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2017成都市中考作文解析 興化市楚水初級(jí)中學(xué) 夏熔亮 【真題展示】 “我不由得停住了腳步”，是宗璞文章《紫藤蘿瀑布》的開(kāi)頭。一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿話吸引“我”駐足觀賞，使“我”浮想聯(lián)翩……生活中，你是否有過(guò)“不由得停住了腳步” 的經(jīng)歷？什么讓你的腳步停住？你又有怎樣的感受與思考？ 請(qǐng)以“我不由得停住了腳步”開(kāi)頭，自擬題目，寫一篇文章。 要求： ①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；③不少于 600 字。 ④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 【審題構(gòu)思】 這道作文題，可謂“兩有一無(wú)”：一有例文，二有首句，卻沒(méi)有題目；既出人意料，又給人耳目一新之感。從首句“我不由得停住了腳步”可知，本文文體應(yīng)為記敘文，采用第一人稱來(lái)寫。審題重點(diǎn)應(yīng)放在“停住了腳步”五字上，要揣摩是什么讓“我”停住了腳步。是獨(dú)特的風(fēng)景？如是，那就要調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等多重感官進(jìn)行細(xì)致描寫，并融情于景。是曾經(jīng)熟悉的人？如是，往往要描寫眼前的形象，勾起往事的回憶，滲透獨(dú)特的情思。 當(dāng)然，也有可能是某件事吸引了“我”，或是某種思緒影響了“我”。借鑒例文《紫藤蘿瀑布》，本文重在引領(lǐng)學(xué)生對(duì)“知、情、思”進(jìn)行感性的認(rèn)識(shí)和智性的思考。
思路一：陌生風(fēng)景撲面來(lái)。來(lái)到一個(gè)陌生的地方，總有一些風(fēng)景讓我們陶醉其中，流連忘返：接天蓮葉，映日荷花，會(huì)讓我們駐足欣賞；空山鳥語(yǔ)，鷓鴣聲聲，會(huì)讓我們駐足諦聽(tīng)；梔子花開(kāi)，千垛菜花，芳香四溢，會(huì)讓我們駐足暢聞。人間處處是美景，愛(ài)美之心人皆有。當(dāng)心靈慢下來(lái)后，我們的腳步自然也會(huì)慢下來(lái)，停下來(lái)。 思路二：意外變化催人思。當(dāng)今世界，發(fā)展太快，變化太多，常常讓人心靈震蕩。曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，變好時(shí)，我們會(huì)欣喜、自豪，正如宗璞看見(jiàn)一樹(shù)重新煥發(fā)生機(jī)的紫藤蘿停下腳步細(xì)細(xì)欣賞一樣；變?cè)銜r(shí)，我們會(huì)痛心，悲憤，正如季羨林目睹幽徑藤蘿慘遭毒手悲哀至極一樣。同樣，曾經(jīng)熟悉的人，如《故鄉(xiāng)》中的閏土，當(dāng)“我”20年后見(jiàn)到“迎著走去”時(shí)，一聲“老爺”讓“我”停下了腳步。所有這些，無(wú)不帶給人深深的思考。 思路三：睹物思人情誼真。生活中一些物品，往往承載著我們對(duì)親朋好友甚至素不相識(shí)的人一份特別的情誼。走近烈士紀(jì)念碑，我們會(huì)停下腳步，眼前浮現(xiàn)出血雨腥風(fēng)、沖鋒陷陣、前仆后繼的一幅幅畫面，對(duì)生命的意義會(huì)有更深刻的理解；走近校園畢業(yè)林，我們會(huì)停下腳步，油然想起美好的校園時(shí)光，想起老師、同學(xué)，想起曾經(jīng)的酸甜苦辣；走近鄉(xiāng)間的老屋，我們會(huì)停下腳步，追慕童年無(wú)憂時(shí)光，感慨世事滄桑…… （點(diǎn)評(píng) 夏熔亮）
