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志愿者服務(wù)對中職學(xué)生成長的意義

—以振華職校志愿者服務(wù)隊為例

       學(xué)校踐行“德技并重，上進(jìn)達(dá)人”辦學(xué)理念和“現(xiàn)代、高尚、和諧、創(chuàng)新”價值追求。一直以來，我們從地域文化出發(fā)、從行業(yè)企業(yè)需求出發(fā)、從學(xué)生身心健康出發(fā)，使學(xué)校德育工作中落地生根、行之有效?！吨行W(xué)德育工作指南》中堅守志愿活動德育主陣地，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，以志愿精神培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重要抓手，形成一套內(nèi)容完整、梯度分明、行之有效的德育體系。通過一系列有計劃有目的的教育活動，將志愿精神理念滲透到教育教學(xué)細(xì)節(jié)中，從而引導(dǎo)學(xué)生在實踐中感悟人生，綻放達(dá)人風(fēng)采。

       霍姆林斯基認(rèn)為：“一個學(xué)生在用自己的勞動掙得第一次工資之前，應(yīng)該大量經(jīng)歷為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富而無報酬勞動的精神體驗。”為此，我校鼓勵并組織學(xué)生積極參與社會事務(wù)，參與志愿者服務(wù)活動，參加義工組織，利用所學(xué)的知識和技能，為他人、社會、國家服務(wù)。

       為培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，我校建立起一支“達(dá)人志愿者服務(wù)隊”，目前有八位主力同學(xué)，這支隊伍已經(jīng)成為我校德育工作中的一支主力軍。”達(dá)人志愿服務(wù)隊”招募學(xué)生全部自愿報名，通過班主任審核、德育處面試、聽取任課老師意見綜合評定意見后加入。

一、制定常規(guī)內(nèi)容，準(zhǔn)確定位服務(wù)崗位

志愿者學(xué)生每天利用課間時間，每位志愿者學(xué)生負(fù)責(zé)一個樓層，負(fù)責(zé)內(nèi)容清晰，分工明確。疫情常態(tài)化管理下志愿者無形中加大了工作量，每日早上對各班級到校人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，如特殊原因不能到校、因病等情況，一定要從班主任處了解具體情況，并及時與醫(yī)務(wù)室進(jìn)行溝通上報。每周會進(jìn)行全校健康狀況動態(tài)信息登記表的發(fā)放、回收和匯總工作，并對回收上來的材料一一檢查，協(xié)助德育處做好歸類整理。

二、統(tǒng)一服務(wù)意識，提升團(tuán)隊合作精神

這些同學(xué)已是振華一道“靚麗風(fēng)景線”。團(tuán)隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，核心是協(xié)同合作，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，進(jìn)而保證志愿者服務(wù)團(tuán)隊正常的高效率運轉(zhuǎn)。

志愿服務(wù)活動，本身就是志愿者對社會的主動奉獻(xiàn)、熱心、互助參與的行為，需要隊員之間相互幫助共同完成同一活動目標(biāo)，能夠培養(yǎng)廣大志愿者的團(tuán)隊合作精神。

作為學(xué)校德育工作的得力助手，學(xué)以致用，以用促學(xué)和實際工作完美結(jié)合，盡心盡責(zé)，任務(wù)分工明確，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和精神。

三、給予學(xué)生充分信任，提升學(xué)生自身信心

他們早早的來到學(xué)校，進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。寒風(fēng)刺骨，卻阻擋不了他們的熱情。“經(jīng)歷一學(xué)期的鍛煉，這期間有酸、有甜、有苦，有樂。這些工作，讓我明白了每個崗位的艱辛與不易。同時，為我們以后能夠更好的走向社會，提供了寶貴的經(jīng)驗”志愿者服務(wù)隊隊長錢晨說。負(fù)有責(zé)任感的他們，受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的認(rèn)可和稱贊。

志愿者活動，從待人處事到服務(wù)意識，充分了解到服務(wù)型行業(yè)的諸多不易，有利于引導(dǎo)學(xué)生合理進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，基本的人際關(guān)系交往和溝通的能力，適應(yīng)社會環(huán)境，正確樹立社會價值觀和人生觀有極大的推力作用。

志愿者通過參與工作，為社會、學(xué)校出力，盡責(zé)盡務(wù)。與此同時，豐富了生活體驗，利用閑余時間，參與具有意義的活動，既擴(kuò)大自己的生活圈子，更切身體驗社會的人和事，加深對社會的認(rèn)識，對學(xué)生自身的成長和提高是極為有益的，更是一種提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。志愿活動過程中，不僅幫助他人，更培養(yǎng)了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。志愿活動是傳遞愛心，傳播文明，是增強(qiáng)凝聚力的契機(jī)，更是展示校園文化的窗口。

讓學(xué)生深刻體驗到為他人服務(wù)、為社會貢獻(xiàn)的勞動價值，才能形成正確的價值觀，掌握精湛的專業(yè)技能，養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，進(jìn)而成就個體的全面發(fā)展。