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(精品)中考真題匯編--銜接排序

 11路人甲 2021-11-18

2020年銜接排序中考真題匯編

銜接

誠(chéng)信

2020·湖南郴州中考)4.“誠(chéng)信既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,更是一種崇高的人格力量”一句放入下面文段最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?   )

 (A)從人際關(guān)系來(lái)看,誠(chéng)信是人和人在社會(huì)交往中最根本的道德規(guī)范,也是一個(gè)人最主要的道德品質(zhì)。(B)人們?cè)诮煌校嗷バ湃问窍嗵幍幕A(chǔ),其關(guān)鍵就在于誠(chéng)實(shí)守信。(C)待人真誠(chéng),言而有信的個(gè)性品質(zhì)導(dǎo)致人際吸引,有利于良好的人際關(guān)系的建立、維系和發(fā)展。(D)而自私自利、虛偽狡詐、言而無(wú)信的個(gè)性品質(zhì)則很難取信于人,不利于人際關(guān)系的建立和融洽。

【分析】本題考查語(yǔ)言的連貫?!斑B貫”,就是語(yǔ)言的表達(dá),要注意句與句的排列組合,注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,句序合理,銜接和呼應(yīng)自然。

【解答】這個(gè)語(yǔ)段主要闡述的是誠(chéng)信在人際交往過(guò)程中的重要意義。“從人際關(guān)系來(lái)看,誠(chéng)信是人和人在社會(huì)交往中最根本的道德規(guī)范,也是一個(gè)人最主要的道德品質(zhì)”,接下來(lái)“人們?cè)诮煌?,相互信任是相處的基礎(chǔ),其關(guān)鍵就在于誠(chéng)實(shí)守信”指出誠(chéng)信是人際交往的關(guān)鍵,然后“誠(chéng)信既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,更是一種崇高的人格力量”進(jìn)行總體概括,“待人真誠(chéng),言而有信的個(gè)性品質(zhì)導(dǎo)致人際吸引……”從正面論述講誠(chéng)信的意義,“而自私自利、虛偽狡詐……”從反面來(lái)論述不講誠(chéng)信的危害??梢?jiàn),這句話放在C處恰當(dāng)。
故選:C。

聶魯達(dá)

(2020·湖南株洲中考)3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D 

聶魯達(dá)對(duì)于中國(guó)的藝術(shù)情有獨(dú)鐘。________,________,________;________。

①一幅畫(huà)面是一戎裝少年騎在馬上  ②另一幅畫(huà)的是野花啼鳥(niǎo)

③手里牽著一只梅花鹿  ④在這所故居里,陳列著兩幅中國(guó)畫(huà)

A.②①③④    B.①③②④    C.④①②③   ④①③②

新型冠狀病毒

(2020·貴州黔東南州中考)5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

新型冠狀病毒肺炎如何確診?新聞報(bào)道中常提到確診病毒感染的診斷手段“核酸檢測(cè)”。那么,什么是“核酸檢測(cè)”呢?      _,       _,       _,       _,       _,如結(jié)果呈陰性,則表明被測(cè)試者可能并沒(méi)有感染這種病毒。

①“核酸檢測(cè)”指通過(guò)一定的技術(shù)手段檢測(cè)被測(cè)者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸

②如結(jié)果呈陽(yáng)性,則表明被測(cè)試者體內(nèi)存在該種病毒

③病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的

④核酸是脫氧核糖核酸(DNA) 和核糖核酸(RNA)的總稱(chēng)

⑤主要貯存和傳遞遺傳信息,是生命的最基本物質(zhì)之一

A.①②③⑤④

B.④①③⑤②

C.④⑤③①②

D.①④⑤③②

5.C

生命的成長(zhǎng)需要蛻變

(2020·重慶中考A卷)4.將下面句子填語(yǔ)段橫線處,順序合理的一項(xiàng)是(    )(3分)

_________。_________。_________。_________,人生也因此美麗。

①每一種蛻變,猶如我們?yōu)檠笫[剝皮,會(huì)淚流滿面

②生命的成長(zhǎng)需要蛻變

③但是,只有這樣,才能獲得真正的新生,擁有真正的成長(zhǎng)

④不斷超越自我,才是生命應(yīng)有的姿態(tài)

A.②①③④    B.④③①②    C.②③①④    D.③①②④

4.(3分)A(②是總起句,①承接②論述“蛻變”的痛苦,③論述經(jīng)歷痛苦之后的成長(zhǎng),④與“生命也因此美麗”一起構(gòu)成總結(jié)句)

