報(bào)紙截圖

 此文發(fā)表在2019年6月14日的《四川民族教育報(bào)》上。感謝張家海老師對(duì)《讓教育更明亮》的閱讀以及撰寫(xiě)的書(shū)評(píng)。

讓孩子的未來(lái)更明亮

——讀《讓教育更明亮》

文/張家海

 面對(duì)“生在e時(shí)代，長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)下”的新生代孩子們，無(wú)論是家庭教育，還是學(xué)校教育，都出現(xiàn)了前所未有的新課題。作為一名教師，也作為一名家長(zhǎng)，當(dāng)思想卡殼之時(shí)，我幸運(yùn)地讀到常生龍先生的《讓教育更明亮》一書(shū)。一時(shí)間，這本書(shū)為我打開(kāi)了“向著光亮那方”的一扇窗口。

 學(xué)校，要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生？家長(zhǎng)，想孩子成為什么樣的人？這是一名教育者，包括教師和家長(zhǎng)，都必須理性思考且貫穿于教育始終的問(wèn)題。美國(guó)教育家帕克說(shuō)：“一切教育的真正目的是人，即人的身體，思想和靈魂的和諧發(fā)展?！边@本書(shū)提醒我們，無(wú)論是教師、家長(zhǎng)，抑或全社會(huì)，只有在理性認(rèn)識(shí)教育的目的之后，才能真正對(duì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)批判性思維、為生活而學(xué)等教育目的有明晰的、以人為本的規(guī)劃。

 教書(shū)育人是為師者的天職。教書(shū)，怎么教？是教知識(shí)，還是教學(xué)知識(shí)？育人，又怎么育？是育聽(tīng)話的學(xué)生，還是育有思想的學(xué)生？陶行知先生說(shuō)：“人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由?！背Ｉ埾壬鶕?jù)自己多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教育教學(xué)的研究，通過(guò)通俗易懂的心理學(xué)基本理論引領(lǐng)分析，力求幫助家長(zhǎng)和教師認(rèn)識(shí)和把握生命的節(jié)奏和不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，從而探索出適合自己的教育教學(xué)規(guī)律。書(shū)中的案例和論述，無(wú)不表現(xiàn)了作者對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的冷靜觀察，以及著眼于未來(lái)發(fā)展的理性思考。

 教育是立德樹(shù)人的事業(yè)。立德樹(shù)人，誰(shuí)來(lái)立德，怎么樹(shù)人？一個(gè)家庭，在對(duì)孩子的教育上，究竟應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任？家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才是有利于孩子成長(zhǎng)的？除了說(shuō)服教育，家長(zhǎng)的哪些行為對(duì)孩子起著教育作用？

 法國(guó)思想家盧梭說(shuō)：“人的教育是在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在他不會(huì)說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了?！泵鎸?duì)家長(zhǎng)的困惑，常生龍老師進(jìn)行了提醒：“不要以為只有同孩子談話和教導(dǎo)孩子、吩咐孩子時(shí)才是在教育孩子。在家長(zhǎng)生活的每一瞬間，甚至當(dāng)家長(zhǎng)不在家的時(shí)候，都是在教育孩子。家長(zhǎng)怎樣穿衣，怎樣跟別人說(shuō)話，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對(duì)待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀書(shū)看報(bào)……所有的一切，對(duì)孩子都有很大的教育意義。”書(shū)中還從把握生長(zhǎng)特點(diǎn)、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境、全力陪伴、父母的教養(yǎng)方式、明細(xì)自身的責(zé)任、學(xué)會(huì)自我管理等方面，給予家長(zhǎng)，尤其是年輕家長(zhǎng)以思想啟迪和智慧引領(lǐng)。同時(shí)，書(shū)中還展示了不少以“運(yùn)動(dòng)、閱讀、陪伴、榜樣、游戲、情商、學(xué)習(xí)、大自然、學(xué)校教育”等關(guān)鍵詞為主題內(nèi)容的可供借鑒的家庭教育范例。

 天高云淡的日子，總是讓人心曠神怡。如果教育也呈現(xiàn)出如此良好的生態(tài)氛圍，生活在其中的每一個(gè)人，又該是多么的舒適和愜意。閱讀《讓教育更明亮》這本書(shū)，讓自己的心里更明亮，讓從事的教育更明亮，讓孩子們的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)更明亮，最終，也會(huì)讓整個(gè)世界更明亮。