【標(biāo)桿滿分】 ◆滿分理由◆描寫細(xì)膩，靈動(dòng)雋永 那一種味道 興化市楚水初級(jí)中學(xué) 王慧 我不由得停住了腳步。 拙政園內(nèi)，小路由石頭相砌，參差不齊，青磚白瓦，摸上去卻有平和舒適之感，許是歲月雕琢后的恬靜。不遠(yuǎn)處，涼亭一個(gè)接一個(gè)，飛檐翹角，傍著一條悠長(zhǎng)的小河，伸向遠(yuǎn)方，小河煥發(fā)著閃閃的綠色，不雜塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，時(shí)不時(shí)有金魚在里游動(dòng)。周旁樹(shù)木叢生，百草豐茂，凌亂中卻有恰到好處的層次感，不知不覺(jué)鼻翼處縈繞了芳香，抬頭，便望見(jiàn)前方碧綠的草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)放著不知名的花，在高遠(yuǎn)的藍(lán)天下，隨風(fēng)搖曳，不疾不徐地綻放著笑臉，奉獻(xiàn)著自己的美麗。縷縷芳香溢了全身，學(xué)業(yè)的繁重早置于腦后，自然的味道讓我深深陶醉。 緩步前行幾步，映入眼簾的赫然是三個(gè)行楷寫成的“秫香館”。耳旁聆聽(tīng)著悠揚(yáng)的古箏曲，墻壁上掛著幅幅精致的蘇繡，在燈光的照映下，似是活了一般，我湊近觀摩，不難看出一針一線相互交錯(cuò)的痕跡，似是在白線是撒了銀粉，熠熠生輝。最莫難忘還是置于右側(cè)廳堂的那幅，單單是灰，黑，米黃三色卻成了一幅漁翁圖，蒼穹之下，不失脫俗之感。漁翁草帽上富有層次的灰色線條，以及錯(cuò)落有致的淅淅小雨，蜷伏了我一廂懷想，我似是望見(jiàn)了伏在縫紉機(jī)前的女紅拿著花針，上下穿梭著給心儀的人做手帕……我久久留戀于此，感受著中華文化的博大精深，一針一線的細(xì)致入微凝聚著古人的智慧和汗水，如今，也許我們要做的就是將其好好發(fā)揚(yáng)下去，將這樣的一種文化緩緩滲進(jìn)周遭的每一方空氣，每一方泥土里。文化的味道使我久久留念。 原來(lái)，這樣的觀畫原是畫中有畫。 出了景區(qū)，思緒徜徉在剛才所見(jiàn)之景中。人很多，如洪流般涌出又似激流般涌進(jìn)。好不容易被人群擠了出來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)景區(qū)門外有個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，上下晃動(dòng)著脫了漆的瓷杯，幾個(gè)硬幣上下翻滾，發(fā)出嘹亮的響聲。我不禁駐足觀看。行人只顧匆匆前行，偶爾有人隨手丟進(jìn)一兩個(gè)硬幣。驀地，一個(gè)粉紅的身影從我眼前掠過(guò)，定睛一看，原來(lái)是位小女孩，比我矮一個(gè)半頭的樣子，只見(jiàn)她手里拿著一個(gè)偌大的白棉花糖，依稀望見(jiàn)白色的絲柔軟纏繞，像是天上無(wú)瑕的云朵，一塵不染。我見(jiàn)她咧開(kāi)了嘴，毫不吝嗇地將棉花糖遞給了老爺爺。人聲嘈雜，我卻是聽(tīng)到了如金屬相扣的笑聲，直透我的靈魂。