富春江

2020·浙江杭州中考)(綜合性學(xué)習(xí)題的一部分,完整見(jiàn)綜合性學(xué)習(xí)“我愛(ài)家鄉(xiāng)”)

5.在下面這段文字的橫線處填人語(yǔ)句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2)    

富春江昔日為杭州至嚴(yán)州、金華的通航要道,船至桐廬七里瀧,因?yàn)┒嗔骷?/span>,航行需借風(fēng)力或人工拉纖而行。                         。如今,因富春江水庫(kù)的修建,這一帶水深江闊,碧波粼粼,兩岸群峰壁立。當(dāng)?shù)卦诖碎_(kāi)發(fā)了“七里揚(yáng)帆”的旅游項(xiàng)目。一葉扁舟,點(diǎn)點(diǎn)白帆,穿行在如詩(shī)如畫(huà)的江面上,還有誰(shuí)人不陶醉!

①古語(yǔ)說(shuō)“七里灘頭,有風(fēng)七里,無(wú)風(fēng)七十里”,“七里揚(yáng)帆”由此得名。

②舊時(shí)舟楫經(jīng)過(guò)都要在釣臺(tái)下游等候東風(fēng)。

③倘若無(wú)風(fēng),得靠人工拉纖,顯得路途遙遠(yuǎn),仿佛七十里。

④東風(fēng)一起,千帆競(jìng)發(fā),艄公號(hào)子響徹云霄,長(zhǎng)灘瞬息可過(guò),仿佛僅七里。

A.①④③②    B.①②④③     C.②④③①    D.②③①④

5.C

文學(xué)創(chuàng)作(補(bǔ)寫(xiě)句子)

2020·河南中考)5.閱讀下面材料,按要求答題。(共4分)

“凡作傳世之文者,必有傳世之心。”在文學(xué)創(chuàng)作中,創(chuàng)作者    ①    要關(guān)注“小我”,展現(xiàn)個(gè)體命運(yùn),抒發(fā)個(gè)人感受;    ②    要關(guān)注“大我”,觀照人民生活,表達(dá)人民心聲。能否從“小我”走向“大我”,    ③    。有了深刻的思想、高遠(yuǎn)的境界,才能以自己的見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)為起點(diǎn),向人類(lèi)最先進(jìn)的方向矚目,創(chuàng)作出燭照現(xiàn)實(shí)、溫潤(rùn)人心的作品。

1)依次填入第①②處空格的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )(2分)

A.①因?yàn)?/span> ②所以        B.①如果 ②就

C.①不是 ②而是        D.①不僅 ②更

2)在第③處空格補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使文段語(yǔ)意完整連貫,邏輯嚴(yán)密。(2分)

5.1D2分)

2)示例一:關(guān)鍵在于創(chuàng)作者的思想境界

示例二:取決于創(chuàng)作者是否有深刻的思想、高遠(yuǎn)的境界

(補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句能使文段語(yǔ)意完整連貫邏輯嚴(yán)密即可。2分)

(共4分)

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)

2020·黑龍江哈爾濱中考)6.填入下面橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。恰如一棵樹(shù),如果花不漂亮,也許________________;如果葉子也不漂亮,也許__________________;如果花葉子和枝干都不漂亮,也許_________________________。

A. 葉子會(huì)青翠欲滴 體態(tài)會(huì)綽約生姿 枝干會(huì)錯(cuò)落有致

B. 枝干會(huì)錯(cuò)落有致 葉子會(huì)青翠欲滴 體態(tài)會(huì)綽約生姿

C. 葉子會(huì)青翠欲滴 枝干會(huì)錯(cuò)落有致 體態(tài)會(huì)綽約生姿

D. 體態(tài)會(huì)綽約生姿 枝干會(huì)錯(cuò)落有致 葉子會(huì)青翠欲滴

【答案】C

【解析】

【詳解】解答本題,先讀語(yǔ)段并審視四個(gè)選項(xiàng)所給的句子。由語(yǔ)段第一個(gè)橫線后面的句子“如果葉子也不漂亮”可知,第一個(gè)橫線上應(yīng)該填“葉子會(huì)青翠欲滴”;由語(yǔ)段第二個(gè)橫線后面的句子“如果花葉子和枝干都不漂亮”可知,第二個(gè)橫線上應(yīng)該填“枝干會(huì)錯(cuò)落有致”;最后一句的橫線上就應(yīng)該是“體態(tài)會(huì)綽約生姿”,故選C

