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1． 在下面橫線處填入適當?shù)脑~句，組成前后呼應的排比句。
在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會黯淡的；
解析：這道題考查仿用句式、擴展語句和修辭方法。
2． 在下列文段的橫線上填入恰當?shù)木渥?，使語意連貫，句式相近。
春天和青春，這是生命中的兩片最美的風景。春天鋪展在我們身外，
答案：處處充滿了生機青春涌動在我們體內(nèi)
3．把下面這個長句改成幾個校短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。
儒學的凝聚力、向心力、影響力的根本在于人們對體現(xiàn)為仁愛、和諧、道德、禮儀、義利、孝親、德治、民本、人格修養(yǎng)等而非其宗教性的儒學精神認知、認可和踐行的過程中所產(chǎn)生和積累的儒學自身的內(nèi)發(fā)力。
答案：示例：儒學的凝聚力、向心力、影響力的根本在于儒學自身的內(nèi)發(fā)力，這種內(nèi)發(fā)力的產(chǎn)生和積累來自于人們對儒學精神的認知、認可和踐行的過程中，而儒學的精神體現(xiàn)為仁愛、和諧、道德、禮儀、義利、孝親、德治、民本、人格修養(yǎng)等，而非其宗教性。
4． 請按照題目的要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留其原有信息(可酌情增減詞語)。
①日本政府至今沒有對自己的侵華歷史進行認真反省。
②因此大多數(shù)中國民眾對日本政府不抱有好感。
③這是一家民營機構(gòu)對中國民眾的對日態(tài)度的調(diào)查的主要結(jié)果。
(1)以“一家民營機構(gòu)”為開頭：
________________________________________________
________________________
(2)以“大多數(shù)中國民眾”為開頭：
________________________________________________________________________
(2)大多數(shù)中國民眾因日本政府至今沒有對自己的侵華歷史進行認真反省而對其不抱有好感是一家民營機構(gòu)對中國民眾的對日態(tài)度的調(diào)查的主要結(jié)果。
5． 閱讀下面一段話，在橫線處補寫一句總起句。
?？鬃与m然稱贊管仲對國事有貢獻，但仍毫不遲疑地攻擊他器用排場超過人臣的限度。顏淵是孔子的得意門徒，他死時孔子痛哭流涕，然而孔子卻根據(jù)“禮”的原則反對厚葬顏淵；又因為“禮”的需要，孔子見南子，使子路感到很不高興。孔子雖不喜歡陽貨的為人，但為了禮尚往來，他仍想趁著陽貨不在家的時候去回拜他。
答案：
(示例)孔子對“禮”非常重視。
6． 分別以小草、山桃、楊柳作為陳述對象重組下面的句子，使句式協(xié)調(diào)，語序合理。( 可增刪個別字詞)
煦暖的陽光最先把山坡上的小草喚醒，多情的春風最后催促著一向慵懶的山桃燦爛成一片云霞，而蒙蒙細雨則已將河邊的楊柳點染成團團碧煙翠霧了。
答案：山坡上的小草最先被煦暖的陽光喚醒，河邊的楊柳則被蒙蒙細雨點染成團團碧煙翠霧，而一向慵懶的山桃最后也被多情的春風催促著燦爛成一片云霞了。(句式協(xié)調(diào)一致2分，語序合理2分)
解析：在變換句式時，考生要根據(jù)需要對個別詞語進行調(diào)整，而不能變換材料內(nèi)容。同時考生還要注意上下文的銜接，使變換后的句子無論在內(nèi)容還是形式上要上下連貫，并協(xié)調(diào)一致。
7． 仿照例句，再寫兩個句子。要求：所寫句子與給定的句子構(gòu)成排比句，表達的內(nèi)容與對“生命”的假設有關聯(lián)。
假如生命是梅，不要懼怕寒冷，要堅毅地怒放在冰天雪地中，向世界展示傲然的風骨。
