1月8日，全國首套中醫(yī)藥文化進校園課外讀物——《讀故事知中醫(yī)·中學生讀本》新書發(fā)布會在京召開。中醫(yī)文化走進校園，又邁上了新的臺階。

據(jù)悉，中國中醫(yī)藥出版社策劃出版的此套叢書共10個分冊，立足于向青少年一代傳播中醫(yī)藥知識和文化。出版社還為北京市60余家中小學開展中醫(yī)藥文化課堂捐贈了80套該叢書。

一篇篇精挑細選的中醫(yī)古文經(jīng)典，一則則關(guān)于中草藥的美麗傳說，一個個常見疾病的治療分享……不僅能讓青少年感知蒼生大醫(yī)的精神，領略祖國中藥的多姿多彩，也能掌握一些防治疾病的中醫(yī)藥基礎知識，從而開闊眼界，康健身心，了解中醫(yī)藥，喜愛中醫(yī)藥，傳播中醫(yī)藥，為將來給新時代中國的發(fā)展做出貢獻打下堅實的文化和身體基礎！

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在疾病不僅年輕化，而且低齡化了。僅僅拿糖尿病來說，全國1～5歲的兒童中，每100萬中就有6個患上了糖尿病，近幾年更是以每年3%的速度增加。學習中醫(yī)課，引導孩子們形成健康生活方式，早已迫在眉睫。

何況，中醫(yī)藥其實并不神秘。它平易近人，它通俗易懂，它就在我們身邊，它非常貼近我們的生活，是與我們的生活息息相關(guān)的一種文化。

目前“中醫(yī)藥文化進校園”已成為當前中醫(yī)藥文化的主要推廣形式。自2016年2月《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）》明確提出要“將中醫(yī)藥基礎知識納入中小學傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程”后，各省市不僅在活動上加大執(zhí)行力，部分省市更出臺了相關(guān)正式文件，堅決貫徹“中醫(yī)文化進校園”，從小激發(fā)、喚醒孩子們的自我健康意識和民族文化自覺與自信。

例如，北京從2009年就開始了中醫(yī)藥文化進校園的課程。2016年2月14日，來自全國各地的大中小學校長、幼兒園園長、專家學者、教師等，在“中醫(yī)文化進校園校長研討會”上共同為“中醫(yī)藥文化進校園”發(fā)出了倡議。

國家中醫(yī)藥管理局局長王國強也發(fā)表演講表示，中醫(yī)藥文化進校園，意義重大，現(xiàn)在是恰逢其時！前景美好！而“北京近9萬中小學生選修中醫(yī)課”早已成了“中醫(yī)文化進校園”行走的代言人。

以及浙江，2015年浙江省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快推進中醫(yī)藥健康服務發(fā)展的意見》明確，教育部門將相關(guān)中醫(yī)藥知識納入中小學地方課程教材，以推廣普及中醫(yī)知識。當時在社會上引起的反響很大，支持的人約有87%，反對者約13%。

后2017年2月16日發(fā)布的《浙江省中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》首次明確提出，以小學高段為主要對象，編寫中醫(yī)藥知識小學教材，作為小學健康教育教學內(nèi)容。

到2017年4月8日，浙江發(fā)布了全國首套小學中醫(yī)藥教材《中醫(yī)藥與健康》，由此，浙江成為全國第一個將中醫(yī)藥教材納入中小學地方課程的省份。國家中醫(yī)藥管理局局長王國強高度贊揚，“浙江辦了一件具有開創(chuàng)意義的事?！?/span>

以及廣東，自2016年下半年開始，廣東就致力推動中醫(yī)藥文化進校園項目。2017年5月13日，廣東省教育界與中醫(yī)藥界聯(lián)手策劃中醫(yī)藥文化進校園“6+1”廣東模式；并與美國常春藤教育協(xié)會、美國中學校長協(xié)會簽訂了合作備忘，助推“中醫(yī)藥文化進校園”項目走出國門；且在30所學校試點以中醫(yī)藥文化為切入點落地C-STEAM課程。

以及江西，2017年9月，江西省開辦了首批中醫(yī)藥文化教育實驗班，引來人們一片贊許聲。江西省衛(wèi)計委副主任程關(guān)華表示：“我們孩子的健康成長不僅家長關(guān)心，老師也非常關(guān)心。所以學校在繁忙的課程中，仍然把一部分精力放在學生的健康上面，用中醫(yī)藥的文化來關(guān)心孩子的成長，我覺得這個思路非常重要，也非?？少F?！?/span>

還有河北，2016年11月15日，《河北省中醫(yī)藥發(fā)展“十三五”規(guī)劃》出臺，其中提到，建設省中醫(yī)藥博物館、將中醫(yī)藥知識納入中小學傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程。

2017年9月，河北石家莊發(fā)布了《石家莊市中醫(yī)藥文化進校園活動試點實施方案》，明確將中醫(yī)藥列入校本課程、開設中藥種植園、推廣中醫(yī)藥保健活動、組織中醫(yī)藥體驗活動、加強教師培訓等8大措施，力推中醫(yī)進校園。目前，河北省也正在起草推進中醫(yī)藥文化進校園的相關(guān)文件，屆時將由省教育廳、省文化廳聯(lián)合下發(fā)。

而近日河南省中醫(yī)管理局、河南省文化廳也印發(fā)了《關(guān)于加強中醫(yī)藥文化建設的指導意見》，明確通過5項主要任務加強中醫(yī)藥文化建設，其中就有“推動中醫(yī)藥文化全面發(fā)展，推動中醫(yī)藥文化“進校園、進社區(qū)、進家庭”這一重點任務。

除了以上城市，還有山東、安徽、吉林、云南等各省，都在通過多種形式積極推進“中醫(yī)藥文化進校園”，從小培養(yǎng)孩子的身心靈健康，并為中醫(yī)人才成長厚植土壤?，F(xiàn)在世界上有180多個國家都在推廣中醫(yī)藥，從孩子開始已不僅僅是中國教育界的一個新使命。

當然，雖說中醫(yī)藥文化進校園是必然趨勢，但在現(xiàn)有教育環(huán)境下，中小學生活得很累，作業(yè)、培訓班及形形色色的社會實踐，耗費了孩子們太多精力。如果中醫(yī)藥文化校園不能貼近孩子們的生活與學習，不能立足現(xiàn)有的教學條件，不能激發(fā)孩子們的興趣，那就很難擔負起弘揚傳統(tǒng)文化的宏大使命。

總之，中醫(yī)藥文化進校園需要做好全面詳細的規(guī)劃，在師資等方面給予足夠的支持，在形式等方面進行大膽創(chuàng)新。只有立足于現(xiàn)實生活，才能吸引住更多學生的眼光，中醫(yī)藥文化進校園才會有效果。