伴隨近年各地高考陸續(xù)發(fā)榜,高分學霸頻上熱搜。與此同時, “高考失利怎么辦”一路攀升到“知乎”熱搜榜前五。“人民日報評論”新媒體平臺發(fā)文援引了這樣一組數(shù)據(jù)，參加復(fù)讀的學生中,超過七成的首次高考成績在二本線以下，多一年的辛苦付出能讓他們平均提高40分。

過去幾年，高三復(fù)讀生很多，有的學校高三復(fù)讀生人數(shù)甚至超過了應(yīng)屆生人數(shù)。其主要原因就是，家長和社會僅以名校率、一本率來評比一所學校的教育教學質(zhì)量如何，這就導(dǎo)致一些學校用優(yōu)厚的物質(zhì)條件和高額獎金來誘惑高分學生復(fù)讀，希冀其下一年能考出更好的成績。然而，高分復(fù)讀生次年考試不一定有好的結(jié)果，甚至以“更不理想”的成績而告終，使很多家長有苦難言。

事實上，高分復(fù)讀本來就是一種冒險之舉。一個考生復(fù)習考試，到底能取得怎樣的成績？考試前誰也不敢肯定自己能考多少分，因為決定考生成績優(yōu)劣的因素很多，諸如考題難易程度、復(fù)習內(nèi)容是否與試題知識點相統(tǒng)一、心理素質(zhì)、身體狀況等等，都是或直接或間接影響考試成績的因素。

高分學霸是否繼續(xù)復(fù)讀？家長要當好參謀，班主任老師要合理建議，考生本人要多聽取他們的意見，權(quán)衡利弊，綜合分析，三思而后，謹慎決定。筆者建議如下。

一是要認真分析過去高考失誤、成績不理想的原因。到底屬于主觀原因還是客觀原因？具體來說，是心理素質(zhì)差，進到考場就被嚇蒙了；還是試題難易程度與自己復(fù)習內(nèi)容相差甚遠，造成成績不理想；或者是受第三方因素影響，無法靜下心來答試卷……只有找準造成高考失誤的根本原因，對癥下藥，才有可能在來年高考中取得更好的成績，考上理想的大學。

二是要根據(jù)家庭經(jīng)濟條件決定是否復(fù)讀。如果家庭經(jīng)濟條件好，家長也積極支持，本人有毅力和追求高遠理想的愿望，更有敢于吃苦、承受各種心理壓力的能力，是可以復(fù)讀的。相反，家庭經(jīng)濟條件差，父母也不情愿或無力負擔，僅僅因外界金錢誘惑，沽名釣譽，最好就不要復(fù)讀了，可按分數(shù)去選擇適合自己的大學專業(yè)，早一年入學也早一年畢業(yè)，早一年工作，提前為父母分憂。重點大學和一般大學、一本與二本，并不是決定未來工作能力的唯一標準。退一步講，一邊工作也可以一邊深造，照樣取得更高層次的學歷。

三是要敢于根據(jù)自己理想填報志愿。在填報志愿時，選擇自己理想或相關(guān)的大學專業(yè)作為第一、第二志愿，其他志愿不填或謹慎填寫。如果被錄取，何樂而不為？假若不幸未被錄取，也就順理復(fù)讀一年。當然，這種做法是有風險的，必須要綜合考慮，做好應(yīng)對各種情況的心理準備。

四是要選擇適合自己的復(fù)讀學校。有的學校辦學歷史不長，學校管理一般，沒有形成老師、班主任、學生積極配合、家長輔助管理“四位一體”的管理模式，一般不建議選擇。選擇復(fù)讀學校，最主要的是看該校有無適合自己且經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師和班主任。指導(dǎo)高考復(fù)習的老師必須有豐富的高考備考經(jīng)驗，準確及時掌握第一手高考信息，把握每年高考動向，引導(dǎo)復(fù)讀生了解高考大綱內(nèi)容范圍，系統(tǒng)復(fù)習、歸納整理各個知識點，靈活運用各種答題技巧。只有這樣，才能讓復(fù)讀生提升高考成績。

高分復(fù)讀絕非小事，必須謹慎。如果是因某些主客觀因素導(dǎo)致必須復(fù)讀，也得要綜合分析當下高考失誤原因、家庭經(jīng)濟狀況并選擇適合自己復(fù)讀的學校。如果是因內(nèi)心不堅定受到外界金錢誘惑，自身沒有堅定的意志和決心，就沒必要選擇再多一年的辛苦。

（作者張茂培，蒲公英評論獨立評論員；馮宇杰編輯，邢梅監(jiān)制。此為蒲公英評論首發(fā)作品，轉(zhuǎn)載請務(wù)必注明來源，違者必究。）