漢字

2020·甘肅武威中考)3.填寫(xiě)在橫線上的語(yǔ)句,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )

________,________,________,________。演變過(guò)程中,漢字在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫(huà),象形變?yōu)橄笳?,?fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單;在造字原則上從表形、表意到形聲。除極個(gè)別的例外,都是一個(gè)漢字一個(gè)音節(jié)。

現(xiàn)存最早的原始文字是上古時(shí)代的石刻字符

至少有數(shù)千年的歷史

漢字是世界上最古老的文字之一

可識(shí)的成熟漢字系統(tǒng)是商代的甲骨文

A. ①②③④      B. ③②①④      C. ①④③②      D. ③④①②

【答案】B

【解析】

【詳解】B.通讀文段可知,文段主要介紹世界上最古老的文字——漢字。③是首句,引出話題“漢字是世界上最古老的文字之一”;接著是②,介紹漢字悠久的歷史;然后按時(shí)間順序,先是①,介紹現(xiàn)存最早的原始文字;后是④,介紹可識(shí)的成熟漢字系統(tǒng)。故選B。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言

6.閱讀下面文段,完成小題。

不會(huì)引用詩(shī)句,不會(huì)使用修辭手法,表情達(dá)意只會(huì)用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)……這是目前一些年輕人使用語(yǔ)言的現(xiàn)狀。

大部分網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)活有趣,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單;然而這種語(yǔ)言也存在明顯不足,就是缺乏對(duì)細(xì)節(jié)的描摹,忽略人的細(xì)致感受。

類(lèi)似的例子還有很多,這些詞語(yǔ)偶爾用用倒還可以,但使用頻率太高,便可能是思維懶情的征兆了。

這一現(xiàn)狀,與網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的流行密切相關(guān)。

比如,面對(duì)大好春光只說(shuō)個(gè)“贊”,就意味著省略了對(duì)春暖花開(kāi)的細(xì)致感受;在鍵盤(pán)上隨手敲出一串“哈哈哈”,就意味著放棄了對(duì)喜悅的貼切表達(dá)。

語(yǔ)言不只是表情達(dá)意的工具,還是思維的具體呈現(xiàn)。我們選擇了A   ,也就等于選擇了簡(jiǎn)單的表情達(dá)意的工具和B  ,如果都變得越來(lái)越簡(jiǎn)單,就應(yīng)該警惕起來(lái)了。

(摘編自江丹《除了“哈哈哈”,我們還能說(shuō)點(diǎn)什么》)

(1)調(diào)整①到④的順序,使其成為語(yǔ)意連貫的文段。

(2)在A、B兩處分別補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)奈淖?,使文段語(yǔ)意完整。

【答案】1)③①④②

2)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)   簡(jiǎn)單的思維方式

排序

紫藤蘿瀑布

2020·四川內(nèi)江中考)4.下列語(yǔ)句排序正確的一-項(xiàng)是
①每一朵盛開(kāi)的花就像是個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙 。
②每穗花都是上面的盛開(kāi),下面的待放。
③顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來(lái)了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
④從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿,只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像-條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極。

船艙鼓鼓的,又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開(kāi)似的。
A.④②③①⑤
B.①⑤④②③
C.④⑤②③①
D.①③②⑤④
【分析】本題考查語(yǔ)句的排序。解答此題,要在對(duì)文段意思充分了解的基礎(chǔ)上排序,首先確定首尾句,然后按照一定的順序加以排列。

【解答】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此題,首先要確定中心句,通過(guò)讀這五個(gè)句子,可知本語(yǔ)段介紹的是“紫藤羅花的開(kāi)放”,按照空間的層次關(guān)系來(lái)寫(xiě),所以確定④是首句,緊接著介紹花穗②③,最后運(yùn)用比喻介紹花艙①⑤.所以順序?yàn)棰堍冖邰佗?,?jù)此可知答案為A。
故選:A。

堅(jiān)定

2020·湖北鄂州中考)6.(2分)將下列句子組成語(yǔ)意通順的語(yǔ)段,順序排列正確的一項(xiàng)是(  )

堅(jiān)定也是這樣,源于心靈,聽(tīng)從心靈,更是對(duì)真理和世間美好的捍衛(wèi)。

也許有人會(huì)說(shuō),管它完整不完整,只要自己的利益不損失就行了。

有了這樣的堅(jiān)定,不管是怎樣的私心雜念還是五彩繽紛的誘惑,都不能改變它,因?yàn)樗?dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。

