創(chuàng)作格律詩涉及的問題是多方面的,主要是要處理和把握好高新立意、形象思維、小中見大、景情并茂和煉字煅句,不厭修改等幾個(gè)環(huán)節(jié)。 一.立意力求高新 明末王夫之說:“意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合?!本褪钦f無論是作文或?qū)懺姡紫纫⒁?,明確中心思想,這是詩的主體和核心。一首詩的立意高低,決定該詩的優(yōu)劣。作者近來讀山東《歷山詩詞》和《南京詩詞》刊載的《讀史感懷—評(píng)古代四大美女》律詩四首,印象深刻,記憶猶新。特別是尾聯(lián)明確表達(dá)作者觀點(diǎn),旗幟鮮明,一目了然?,F(xiàn)試舉之: 西施 宛若梨花帶露開,天生麗質(zhì)隱蒿萊。 禍臨勾踐計(jì)嬌女, 身侍夫差戲闕臺(tái) 情灑深宮千滴淚,夢(mèng)回故里萬思哀。 臥薪嘗膽傳千古,救國佳人誰圣裁? 貂嬋 天生麗質(zhì)貌非凡,嬌態(tài)風(fēng)流性淑嫻。 董卓謀權(quán)蓋君主,王卿獻(xiàn)計(jì)啟貂嬋。 周旋呂布潔身獻(xiàn),戲弄太師誑語讒。 一笑若同兵百萬,誰言生女不如男? 楊玉環(huán) 玄宗色癖遠(yuǎn)妃嬪,獨(dú)寵太真于一身。 品德高操遠(yuǎn)嬌態(tài),胸懷坦蕩近凡心。 才華突露霓裳舞,麗質(zhì)摒除脂粉侵。 恪守忠君無誤國,孤墳荒野淚沾襟。 王昭君 戰(zhàn)亂頻頻尸未寒,化戈為帛孰和番? 心裝社稷異邦嫁,懷抱琵琶玉手彈。 秀發(fā)娥眉年豆蔻,明眸皓齒貌天仙。 終身特使奇功建,胡漢安寧六十年。 這四首律詩充分體現(xiàn)作者對(duì)四大美女的遭遇表示同情,對(duì)四大美女的功績表示肯定,對(duì)封建統(tǒng)治者鞭撻四大美女表示憤慨。同時(shí)把四大美女的天生麗質(zhì),純潔善良,聰明才智,以及為國甘于奉獻(xiàn)的精神描寫得淋漓盡致、凄婉動(dòng)人、催人淚下。 二.突出形象思維 形象思維是文學(xué)創(chuàng)作者從觀察生活、吸取材料到塑造藝術(shù)形象整個(gè)過程中進(jìn)行的思維活動(dòng)和思維方式,這種方式始終離不開客觀事物形象。 (一)詠物詩的形象思維 1.直寫物象:直接描寫事物形象的詩,猶如擺在眼前的物體,從詩中直接可以猜出物體的名稱。如《詩詞》報(bào)笫13期刊載的《電腦》詩: 環(huán)球覓趣聞, 一指撥千鈞。 屏小乾坤大, 腦尖日月新。 開機(jī)知萬象, 問卷解迷津。 客在天涯外, 宛如咫尺鄰。 2.寫物寓意詩:即既寫物體形象,又托其意,或言志,或抒情,或議論,或說理。如《中華詩詞》10期刊載的《詠算盤》詩: 比肩繼踵駐方城,各盡所能有序行。 地位高低安職守,錢財(cái)多少不相爭。 隔欄共奏和諧曲,分檔同彈美妙箏。 大任殊榮歸電腦,甘幫小店算虧盈。 暗喻公仆不論職務(wù)、不求名利、團(tuán)結(jié)合作、忠于職守和服務(wù)基層的可歌可泣精神。 (二)詠景詩的形象思維 詠景詩如同身臨其境,一首詩就是一幅寫生畫。如《詩詞》報(bào)第19期刊載的《孤村秋夕》詩: 西山紅葉映金秋,小鳥啾啾唱不休。 日落孤村煙裊裊,笛橫牛背曲悠悠。 夕陽漸向峰尖染,薄霧慢朝田野流。 壟上稻粱黃甸甸,二三老叟話豐收。 根據(jù)這首詩可以畫一幅很美麗的孤村秋夕豐收?qǐng)D。 (三)詠人物詩的形象思維 從詩中可以洞察人物的賢愚善惡及其內(nèi)心活動(dòng)。