有這樣一部動(dòng)畫短片《沖破天際》，短短7分鐘40秒的片長(zhǎng)，沒有一句臺(tái)詞，卻戳中了數(shù)億父母的軟肋。 

01片中，講述了一個(gè)擁有宇航員夢(mèng)想的小女孩，從小就和做裁縫的爸爸相依為命。爸爸給女兒親手制作了一雙小宇航靴，也正這雙靴子打開了女兒的夢(mèng)想之門——我想當(dāng)宇航員！但是，追逐夢(mèng)想的道路并不順利，進(jìn)入航天學(xué)校深造，又是文化課，又是體能訓(xùn)練，女孩成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過程中，雖然很努力，可那次申請(qǐng)的落敗，讓女孩垂頭喪氣。爸爸一天天變老，白了頭發(fā)，拄了拐杖。 但他仍舊一邊照顧女兒的飲食起居，一邊鼓勵(lì)女兒去追逐夢(mèng)想。不善言辭的爸爸變著花樣為女兒準(zhǔn)備早餐和晚餐，安慰她。 默默地把女兒穿爛的鞋子修補(bǔ)好，一雙雙整整齊齊地?cái)[在鞋柜邊。 爸爸的愛，沉默得幾乎沒有存在感。 直到有一天，爸爸拄著拐杖出門，倒在路上，從此再也沒有站起來(lái)。 爸爸的意外離世又給女孩一次重?fù)?，從此，她的世界更加黯然失色了。這時(shí)，女孩已經(jīng)長(zhǎng)大長(zhǎng)高。有一天，在清理儲(chǔ)藏室時(shí)，無(wú)意中看到了爸爸留在縫紉機(jī)下的那一個(gè)航天紙箱。 打開后，她發(fā)現(xiàn)從小到大穿過的所有的鞋子，都被爸爸修好并整齊地疊放在里面。其中有一雙很特別，是航天靴！女孩把鞋子緊緊地抱在胸口，她仿佛看見爸爸就拄著拐杖站在眼前。她突然意識(shí)到，哪怕爸爸離開了，但爸爸的愛依然陪伴著自己。于是，她重振旗鼓，去實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng)！她比以前更加努力地學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，最終，體能和成績(jī)都合格，進(jìn)入了宇航局。 當(dāng)女孩作為宇航員第一次踏上太空的時(shí)候，記憶深處浮現(xiàn)的——是爸爸的模樣。7分鐘40秒的時(shí)間，講述了父女的大半生，也殘酷地道出了一個(gè)事實(shí)：父母之于兒女，終究只能陪伴一時(shí)，并非一世。對(duì)于孩子，我們應(yīng)該留給他們什么？其實(shí)，電影已經(jīng)給出了最好的答案！表面看，是一雙宇航靴，其實(shí)并不是物本身。深層來(lái)看，這雙靴子給了女孩太多珍貴的回憶，也給了女孩戰(zhàn)勝困難的勇氣，給予她持續(xù)性追逐夢(mèng)想的精神動(dòng)力。 

02當(dāng)父愛的親情和童年的夢(mèng)想交融在一起時(shí)，肩上背負(fù)的不僅僅是個(gè)人、家庭的責(zé)任，更是一種精神榮耀。有時(shí)候，留給孩子一些看不見、摸不著的精神上的東西，比有價(jià)值的物質(zhì)更加珍貴。金錢能買來(lái)名校、名車、豪宅……，但絕對(duì)買不來(lái)小女孩的那雙靴子！樸素、智慧、獨(dú)立、融洽、興趣、自信、勇敢、開朗、樂觀……，這些東西雖然無(wú)形，卻能夠滲透到孩子的內(nèi)心深處，成為他們?nèi)松窬值囊徊糠?。父母或許會(huì)有感，生孩子不易，養(yǎng)孩子更不易。人沒辦法選擇自己有什么樣的父母，但可以選擇自己成為什么樣的父母。無(wú)論置身于城市還是鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是高官還是平民，也無(wú)論學(xué)歷高低，身份如何。其實(shí)，你都可以把最好的教育送給孩子——身體力行，做個(gè)懂孩子的父母，你的一舉一動(dòng)，其實(shí)都是孩子追逐夢(mèng)想的動(dòng)力源泉！世界上最珍貴的教育與貧富無(wú)關(guān)，與職業(yè)無(wú)關(guān)。不要小看身為裁縫的爸爸親自打造的并不是名牌的靴子，或許過不了多久，它就是孩子生命中唯一可以沉淀的回憶符號(hào)。一直都喜歡許飛那首歌《父親寫的散文詩(shī)》，其實(shí)父愛不會(huì)像母愛哪樣善于表達(dá)，但是在歌曲中，我們可以看到父親用最質(zhì)樸、最樸素的愛寫下了影響女兒一生的“散文詩(shī)”。世界上最珍貴的教育與貧富無(wú)關(guān)。