如果在該堅(jiān)定的事上,不能做到堅(jiān)定,那么這樣的人生就變得不再完整。

這種利益至上的人,十之八九都是一些名利之徒,在他們的世界里,根本沒(méi)有什么真理,如果有,那也是關(guān)乎利益的東西。

著名作家張煒說(shuō):“寫(xiě)作是一種心靈之業(yè),要始終聽(tīng)從內(nèi)心的指引,更是追求真理的一種方式?!?/span>

A④⑥②⑤①③                               B⑥①③④②⑤   C⑥③①④②⑤                                      D④②⑤⑥①③

6【解答】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此題,首先要確定中心句,通過(guò)讀這六個(gè)句子,可知本語(yǔ)段介紹的是“在該堅(jiān)定的事上,一定要做到堅(jiān)定”,按照邏輯層次關(guān)系來(lái)寫(xiě),首先通過(guò)引用著名作家張煒的寫(xiě)作,引出要做到堅(jiān)定⑥①,緊接介紹堅(jiān)定的巨大作用,最后介紹了不堅(jiān)定的巨大危害④②⑤.所以順序?yàn)?/span>⑥①③④②⑤,據(jù)此可知答案為B

故選:B。

舞龍習(xí)俗

2020·四川廣安中考)

(答案:A

地球氣候變化

2020·云南中考)

(答案:C

古隆中景區(qū)

2020·湖北襄陽(yáng)中考)

(答案:B

天安門(mén)廣場(chǎng)

2020·重慶中考B卷)4.將下列句子組成一段連貫的話,排序合理的一項(xiàng)是(   )(3分)

①入夜,華燈齊放,禮花飛舞,廣場(chǎng)上空一片輝煌

②每當(dāng)國(guó)慶節(jié)到來(lái),天安門(mén)廣場(chǎng)花團(tuán)錦簇,姥紫嫣紅。

③鮮花、彩燈、禮花,映襯著人們的歌舞,天安門(mén)廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了。

④無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇,把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得五彩繽紛。

A.①④②③    B.②④①③    C.①③④②    D.②①④③

4.(3分)B(第②句交代地點(diǎn),第①句承接第②句,第①句轉(zhuǎn)換到夜景,第③句陳述結(jié)果)

寫(xiě)景語(yǔ)段

2020·貴州遵義中考)

(2020·四川遂寧中考)6. 下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  B  )

①更令人心曠神怡的是,我聽(tīng)到了潺潺流水之聲。

②尋聲而去,一條山泉形成的小溪, 流淌在我的腳邊。

③一陣秋風(fēng)刮過(guò),有的樹(shù)葉離開(kāi)了母體,落到溪流之中,順?biāo)炊隆?/span>

④靜坐溪水邊,亮晶晶的清波中,有五光十色的花石子,橫七豎八地躺在小溪流中。

⑤小心翼翼走了一段山路之后, 首先看到了萬(wàn)綠叢中的紅艷,那是楓葉在深秋綻露出它的身姿。

⑥沿著溪邊崎嶇小路,繼續(xù)向山的腹地進(jìn)發(fā)時(shí)才發(fā)現(xiàn),剛才所見(jiàn)的紅色之中,不僅僅有炫目的紅楓,還有一片片的山楂樹(shù)。

A.⑥①④②⑤③

B.⑤①②④⑥③

C.⑥③①②④⑤

D.⑤③①④②⑥

居家鍛煉

2020·山東濱州中考)3.把下面句子組成一段語(yǔ)意連貫的話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(3 )

①因此,適當(dāng)?shù)木蛹义憻捠遣荒苌俚摹?/span>

②如何激發(fā)學(xué)生參與鍛煉的熱情?