孩子的天真和人情的溫暖使我異常感動(dòng)，如棉花糖甜甜地化作舌尖，這樣的味道使我的心泛起層層漣漪。 我再憶起撐著油紙傘彷徨在悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷中的倩影，更驚喜于蘇州園林饋贈(zèng)于我的禮物，我想，那一種味道不僅不會(huì)遠(yuǎn)去，而且，生生不息。 精彩點(diǎn)贊： 走進(jìn)拙政園，作者不由得停住了腳步。讓她迷戀的，不僅是拙政園清新怡人的自然味道，還有古樸脫俗的文化味道。畫中有畫，味中有味，別有韻致。走出拙政園，一種毫無(wú)雜念的人情畫面，更是讓作者駐足觀看，心生溫暖。“自然的味道讓我深深陶醉”，“文化的味道使我久久留念”，“這樣的味道使我的心泛起層層漣漪”，三個(gè)總結(jié)的句子，都委婉含蓄地交代了“我不由得停住了腳步”的原因，由總到分，層次分明。選材新穎，富有畫面感；描寫細(xì)膩動(dòng)人，充分調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等感官，且虛實(shí)結(jié)合，靈動(dòng)雋永，讓人讀后有余音裊裊之感。（點(diǎn)評(píng) 夏熔亮）
【標(biāo)桿滿分】 ◆滿分理由◆巧妙選材，立意深刻 那一種味道 興化市楚水初級(jí)中學(xué) 卞承前 我不由得停住了腳步。 鼻尖的味道，越是純粹，就越是濃郁。 而這個(gè)嘈雜的世界，形形色色的味道從身邊急急路過(guò)——往往還來(lái)不及感悟和思考，就已經(jīng)不復(fù)存在了。 我很少去鄉(xiāng)下老家，因?yàn)槟抢餂](méi)有網(wǎng)。習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代那龐大而淺顯的信息接受方式，沒(méi)有網(wǎng)的世界又會(huì)是什么樣呢？ 難以想象。 但是老家每年過(guò)春節(jié)還是必須要回去一趟的。以往我們?nèi)乙恢笔勤s回去吃頓年夜飯的，但是這次舅舅家有喬遷之喜，我們就比平時(shí)早了一個(gè)星期去。 僻遠(yuǎn)的小村莊自然不會(huì)有網(wǎng)絡(luò)覆蓋。我坐在巷子口，聽(tīng)著耳邊颯颯的風(fēng)聲，目光自然而然地落在了遠(yuǎn)方。我看著遠(yuǎn)處兩排高大的白楊樹(shù)夾著往鄉(xiāng)下去的小路，鳥兒在光禿禿的枝丫間飛來(lái)飛去，久久地看它們舞動(dòng)，竟似在朝我揮手。 不覺(jué)地，我的腳已經(jīng)邁上了那曲曲扭扭的小路。 我一邊走著，一邊觀賞著四圍的美景。撲鼻而來(lái)的，是一種清怡的味道，如同清晨的第一顆露珠，讓人全身心都寧?kù)o了下來(lái)。微微側(cè)首，一道靜靜的細(xì)流映入眼簾——她像一個(gè)未出閣的少女，蓮步輕移，還癡迷于她那神秘的背影時(shí)，回過(guò)神來(lái)，她早已遠(yuǎn)去，只有空氣中留下的淡淡清香味道，是她曾經(jīng)來(lái)過(guò)的證明。 循著那味道，我跟著她的步伐，向自然深處走去。拐了幾個(gè)彎，平滑的水泥地就停在身后了。此時(shí)我腳下踩著的，是最樸實(shí)，最凝厚的土地。隔著厚厚的鞋子，感受著腳下傳來(lái)的渾柔的質(zhì)感，我竟有種脫下鞋子的沖動(dòng)。我感覺(jué)我的腳似乎扎根于這片廣闊無(wú)邊的大地，我仿佛化身為一棵高大的白楊樹(shù)，在冷風(fēng)中不屈地站立，腳下傳來(lái)大地的溫暖味道，讓我有了無(wú)懼一切嚴(yán)寒的自信。