?顏元（1635～1704年），字易直，又字渾然，號習(xí)齋，直隸博縣北楊村（今屬河北?。┤?。唯物主義思想家、是明末清初杰出的教育家。

顏元的學(xué)術(shù)思想有一個變化發(fā)展過程。24歲時，他“深喜陸、王，手抄《要語》一冊”。26歲時，始知程朱理學(xué)之學(xué)旨，34歲“因司周公之六德、六行、六藝，孔子之四教，正學(xué)；靜坐讀書，乃知程朱王為禪學(xué)、俗學(xué)所浸淫，非正務(wù)也”。從此以后，他力主恢復(fù)堯舜周孔之道，猛烈抨擊程朱陸王學(xué)說，從原來篤信理學(xué)變成批判理學(xué)的杰出代表，學(xué)術(shù)思想發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。他竭力提倡“實學(xué)”和“實用”的教育，主張讀書的目的應(yīng)該是“經(jīng)世致用”，而非程朱理學(xué)所倡導(dǎo)的“格物致知”。

顏元畢生從事教育活動。62歲時，應(yīng)郝公函之聘，主持肥鄉(xiāng)漳南書院。他親自規(guī)劃書院規(guī)模，制定了“寧粗而實，勿妄而虛”的辦學(xué)宗旨，這比較集中地反映了他的教育主張。顏元一生培養(yǎng)了眾多的學(xué)生，其中有記錄可查者達(dá)100多人。高足李恭（1650～1733年），字剛主，號恕谷，繼承和發(fā)展了顏元的學(xué)說，形成了當(dāng)時一個較為著名的學(xué)派，后人稱為“顏李學(xué)派”。

顏元的教育思想對中國近代教育的發(fā)展，起了革新的作用。所以，在中國教育史上，具有十分重要的地位。

（《國學(xué)知識全鑒》）