如《詩詞》報(bào)17期的《賢內(nèi)助》詩: 清晨菜肉沽, 課后進(jìn)餐廚。 矻矻不曾怨, 拳拳無所圖。 一身嬌女債, 半世老公奴。 家有常青草,黃牛樂自愚”。 從詩中可以體現(xiàn)出是一個(gè)勤勞善良,關(guān)心子女,愛護(hù)丈夫,熱愛家庭,任勞任怨的女性形象。 三.從“一點(diǎn)紅”來體現(xiàn)“無邊春” 蘇軾在《書鄢陵王主簿所畫折枝二首》中說“誰知一點(diǎn)紅,解寄無邊春”。以小景傳大景之神,小中見大。不要求全、求高、求大,千篇一律,形成概念化。如寫新農(nóng)村,在詩中常用“奔小康”、“改革開放”、“三中全會(huì)”、高樓大廈”、“寶馬”、“摩托” 等字眼表現(xiàn),很難逃出平庸。中華詩論中尹賢詩家談到湖南王某《農(nóng)村雜詠》詩; 賣罷春來又賣秋,今年柿子大豐收。 筐筐簍簍城中運(yùn),阿妹歸來燙了頭。 寫其一點(diǎn)紅,自出機(jī)杼,別有一般風(fēng)味。又說到江蘇詩人李某的《農(nóng)民夜?!吩姡?br> 新月含羞柳上藏,農(nóng)民技校夜輝煌。 阿嬌賣菜歸來晚,一嘴饅頭進(jìn)課堂。 這首詩充分體現(xiàn)廣大農(nóng)民對(duì)學(xué)習(xí)文化和技術(shù)的迫切追求,與上首有異曲同工之妙。 四.景情并茂 寫景一般要有抒情,做到情景并茂才有生氣。光寫景不抒情總有些遣憾和欠缺。唐·王之渙有首寫《鸛鵲樓》詩: 白日依山盡, 黃河入海流。 欲窮千里目, 更上一層樓。 情景并茂,廣泛流傳。唐·暢當(dāng)也有一首寫《鸛鵲樓》詩: 迥臨飛鳥上, 高出世塵間。 天勢(shì)圍平野, 河流入斷山。 這首詩只寫景,未抒情,就很難廣泛流傳。 作者也有一首寫景的詩《湖村一瞥》詩: 厭市覓桑麻, 湖村老友家。 小樓青硯瓦, 大院紫藤花。 蘭艇犁明鏡, 蓑翁釣晚霞。 夕陽紅似血, 點(diǎn)點(diǎn)暮鴉斜。 投稿后無人問津。后經(jīng)分析,把“夕陽紅似血,點(diǎn)點(diǎn)暮鴉斜” 改寫為“文心沾彩墨,快意孕詩芽”。加入自己的情感,《詩詞》報(bào)就采用了,刊在2008第24期。 五.煉字煅句,不厭修改 1. 煉字煅字:用好字,首先要煉好字。煉字就是經(jīng)過反復(fù)的觀察和思考,尋求最恰當(dāng)?shù)淖只蛟~來表情達(dá)意。煉好字就能“平字見奇,常字見險(xiǎn),陳字見新,樸字見色”。 賈島的“僧敲月下門”的“敲”字;王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字;毛澤東的詞“龜蛇鎖大江”的“鎖”字都是經(jīng)過反復(fù)推敲才用上的。 2.詩不厭其改:好詩是修改出來的,要在“刪補(bǔ)調(diào)換” 上下功夫。如黃庭堅(jiān)的《嘲小德》原詩有兩句:“學(xué)語春鶯囀,書窗秋雁斜?!彼X得小孩子剛學(xué)說話,不會(huì)象黃鶯唱那樣好聽,在窗子上學(xué)寫字,也不會(huì)象秋雁那樣有序飛翔,于是改為“學(xué)語囀春鳥,涂窗行暮鴉”。這樣就真實(shí)準(zhǔn)確了,顯得形象生動(dòng)迫真。 除上所述之外,還要注重謀篇,把握好寫律詩的“起”、 “承”、“轉(zhuǎn)”、“合”四個(gè)環(huán)節(jié)。 本文摘于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)告知。 |
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