近幾年來，隨著我國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)（多媒體、通訊和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）的迅猛發(fā)展，改變了老師的教學(xué)方式和學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式。老師和同學(xué)們都從中感受到了好處，但同時(shí)，也出現(xiàn)了一些問題。

在最近的熱點(diǎn)新聞中，一則#教育部要求給家長(zhǎng)減負(fù)#的新聞話題引起了大家的熱議。教育部基礎(chǔ)教育司呂玉剛司長(zhǎng)表示，從作業(yè)管理環(huán)節(jié)上來講，要給家長(zhǎng)減負(fù)。“不給家長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān)。學(xué)校的作業(yè)，不能要求家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生去完成，也不能要求家長(zhǎng)去批改作業(yè)，這是教師應(yīng)該履行的責(zé)任?！?/span>

網(wǎng)友針對(duì)這一話題展開了激烈的討論，各有各的理。一部分家長(zhǎng)認(rèn)為：自己為了自家小孩可以得到最好的教育，給孩子買各種輔導(dǎo)書報(bào)各種輔導(dǎo)班，為了賺到更多的錢拼了命的在工作。家長(zhǎng)每天都在高負(fù)荷狀態(tài)下工作，白天上了一天班，晚上加完班回到家還要給小孩批改作業(yè)，確實(shí)太累了，老師們不應(yīng)該這樣安排任務(wù)！教好學(xué)生，批改作業(yè)這不一直是老師的職責(zé)所在嗎？一部分老師認(rèn)為：老師被安排各種各樣的任務(wù)，天天開會(huì)辦活動(dòng)，這些占據(jù)了老師大部分的時(shí)間，使得批改作業(yè)的時(shí)間都沒有。孩子的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)也應(yīng)該參與進(jìn)來，這樣可以增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。同時(shí)，畢竟是你自己的孩子，孩子成績(jī)提高了，家長(zhǎng)也開心。為什呢會(huì)出現(xiàn)這樣的問題呢？

在我看來，大家要相互理解。家長(zhǎng)上一天班已經(jīng)很累了，再說還有各種家務(wù)活，不能要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。如果老師天天被各種各樣的會(huì)議和活動(dòng)占據(jù)大半的時(shí)間，還要完成諸多的任務(wù)，也確實(shí)沒精力去批改作業(yè)了。所以我呼吁：給老師省去各種各樣雜七雜八的會(huì)議、活動(dòng)和無關(guān)緊要的任務(wù)，給老師留出足夠的時(shí)間，把精力用在教學(xué)上。這樣，老師就有時(shí)間傳授學(xué)生知識(shí)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)和批改作業(yè)了。相應(yīng)的，出現(xiàn)的問題就解決了。