大家好！很高興再次和大家見面。有朋友看了昨天的視頻之后。問了，什么是健康主題的載體？它在哪里？

應(yīng)該是我表述得不清。在這里先說聲抱歉。在簡(jiǎn)單地回顧一下，在我們面對(duì)身體健康、出現(xiàn)問題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽到：“我的身體明明很健康啊，我們家族里也沒有這個(gè)問題的遺傳基因哪，這個(gè)問題我已經(jīng)在三年前找了個(gè)名醫(yī)給調(diào)理好了，怎么又犯了呢？等等”?；旧衔覀兇蟛糠值娜嗽谏眢w出現(xiàn)了問題及狀況時(shí)，我們才回過頭來反思。我們只講現(xiàn)在，而忘了回顧當(dāng)初。無論是中醫(yī)、西醫(yī)，還是科學(xué)。它起源產(chǎn)生都有一特定的歷史時(shí)期及環(huán)境。但是所有一切最關(guān)鍵，就是為了解除。我們?nèi)祟惿w的疾患和痛苦問題。而當(dāng)我們認(rèn)同所有的生命體。其在生命的規(guī)律上基本上是一致的。只是其在表達(dá)形態(tài)上有所不同而已。那我們首先要考慮的就是一定要尊重所有的生命。特別就是我們自己。

我們尊重生命的什么呢？就是我們本身與生俱來具所有的各種能力。這是無法規(guī)避的。

之所以今天有這么多的痛苦疾患。困擾我們，特別是迷惑與疾患之中，而不去回看自己形成此結(jié)果的原因。那是因?yàn)槲覀兊倪@種能力受環(huán)境各方面的諸多因素及情緒干擾被打破了。才有了諸多的疼痛和不適。我們相信無論是中醫(yī)和西醫(yī)，他的起源，根源皆在于此。就是為了解除，我們身體的疾患和痛苦。所以就在上段所給大家一起分享的。如果我們單一地用任何一個(gè)觀點(diǎn)來講述和表達(dá)的話。我們都會(huì)被其觀點(diǎn)所束縛。這是對(duì)生命的一種不尊重。因?yàn)闊o論中醫(yī)還是西醫(yī)。

他們是一條路上。有著一個(gè)共同目標(biāo)的。不同思維理念的同行者。偶爾牽手、偶爾爭(zhēng)吵、偶爾互贊。

現(xiàn)在是一個(gè)全民參與健康的時(shí)代。全人類都面臨一個(gè)健康的問題。那是我們共同的目標(biāo)。就是為了健康無疾患，高品質(zhì)的生活。社會(huì)安定和諧。因?yàn)殡p方在起點(diǎn)上有所不同。所以在這條路上。有所爭(zhēng)議也是很正常的。而當(dāng)2012年11月國家提出人類命運(yùn)共同體的時(shí)候，相信這種爭(zhēng)議。會(huì)越來越小。記得范代明院士。曾經(jīng)說過：“”我們應(yīng)該共生，共尊、共享。我們受前人的啟發(fā)。后者的更正”。但凡是走在與人體生命健康有關(guān)的所有行業(yè)的工作者和參與者一定要有。一個(gè)良好的心態(tài)和謙卑的心境。相信這是所有健康需求者的期待。

我們還是先講講?？茖W(xué)的定義吧。

由17、18世紀(jì)以來不同的時(shí)期，對(duì)于科學(xué)的定義一直在完善變化著但是其方向和價(jià)值意義一直沒有變。

科學(xué)是一個(gè)建立在可檢驗(yàn)的解釋和對(duì)客觀事物的形式、組織等進(jìn)行預(yù)測(cè)的有序的知識(shí)的系統(tǒng)。

目前、對(duì)于科學(xué)的權(quán)威定義指的是：分科而學(xué)后，指將各種知識(shí)通過細(xì)化分類，如（數(shù)學(xué)，物理、化學(xué)等）研究。形成逐漸完整的知識(shí)體系，它是關(guān)于探索自然規(guī)律的學(xué)問，是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規(guī)律的知識(shí)體系的總稱。

對(duì)于最后一句，我想再重復(fù)一下。它是關(guān)于探索自然規(guī)律的學(xué)問，是人類探索，研究，感悟宇宙萬物變化規(guī)律的知識(shí)體系的總稱。我不知道講到這里的時(shí)候，對(duì)于那些以科學(xué)為導(dǎo)向，用西醫(yī)和中醫(yī)之間產(chǎn)生誤解的你現(xiàn)在有什么想法。

因?yàn)闊o論是東方，西方的文化都屬于人類文化。所有的人類文化的終極目標(biāo)就是服務(wù)社會(huì)群體大眾。為群體大眾。健康無疾乃至少疾少患。有多少在科學(xué)領(lǐng)域和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域？前行的工作者。在默默地為之而付出努力，

樊代明院士此圖片的原文內(nèi)容：“在這里我沒有反對(duì)科學(xué)，我自己也從事科學(xué)，科學(xué)非常重要，它推動(dòng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展功不可沒。但是用已經(jīng)固定的這種科學(xué)的這種頭腦，來處理復(fù)雜可變的事情我們可能會(huì)給病人帶來不利的影響”。

僅以一篇樊代明院士不一樣的健康認(rèn)知。觀后感筆記（二）分享所有的朋友。祝您健康！