③疫情導(dǎo)致寒假超長(zhǎng),越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始利用“空中課堂”進(jìn)行線上教學(xué),學(xué)生視力可能會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間對(duì)屏閱讀而受到一定損害,身體也會(huì)逐漸垮掉。

④組織網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式,能夠迅速吸引學(xué)生參與到體育鍛煉中來(lái)。

⑤況且,學(xué)生平時(shí)在學(xué)校也要保證一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

A.②④③①⑤   B.③②④①⑤   C.②④①⑤③    D. ③①⑤②④

3.D

蠟梅

2020·四川自貢中考)5.下列句子排序中最恰當(dāng)的一項(xiàng)是(   )

比如它的名字,是“蠟梅”還是“臘梅”呢?很多人不知道它正確的寫(xiě)法是“蠟梅”,成都植物園的牌子也寫(xiě)錯(cuò)了。

成都人喜歡蠟梅,是自然的。

我們可以用黃庭堅(jiān)的詩(shī)注作證,“京洛間有花,香氣似梅,亦五出(五瓣)而不能晶明,類(lèi)女功捻蠟所成,京洛人因謂蠟梅?!?/span>

明朝的《花疏》中寫(xiě),蠟梅是寒花,絕品,人以臘月開(kāi),故以臘名,非也,為色正似黃蠟耳。

但惟其自然,有時(shí)候我們對(duì)所愛(ài)的東西并不深究。

A. ②①③④③    B. ②⑤①③④    C. ④①③2③     D. ④③②⑤①

【答案】B

【解析】

【詳解】B.這段文字選自作家阿來(lái)的《可以生根的愛(ài)》。②“成都人喜歡蠟梅,是自然的”引出“蠟梅”的話題;⑤的“惟其自然”與②的“自然”相銜接;①以“蠟梅”的名字為例具體說(shuō)明⑤的“并不深究”;③和④按照時(shí)間先后分別以黃庭堅(jiān)的詩(shī)注和明朝的《花疏》來(lái)證明①中“蠟梅”的正確寫(xiě)法。故選B。

仁人志士殺身成仁之美

2020·江西中考)4.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是(   )

那些殺身成仁的志士將生命視作敝履,他們并非對(duì)于生已感到厭倦,相反,他們倒是樂(lè)生的人。

這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。

他們是為了保持“生”的美麗,維持多數(shù)人的生存,而毅然獻(xiàn)出自己的生命的。

這樣深的愛(ài)!甚至那軀殼化為泥土,這愛(ài)也還籠罩世間,跟著太陽(yáng)和明星永久閃耀。

⑤“生”的確實(shí)是美麗的,樂(lè)“生”是人的本分。

A. ①③④②⑤    B. ①③②④⑤    C. ⑤①③④②    D. ⑤②①③④

【答案】C

【解析】

【詳解】(1)①句的“他們倒是樂(lè)生的人”承接⑤句的“樂(lè)'生’是人的本分”,并且⑤句概括了整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容,提到兩個(gè)關(guān)鍵詞“生的美麗”“樂(lè)生”,故⑤①。(2)③句的“他們”指的是“那些殺身成仁的志士”,故③句緊承①句,故⑤①③。(3)④句的“這樣深的愛(ài)!”是對(duì)③句中的那些殺身成仁志士行為的評(píng)價(jià),故緊承③句,故⑤①③④。(4)②句是總結(jié)句,這里面的“這是”指代前文那些殺身成仁志士和他們的行為,故是結(jié)尾句。所以順序?yàn)棰茛佗邰堍?,故選C。

檸檬人

2020·江蘇鹽城中考)3.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   2

①因?yàn)闄幟实乃嵝员绕咸衙黠@,所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來(lái)表示妒忌。

②但是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞。

③“吃檸檬”的人就成了“檸檬人”,形容那些躲在鍵盤(pán)后表達(dá)很多酸言酸語(yǔ)的人。

④原有一句熟語(yǔ)“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”,用來(lái)形容妒忌的心態(tài)。

⑤我們希望大家做一個(gè)理智而文明的“檸檬人”,因?yàn)樾∷徕椋笏醾怼?/span>

A.①③⑤④②         B.③①⑤④②           C.④②③①⑤          D.④②①③⑤

3.D

詩(shī)歌節(jié)奏

2020·湖南長(zhǎng)沙中考)4.【語(yǔ)段探微】下面是關(guān)于“詩(shī)歌節(jié)奏”的一組句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

另一種是隨著詩(shī)歌內(nèi)容與情感的變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。

節(jié)奏是詩(shī)歌的生命,把握好節(jié)奏會(huì)使詩(shī)歌更加具有韻律美。

總之,節(jié)奏沒(méi)有固定的模式可遵循,具有獨(dú)特性。

在現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀中,節(jié)奏往往不是一成不變的,它會(huì)隨著情感的發(fā)展而不斷變化。