這種味道，是自下而上的，不經(jīng)過(guò)五官，直接在身體里環(huán)繞，升騰，最終散發(fā)出來(lái)，化作一股令一切冷酷都心生敬畏的強(qiáng)大力量。 夕陽(yáng)西下，爛漫而不耀眼的柔光，輕輕洗滌岸邊白鷺那干凈得仿佛不存在于這個(gè)世界的羽毛，再順著優(yōu)雅的紋路，泄進(jìn)湖水里，一上一下地浮動(dòng)著?？粗俏⑽⒒蝿?dòng)的湖光，一股令人迷醉的味道從四面八方悠悠飄來(lái)，輕輕拉著我與它一起升騰。我不再是那堅(jiān)毅的白楊樹(shù)了，而化作柔軟的輕煙，隨著那味道，越來(lái)越高，越來(lái)越高。高過(guò)屋頂，高過(guò)云兒，高過(guò)藍(lán)天…… 一切的一切，我都看到了。我已經(jīng)看不清那原本與我水乳交融的大地了，看不清那星星點(diǎn)點(diǎn)……我只能通過(guò)它們那絲絲縷縷的，與我一起升騰的味道來(lái)感受它們，是那些味道告訴了我萬(wàn)物的旋律，陰陽(yáng)的交替，時(shí)間的流逝，空間的變換…… “叮鈴鈴……”一道粗暴的味道突然襲來(lái)，將猝不及防的我一下子拉回到了大地上。手機(jī)響了。 “喂？在哪玩呢？快回來(lái)吃飯！”是爸爸的來(lái)電。 “嗯……我馬上就回去……” 掛了手機(jī)，抬步往家走去，回想起剛才萬(wàn)物的味道，我的心里有種悵然若失的感覺(jué)。 我想，人在萬(wàn)物中，是多么渺小的存在??！過(guò)去的我一直沉浸在自己的小小圈子里，從未聞過(guò)那以外的味道。而那一種自然萬(wàn)物的味道，才是真正讓人迷醉的味道啊！ 精彩點(diǎn)贊： 陶淵明說(shuō)：“久在樊籠里，復(fù)得返自然。”從繁華的城鎮(zhèn)走到鄉(xiāng)間的小路，自然會(huì)感受到別樣的味道。循著作者的心理和行動(dòng)脈絡(luò)，我們發(fā)現(xiàn)作者一步一步地“向青草更青處漫溯”：從開(kāi)始的“難以想象”，到“不覺(jué)地，我的腳已經(jīng)邁上了那曲曲扭扭的小路”，再到“向自然深處走去”，看到“一切的一切”，直至回家時(shí)“心里有種悵然若失的感覺(jué)”，不自覺(jué)地流連忘返，沉醉其中。作者充分調(diào)動(dòng)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)多種感官，感受“自然萬(wàn)物的味道”，颯颯的風(fēng)聲，高大的白楊樹(shù)，飛來(lái)飛去的鳥兒，曲曲扭扭的小路，清怡的味道，靜靜的細(xì)流，最樸實(shí)，最凝厚的土地，夕陽(yáng)柔光，白鷺干凈的羽毛，微微晃動(dòng)的湖光，屋頂，云兒，藍(lán)天……無(wú)不讓人感到新鮮。難能可貴的是，作者借鑒《鼎湖山聽(tīng)泉》的寫作技巧，景、情、理融于一體，“鼻尖的味道，越是純粹，就越是濃郁”，“這個(gè)嘈雜的世界，形形色色的味道從身邊急急路過(guò)——往往還來(lái)不及感悟和思考，就已經(jīng)不復(fù)存在了”，“是那些味道告訴了我萬(wàn)物的旋律，陰陽(yáng)的交替，時(shí)間的流逝，空間的變換”，這些句子，清新雋永，深化了文章主旨，引發(fā)讀者深沉而長(zhǎng)久的思考。（點(diǎn)評(píng) 夏熔亮）
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來(lái)自： 夏熔亮 > 《教學(xué)論文》