03靜默的愛，看似樸實(shí)，如果愛得深沉，反而接近愛的真諦?？霖?zé)的愛，愛得辛苦，看似付出很多，其實(shí)是事倍功半。比如，很多家長(zhǎng)，一看到孩子玩手機(jī)游戲，偷懶，寫作業(yè)不專心等學(xué)習(xí)不認(rèn)真的情況時(shí)，就開始大喊大叫，責(zé)備孩子，貶低孩子，說什么“沒有出息”“這輩子廢了”等語(yǔ)言。往深層次剖析，家長(zhǎng)的這種做法其實(shí)未必正確。地鐵上，一個(gè)八九歲的小朋友，找到座位后就拿出一本書安安靜靜地讀著，旁邊的人露出贊許的眼神。在看看她同行的母親在做什么呢？不出所料，在這位母親在孩子對(duì)面扶桿處?kù)o靜地站著，從包包里面取出一本書，正津津有味地看著。兩個(gè)人的臉上同樣地平靜與認(rèn)真，這是時(shí)間積淀出來(lái)的默契，仿佛在鬧市中拿出一本書來(lái)讀是一件無(wú)比自然的事，沒有局促與扭捏，一切剛剛好。給孩子默默創(chuàng)造好的氛圍，就是最好的言傳身教。這種氛圍未必需要太華麗的裝飾，太隆重的氣場(chǎng)，有時(shí)候，或許只是一句話，一本書，甚至一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作而已！就像電影中那個(gè)女孩子的爸爸，每天只是辛勤地工作，默默地裁量、縫紉，尊重孩子的興趣，沒有太多的話，也沒有太復(fù)雜、太程式化的教育方式，一切都好像自然發(fā)生，默契已到，心有靈犀！如果父母告訴自己的孩子“你為什么又失敗？”，或者“你簡(jiǎn)直不可救藥！” 那么，家長(zhǎng)人為地營(yíng)造了一個(gè)“失敗者”的氛圍，而能量之間是相互吸引的，失敗的磁場(chǎng)感召來(lái)的很可能就是教育的真正失敗。另一方面，聽到這些話的孩子會(huì)承受巨大壓力。盡管孩子此時(shí)感受到的痛苦，可能是來(lái)自父母的苛責(zé)，也可能是對(duì)自己行為的悔恨，有的孩子可能從此不再愛生活、愛世界（甚至輕生），更別提夢(mèng)想了！

04有的人說，溝通很重要，理解很重要。固然，和方法理論比起來(lái)，溝通說話確實(shí)要上一個(gè)臺(tái)階，相對(duì)“升華”一些。有時(shí)候，看一些文章，標(biāo)題很奇葩——諸如《和孩子溝通的9個(gè)秘訣》之類，文章中要家長(zhǎng)在不同的場(chǎng)景中假設(shè)，然后學(xué)著跟孩子說不同的話！

比如送孩子上學(xué)時(shí)說什么話？

放學(xué)回家說什么話？

開心時(shí)說什么話？難過時(shí)說什么話？不能不說，這樣的說話和溝通或許可以起效一時(shí)，但終究不是長(zhǎng)久之計(jì)！畢竟，說話講究的是靈感，是靈活的。父母和孩子交流要基于情感自然地交流，其次才是說話方式方法。如果和自己孩子都要“看情況說話”，還要組織一下語(yǔ)言，甚至把職場(chǎng)中的“調(diào)調(diào)”帶到家里，就大可不必了。“斗智斗勇”不僅身心累，其實(shí)也未必是自己內(nèi)心的真實(shí)表達(dá)。正如，中醫(yī)的方法養(yǎng)生很多，但中醫(yī)的理論是很樸素的，寒則熱之，熱則寒之，虛則補(bǔ)之，實(shí)則瀉之。中醫(yī)的道理很簡(jiǎn)單，方法確是千變?nèi)f化的。中醫(yī)最貼合生活的東西，是日常的生活智慧，并不需要把中醫(yī)當(dāng)成多么費(fèi)力、高深、遙不可及的學(xué)問，只需要用心體悟和實(shí)踐，你也可以是“中醫(yī)高手”。同理，當(dāng)父母也要用心，這時(shí)，一切具體的方法和所謂“寶典”都變得不那么重要了！只有心靈的啟迪、永久性精神的支持才是教育高級(jí)方式！身心不安，方法再多也是徒勞。（中醫(yī)也一樣，在這一點(diǎn)和教育相通。）

05有些孩子自控能力、自律能力不強(qiáng)，有時(shí)候，對(duì)于我們大人都很難做到的事，何必勉強(qiáng)孩子？所以，孩子沒有達(dá)到你的要求時(shí)，切勿意氣用事，學(xué)會(huì)換位。

給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。鼓勵(lì)不一定是單純地許諾物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，那樣可以是可以，但未免功利些，有失偏頗。美味、可口飯菜未必是高級(jí)大飯店的廚師做的。干凈、舒適的房間也未必需要專門請(qǐng)人來(lái)打掃。如果和孩子一起搭配，親自動(dòng)手，那做出來(lái)的才是世界上最珍貴最好吃的美味；和孩子一起，打掃、收拾出來(lái)的房間也一定是最適合自己的“安居小窩”。創(chuàng)造一種家庭互助的氛圍，通過親手實(shí)踐（做家務(wù)或一起旅游、運(yùn)動(dòng)），可從中體驗(yàn)到耐心、技巧、興趣以及親情配合過程中的默契和快樂！言傳身教大于無(wú)端說教，各位家長(zhǎng)，收起說教，放下手機(jī)，行動(dòng)起來(lái)吧。讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)身心和諧、有定力、有精神追求的人，這個(gè)意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過上所謂上輔導(dǎo)班、上名校以及金錢物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)快樂，尊重興趣，熱愛生活和追求夢(mèng)想，才是每個(gè)父母送給孩子最寶貴的禮物，也是生命中最美的饋贈(zèng)！