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高中班主任自白:兒子高考志愿不得不說(shuō)的教訓(xùn) 任高中班主任20多年，無(wú)數(shù)次指導(dǎo)過(guò)學(xué)生填報(bào)高考志愿，但在2005年為自己兒子填報(bào)高考志愿時(shí)卻出現(xiàn)了失誤。 兒子志愿填報(bào)和錄取的經(jīng)歷 有人將填報(bào)高考志愿稱之為“賭博”，不無(wú)道理。因?yàn)榇隧?xiàng)工作是在完全不了解全省(區(qū)市)考生志愿趨勢(shì)的狀態(tài)下進(jìn)行的，猶如玩撲克時(shí)不知道別人手中的牌，很難對(duì)形勢(shì)做出正確的判斷一樣。如果你選擇的學(xué)校填報(bào)的人少，你運(yùn)氣好，如果志愿“扎堆”，而自己的分?jǐn)?shù)又缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，那落榜的命運(yùn)就等待著你。 2005年我所在省的高考志愿填報(bào)，是在高考分?jǐn)?shù)公布后進(jìn)行的。我兒子分?jǐn)?shù)較高，理科679分，全省排名約在190至200名。不在前幾十名，北大、清華就不去想了。填報(bào)復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等學(xué)校，是孩子和老師們的一致意見。本科一批第一志愿很關(guān)鍵，在為此舉棋不定的時(shí)候，我想到了高校駐我們省的招生老師。A大學(xué)的老師在電話里非常熱情：“你孩子的分填報(bào)A大學(xué)很有希望，但我們不敢保證能錄取”。不能讓我100%放心。而B大學(xué)的老師在電話里回答得十分肯定：“可以填報(bào)B大學(xué)。”對(duì)比兩校的聲音，我們決策的天平自然向B大學(xué)傾斜了。交志愿表前我還不放心，又一次打電話給B大學(xué)的老師。這位老師仍然叫報(bào)B大學(xué)，還告訴說(shuō)，哪些專業(yè)比較擠，哪些專業(yè)可以填。 萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，2005年B大學(xué)在我們省理科的調(diào)檔線特別高，680分，比北大少3分。最后兒子檔案以一分之差而不能投到B大學(xué)，自然第一志愿落選了，最后被第二志愿的大學(xué)錄取了，而其他許多著名大學(xué)的調(diào)檔線都比我兒子的分低。一家人都沒想到這一結(jié)果，兒子更是“咽不下這口氣”，決定要復(fù)讀。 雖然事前我們都反復(fù)叫孩子自己拿主意，但這次失誤的責(zé)任還是在我們家長(zhǎng)身上。一想到因我們的失誤而讓小小年紀(jì)的他遭受如此沉重的打擊，不禁一陣陣心疼。但后來(lái)一想，這對(duì)一直在順境中成長(zhǎng)的兒子來(lái)說(shuō)并非壞事，挫折會(huì)促使他早日成熟。在是復(fù)讀還是上大學(xué)的問(wèn)題上，我們一家又經(jīng)過(guò)了一番考慮，直到新生報(bào)到的最后一天，兒子還是去了被錄取的大學(xué)。目前，兒子考上了學(xué)校的創(chuàng)新班，重新選擇了一個(gè)自己滿意的專業(yè)，狀態(tài)很好。 給06級(jí)考生、家長(zhǎng)的建議 2005年，兒子的志愿出現(xiàn)了失誤，現(xiàn)在冷靜下來(lái)，還是有很多值得思考的地方。下面，根據(jù)得來(lái)的一些教訓(xùn)，我給2006年的考生和家長(zhǎng)提出以下建議，供大家參考。 1.家長(zhǎng)參謀要掌握分寸 有人說(shuō)，志愿是孩子的大事，所以一定要建議，幫助孩子正確抉擇。誠(chéng)然，孩子的志愿需要家長(zhǎng)的參與，特別是一些成熟的意見和建議，對(duì)孩子填報(bào)志愿很關(guān)鍵。但往往家長(zhǎng)在參謀的同時(shí)，卻擔(dān)當(dāng)起了“定奪”角色。