答案：假如生命是鷹，不要畏懼困難，要自由地翱翔在碧海藍天上，向世界宣告勇者的誓言。
假如生命是草，不要自慚形穢，要堅定地挺立在狂風暴雨中，向世界詮釋弱者的堅強。
解析：本題考查仿寫的能力。解題時，首先要分析所給例句的特點，然后展開聯(lián)想與想象?？忌聦憰r要注意在句式、語氣、修辭、風格上與例句保持一致，并符合題干要求。
8． 仿照下面的示例，再寫三個句子，使它們與例句構(gòu)成一組排比句。
示例：人生是一縷縷絲，夢卻是五彩斑斕的美麗綢緞；
人生是一顆顆星，夢卻是耀眼奪目的璀璨銀河；
人生是一塊塊石，夢卻是神圣莊嚴的巍峨宮殿。
9．以下是某中學慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補寫相應的語句。要求：句式一致，字數(shù)相等，語意相關。
學生甲：老師，您堅守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞；
學生乙：老師，您勤耕三尺講臺，________①________。
學生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；
學生乙： ________②________。
答案：示例一：①用汗水澆灌希望，孜孜不倦
②詩詞歌賦，頌不完您帶來的感動
示例二：①用雙手托起未來，無怨無悔
②赤橙黃綠，畫不完您多彩的人生
解析：本題考查仿寫句式的能力。仿寫要注意“神似”和“形似”?！吧袼啤币笾髦?、情感、語意一致，合乎邏輯，“形似”則要注意句式、修辭、字數(shù)等相同或相似。第①處仿寫，注意找到能表現(xiàn)教師品格的事物，并扣緊事物的特點；第②處前句是四個字，必須保證與教學內(nèi)容有關，而且能夠與后一句保持意義上的密切聯(lián)系。
10． 依照下面的 示例，自選話題，另寫兩句話。要求：句式與示例相同， 并與示例構(gòu)成排比。
身處深重苦難的中華民族，孫中山的夢想就是讓三民主義的光芒照徹暗夜的中國；面對相對落后的醫(yī)療事業(yè)，林巧稚的夢想就是讓醫(yī)者的妙手拯救貧病的百姓；
答案：眼見麻木愚昧的社會大眾，魯迅的夢想就是讓吶喊的聲音喚醒沉睡的國民；接觸國際尖端的科技難題，羅陽的夢想就是讓巨艦航母護衛(wèi)遼闊的海疆。
解析：仿寫句子時要仔細分析例句，準確把握例句的句式特點、所用的修辭手法、語言風格等。對于本題來說，就是要明了“……，……的夢想就是……”這一句式特點，補出其中的內(nèi)容，同時要注意題干中對修辭手法的要求。
1． 提取下列材料的要點，整合 成一個單句，為新貧族下定義，不超過70字。
①新貧族是近年來在城市里出現(xiàn)的一個新興的人群，又被戲稱為“拿高薪的窮人”。
②所謂“貧”是指他們掙得不少 花得更多，有錢時揮金如土，沒錢時便一貧如洗。
③他們消費的熱情最強勁，消費的理念最前衛(wèi)，消費的方式最COOL。
④這些人大多在26—35歲之間，大多 生活在寫字樓里，他們領導著市場的新潮流。
答案：新貧族是由在寫字樓工作的年輕人構(gòu)成的擁有最強勁消費熱情、最前衛(wèi)消費理念和最COOL消費方式，掙得多花得更多的領導市場新潮流的城市新興人群。
2． 根據(jù)文意，仿照劃線句子的句式，另舉反面事例，再造一句子。
沒有自知之明，其害無窮；有自知之明，則能走向勝利。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄不都害己誤國，遺人笑柄嗎？
解析：本題中必須舉自知之明的例子，贊賞肯定的傾向，句式上反問語氣。
3． 按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫句子。
樂觀者說：“風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸”。
悲觀者說：“風是浪的幫兇，能把你埋到大海的深淵?！?/div>