一般而言,詩(shī)歌節(jié)奏分為兩種,一種是詩(shī)歌本身固有的節(jié)奏。

當(dāng)然,不同的人有不同的氣質(zhì)和特點(diǎn),朗誦出來(lái)的節(jié)奏也會(huì)不盡相同。

A. ②④⑤①⑥③  B. ②⑤①④⑥③  C. ④②⑤①⑥③  D. ⑤④①②⑥③

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查排序。排序題通讀文段,把握文段主要內(nèi)容后,先找總領(lǐng)句子,或總結(jié)句子,這些句子特點(diǎn)明顯,如果確定不了總領(lǐng)句和總結(jié)句,也可以找文段中最緊密相連的兩個(gè)句子,確定了這些句子后,可以用排除法一些選項(xiàng),目標(biāo)縮小后,再找上下句中相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ),注意時(shí)間先后、先總后分、空間變換這些順序。本段話題是講現(xiàn)代詩(shī)歌的朗讀節(jié)奏。②句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)節(jié)奏:“節(jié)奏是詩(shī)歌的生命,把握好節(jié)奏會(huì)使詩(shī)歌更加具有韻律美”這句話是個(gè)總領(lǐng)句,③句“總之,節(jié)奏沒(méi)有固定的模式可遵循,具有獨(dú)特性”很顯然是個(gè)總結(jié)句,答案只剩A B;②句總寫(xiě)把握好詩(shī)歌節(jié)奏的好處后,應(yīng)該先說(shuō)節(jié)奏的分類(lèi),后說(shuō)節(jié)奏的變化,A項(xiàng)②句后的④句,是先說(shuō)的節(jié)奏變化,不合邏輯;B項(xiàng)②句后的⑤句是先寫(xiě)詩(shī)歌節(jié)奏的兩種分類(lèi),合邏輯,至此,可以排除A。而B項(xiàng)①句開(kāi)頭詞語(yǔ)“另一種”緊承了⑤句的“一種是”,放在⑤句后面;④句緊承①句,在詩(shī)歌具體分類(lèi)后,說(shuō)詩(shī)歌朗讀節(jié)奏會(huì)不斷變化;⑥句緊承④句說(shuō)朗誦出來(lái)的節(jié)奏也會(huì)因人而異。故選B。

中國(guó)畫(huà)

2020·甘肅天水中考)8.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(   

①三者的結(jié)合,構(gòu)成了中國(guó)人對(duì)人生和宇宙的整體認(rèn)識(shí)。

②畫(huà)家們?cè)趧?chuàng)作時(shí)會(huì)自覺(jué)體現(xiàn)“天人合一”的觀念,這是中國(guó)人對(duì)哲學(xué)思考的藝術(shù)表現(xiàn),也體現(xiàn)了藝術(shù)的真諦。

③人物畫(huà)表現(xiàn)的是人類(lèi)社會(huì)的生活風(fēng)貌,山水畫(huà)表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系,花鳥(niǎo)畫(huà)則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。

④中國(guó)畫(huà)體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想。

A.②③①④    B.④②③①    C.②④③①    D.④③①②

8.D

毛主席的詩(shī)句

(2020·湖北黃岡中考)7.將下面幾句話正確排序,恰當(dāng)的一項(xiàng)是(   )

詩(shī)畫(huà)有意境,就有了靈魂

毛主席的詩(shī)句,意境是很深的

古人說(shuō)“緣物寄情”,寫(xiě)景就是寫(xiě)情,有感情才能產(chǎn)生意境

如《十六字令三首》,每一首都是寫(xiě)景,每一字都是說(shuō)山,但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情

這里并沒(méi)有直接寫(xiě)人,實(shí)際上都有力地歌頌了人,歌頌了人的英雄氣概

三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢(shì)和力量

A. ②④⑤⑥①③  B. ③④⑥②⑤①  C. ②④⑥⑤③①  D. ③④⑥⑤②①

【答案】C

【解析】

【詳解】考查句序的排列。通讀語(yǔ)段可知,該語(yǔ)段通過(guò)列舉毛主席的詩(shī)句,闡述“詩(shī)畫(huà)有意境,就有了靈魂”的觀點(diǎn)。所以②為開(kāi)啟話題。④緊承①具體舉《十六字令三首》的例子,為第二句。⑥⑤具體闡釋了②所列舉的三首詞的特點(diǎn),為第三句。③句是對(duì)②④⑥⑤句內(nèi)容的小結(jié),最后得出了④句“詩(shī)畫(huà)有意境,就有了靈魂”的觀點(diǎn)。據(jù)此,正確的排序?yàn)椋孩冖堍蔻茛邰?。故選C。

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