我在2005年給兒子的志愿參謀中，兒子本來(lái)想報(bào)考中國(guó)人民大學(xué)，但被我一番“要把錄取把握提高到最大程度”的勸說(shuō)后，兒子轉(zhuǎn)而改變了當(dāng)初的想法，在我們?nèi)空J(rèn)為把握很大的情況下，卻出現(xiàn)落選的結(jié)局。所以，家長(zhǎng)一方面要當(dāng)好孩子的參謀，另一方面要把握好參謀的度。我想，這個(gè)度就是尊重孩子，尊重孩子的選擇。 2.招生組老師的意見也只能是參考 說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)兒子第一志愿一落選，我們把原因都?xì)w結(jié)在B大學(xué)那位老師身上，以為招生老師說(shuō)的信息應(yīng)該是不用去懷疑的。但通過(guò)兒子這一事，我后來(lái)冷靜思考，覺得還是不應(yīng)該怪這位老師。其實(shí)，各校赴當(dāng)?shù)卣猩M老師掌握的信息也是不全面的。他們可能會(huì)到當(dāng)?shù)匾恍W(xué)校去宣傳，掌握了這些中學(xué)的填報(bào)信息。他們還會(huì)收到一些考生的電話，了解到了一部分考生的信息。但全省(區(qū)市)還有許許多多的優(yōu)秀考生，不少人由于貧困或通訊條件的限制，未能給他們打電話。這樣，全省范圍內(nèi)報(bào)考某校的數(shù)據(jù)就不確切了。對(duì)他們提供的信息，也只能作為參考，也要善于懷疑。 3.不要過(guò)于考慮地域環(huán)境因素 當(dāng)初，兒子在志愿填報(bào)時(shí)，有同事告訴我，大學(xué)所在的地域很重要，它在思想觀念等方面對(duì)學(xué)生的影響，是無(wú)形的，然而也是至關(guān)重要的。這種看法無(wú)疑是正確的，我兒子也一直希望能考上北京和上海的大學(xué)。而恰恰是這種思想，束縛了我們的思維，讓我們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)放棄了中國(guó)科技大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)等名?！谖覀兪〉恼{(diào)檔線都低于我兒子的分。其實(shí)，四年的本科教育主要是在學(xué)校，而一個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)成果才是致關(guān)重要的。因此，考生們一定不要過(guò)于考慮地域環(huán)境因素，更不要只追求北京、上海的學(xué)校。 4.提前批次如有自己中意的學(xué)校(專業(yè))應(yīng)考慮 多填報(bào)一個(gè)批次，多一個(gè)機(jī)會(huì)。2005年，兒子未填提前批次的志愿，是我們犯的又一大錯(cuò)誤。其實(shí)，北京師范大學(xué)是我為兒子備選的一個(gè)志愿，如果填了，兒子的成績(jī)高出了北京師范大學(xué)理科在我們省的最低錄取分?jǐn)?shù)線幾十分，錄取的機(jī)會(huì)很大。但當(dāng)時(shí)兒子覺得填報(bào)“師范院校”有些委屈。我對(duì)他講，北京師范大學(xué)早已不是單純的師范院校，已經(jīng)是一所綜合性大學(xué)，只是沿用了師范大學(xué)的名字。因歷史悠久，去掉了“師范大學(xué)”幾個(gè)字，其“含金量”反而大大降低。兒子認(rèn)為本科一批第一志愿把握很大，堅(jiān)持不報(bào)，從而失去了一次錄取的機(jī)會(huì)。 5.要認(rèn)真選好第二志愿學(xué)校 值得慶幸的是，當(dāng)時(shí)我們還認(rèn)真選了第二志愿，要不然，結(jié)局可能會(huì)更難想象。在目前高考志愿的填報(bào)和錄取辦法中，很多人都不敢保證一定會(huì)被第一志愿學(xué)校錄取。所以，一定要認(rèn)真選好第二志愿的學(xué)校，萬(wàn)一第一志愿落空，第二志愿還有錄取的可能，不至于一落到底。 預(yù)祝各位在2006年的高考中獲得成功！ |
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