樂觀者說
悲觀者 說
答案：樂觀者說：風是春的使者，能使萬物蘇醒。
悲觀者說：風是農(nóng)作物的敵人，能把你的收獲蹂躪成災難。
樂觀者說；失敗是成功的朋友，能使人變得堅強。
悲觀者說：失敗是成功的敵人，能把人推入萬丈深淵。
4． 仿照下面例句，以“微笑”或“心靈”為本體，寫一個比喻句。
例句：眼睛像一片安詳?shù)母５兀钪汇鼰o底的寧靜。不艷，不俗；無喜，無悲。
(1)微笑：__________________________________________________________
(2)心靈：_____________________________________________________________
答案：
(1)微笑像一朵嬌嫩的花蕾，包容一團溫馨的真誠。不濃，不淡；無剛，無媚。(2)心靈像一處澄碧的潭水，裝載一汪無盡的寬容。不亢，不卑；無樂，無哀。
5． 寫一段與下面句式相同的話
在學生的心中，粉筆已經(jīng)不是一支筆，而的一個象征，一個知識凝聚的象征；黑板也不是一個普通的書寫板，而是師生交流感情、交流知識的樂園。
答案：在內(nèi)蒙人民心中，王昭君已經(jīng)不是一個人物，而是一個象征，一個民族友好的象征；昭君墓也不是一個墳墓，而是民族友好的歷史紀念塔。
6． 仿照下面這個哲理性的比喻句，以“奮斗”和“希望”開頭，分別寫出兩個句式相同的哲理性比喻句。
生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。
答：①奮斗就是
②希望就是
答案：（奮斗就是）一輛加足馬力的機車，一條伸向遠方的大道。（希望就是）一塊未曾開墾的土地，一場未公布成績的考試。
7． 請在橫線上填寫兩句話，要求與橫線前的句子結(jié)構(gòu)相似，修辭手法相同，語意相關。
生命沒有草稿，我們所做的每一件事情，都是一份無法更改的人生答卷；
因此，我們要珍惜每一次機會，認 真對待生活的每一個細節(jié)。
答案：（參考）生活沒有彩排，我們所做的每一件事情，都是一場無法重演的現(xiàn)場直播；生活沒有演習，我們所做的每一件事情，都是一次無法重來的真實格斗。
8． 把下面的幾個短句改寫成一個長 句，可以改變語序、增刪詞語，但不得違背原意。
作家歌德特別欣賞中國文學，他喜歡中國文學所展示的山水花鳥和姑娘純朗的笑聲，神往中國迷人的典故、古老的格言，尤為崇尚中國人的道德和情操。
9． 下面是一條在母親節(jié)發(fā)出的祝福短信，請仿照這條短信擬寫一條在父親節(jié)發(fā)出的短信。
您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。親愛的媽媽，感謝給予我的！
答案：
(示例)您是一座大山，軟弱時靠著您勇敢，困難時靠著您堅強，煩悶時靠著您開朗，調(diào)皮時靠著您幸福。親愛的爸爸，感謝給予我的！
10． 依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，句式與示例相同。
例句：總有烏云屏蔽天空，那一 縷穿透云縫的陽光，就像那遲遲到來的正 義；
答案：總有冰雪封鎖原野，那一朵傲霜怒放的臘梅，就像那戰(zhàn)勝死亡的青春；
總有狂風卷起海浪，那一盞搖晃朦朧的燈火，就像那生生不滅的希望；
1． 下面兩則材料告訴了我們“家是什么”，請結(jié)合材料對我們的信息加以概括。
在美國洛杉磯，有一位醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，一看是當?shù)氐囊晃桓晃?。當警察說扶他回家時，富翁說：“家？我沒有家?！本熘钢晃痰膭e墅說：“那不是你的家嗎？”“那是我的房子?！备晃陶f。
盧旺達內(nèi)戰(zhàn)期間，有一個叫熱拉爾的人。他本來有一個40口人的家庭，可戰(zhàn)爭使他的親人有的離散，有的喪生。當他歷盡艱險找到5歲的女兒，第一句話就是：“我又有家了?！?/div>
