符合事物的客觀規(guī)律；第?，只有掌握了正向思維的“正”，才能夠合理有效地進(jìn)?逆向思維的“逆”；第三，正逆互補(bǔ)，攜?共進(jìn)。

3.創(chuàng)新思維要?求超前

（1）超前思維是在多?度、全?位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，認(rèn)識(shí)和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，運(yùn)?合理的推理和想象，判斷事物未來發(fā)展趨勢(shì)的思維形態(tài)。

（2）超前思維是有超前意識(shí)的思維。超前意識(shí)是不滿?于現(xiàn)狀的意識(shí)，是居安思危的意識(shí)，是?覺地站得更?、看得更遠(yuǎn)的意識(shí)，是追求事物發(fā)展更好、更優(yōu)、更強(qiáng)的意識(shí)。

（3）超前思維具有探索性、預(yù)測(cè)性和不確定性。

（4）①超前思維要運(yùn)??盾分析?法。②超前思維要運(yùn)?推理和想象的?法。③超前思維要注重調(diào)查研究。沒有調(diào)查就沒有發(fā)?權(quán)。調(diào)查是有計(jì)劃、有?的地了解事物的真實(shí)情況。研究是對(duì)調(diào)查得到的材料進(jìn)?分析、綜合，以便認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律。只有通過調(diào)查研究，我們才能對(duì)事物作出

正確的判斷和預(yù)測(cè)。④超前思維要以事物發(fā)展的狀況為根據(jù)，是根據(jù)事物發(fā)展的可能性進(jìn)?預(yù)測(cè)的。

（5）超前思維有助于?們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界，也有助于?們趨利避害、防患于未然，成功地改造世界。超前思維能使?們通過前瞻性思考，把握事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)，幫助?們規(guī)劃和調(diào)整思路，從?進(jìn)?正確的決策，抓住有利的發(fā)展機(jī)遇。

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