答案：家不等于房子，只人有親人就夠了，它意味著親情、溫馨和關愛。
2．我們學習古典詩歌，我們徜徉在詩歌長廊中，感受魏晉風骨，領略大唐氣象……我們仰視歷史天空燦爛的詩星，我們鑒賞詩歌，解讀人品，體驗真情。請以古代詩歌為內(nèi)容仿造例句續(xù)寫兩個句子，構(gòu)成排比。
例句：白居易在琵琶聲的嗚咽里，淚濕青衫，用真情感悟了遷 謫的無奈。
？仿句1：
？仿句2：
李清照在凄楚孤苦的守望中，把盞啜飲，用閑愁涂滿生命的黃昏。
3． 仿照示例， 改寫下列兩條提示語，使之親切、生動而不失原意。
提示語：(公園草坪)嚴禁入內(nèi)
改寫為：你珍惜我的生命，我綠化您的視野。
(1)提示語：(公共場所)節(jié)約用水
答：
(2)提示語：(學校食堂)不得插隊
4． 請根據(jù)所給語言材料的特點，在橫線上填出合適的內(nèi)容。
身體越來越胖，心胸越來越??；娛樂越來越多，快樂越來越少；
答案： 搞笑越來越多/服藥越來越多
5． 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接 最恰當?shù)囊唤M是( )
農(nóng)民工版《春天里》傳遞的情感與價值，完全是來自于一種自覺的意識，________，__________。________，________，_____
___，________。
①從而引起人們普遍 的藝術共鳴
②恰恰就是這種完全自發(fā)與自然的態(tài)度
③反而產(chǎn) 生超越原唱者的力量感
④它是完全尊重社會現(xiàn)實自發(fā)的本真表達
⑤不但讓人不會嫌棄他們的粗陋
⑥徹底擺脫了一切約定俗成的文化框架與藝術習慣
A．②⑥③①④⑤
C．④⑥②⑤③①
答案： C
6． 下面兩個句子寫出了人與人之間應具備的關系，請你仿用這種方式寫出人與自然（環(huán)境）之間應具有的聯(lián)系。
示例：理解、信任是填平鴻溝的基石；懷疑、疏遠是割開感情的利刃。
(1)
(2)
（2）親近、敬畏是澆灌花卉的清泉；遠離、褻瀆是摧殘草木的風霜。(運用對比、比喻的修辭手法)
7． 閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，使其語意表達連貫。
畫線語句調(diào)整為①
答案：多為高熱，并持續(xù)1—2周以上，偶有畏寒；咳嗽（多為干咳）、少痰、可表現(xiàn)為偶有血絲痰
8． 仿照示例，以古代詩歌為內(nèi)容，續(xù)寫兩個句子，與例句構(gòu)成排比。
例句：杜子美在岳陽樓的樓頭上，遠眺關山，用老淚抒發(fā)了國破的悲愴。
仿句(1)
仿句(2)
李清照在冷清清的守望中，把盞啜泣，將閑愁涂滿了生命的黃昏。
蘇東坡在赤壁頭的浪濤前，慷慨高歌，用豪放解讀了如夢的人生。
9． 將下面四個短句轉(zhuǎn)換為一個長句，要求不改變原意，可以適當改變個別詞語。
①美國大學教授馬克·鮑爾因曾提出這樣一個 問題：
②為什么當代青年擁有網(wǎng)絡資源卻沉浸于自我的小世界？
③他悲觀地認為人類或許將進入一個黑暗無知的時代。
或：悲觀地認為人類或許將進入一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時代的美國大學教授馬克·鮑爾因曾提出“當代青年擁有網(wǎng)絡資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題。
10． 仿照下面的示例，另寫兩句話。要求句式一致，修辭手法相同。
我很向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒。
我很憧憬一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中飛翔的海燕，任雷鳴電
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