“不得不眼睜睜地看著兒童的天真無邪、可塑性和好奇心逐漸退化，然后扭曲成為偽成人的劣等面，這是令人痛心和尷尬的?！?/strong>——《童年的消逝》

01

以愛之名，消費(fèi)孩子

一直以來我很少逼著孩子去報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為孩子還在童年的階段，就應(yīng)該做他們?cè)撟龅氖虑椤?/span>

對(duì)此身邊有很多人批評(píng)我，認(rèn)為我這樣是“對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任”。

理由當(dāng)然也很充分：別讓你的孩子輸在起跑線上。

不讓孩子輸在起跑線上這句話我認(rèn)同，但無法理解大家口中的“起跑線”到底是什么。

難道多上幾節(jié)課的補(bǔ)習(xí)班起跑線就高了？

或者逼著孩子去學(xué)他不喜歡的鋼琴就能躋身上流社會(huì)了？

我也不是不允許孩子報(bào)一些興趣班，只要是他喜歡且愿意堅(jiān)持的，我一直都有在教。

比如我孩子喜歡畫畫，而我恰好也專門學(xué)習(xí)過畫畫，所以我選擇自己教他畫畫。

再比如孩子因?yàn)橄胍ズ＿呁妫韵雽W(xué)游泳，我也花錢給他報(bào)了游泳班。

只要他不排斥，我都會(huì)在能力范圍內(nèi)滿足他的正確需求，難道這樣不是更好的“起跑線”嗎？

原本我認(rèn)為逼著孩子天天去補(bǔ)習(xí)班、興趣班已經(jīng)很殘忍了，然而這兩天看到一個(gè)“3歲女兒被爸媽喂到70斤當(dāng)吃播賺錢”的新聞之后。

我突然醒悟過來：相比之下，“網(wǎng)紅”才更加讓孩子失去童趣。

美國(guó)批判家尼爾·波茲曼寫的一本書《童年的消逝》中有這么一段話：

“當(dāng)兒童有機(jī)會(huì)接觸到從前秘藏的成人信息的果實(shí)的時(shí)候，他們已經(jīng)被逐出兒童這個(gè)樂園了?！?/strong>

從2018年至今，一位名為“佩奇”的3歲小網(wǎng)紅引起了很多網(wǎng)友的關(guān)注，因?yàn)樗捏w重已經(jīng)高達(dá)70斤。

而造成她體重嚴(yán)重超標(biāo)的原因，則是父母以此為“噱頭”來獲取更多“流量”，從而賺取更多收益。

這件事被報(bào)道之后，雖然相關(guān)平臺(tái)已經(jīng)對(duì)相關(guān)賬號(hào)和視頻做出了“封禁處理”，但為了讓孩子當(dāng)“網(wǎng)紅”而不顧孩子健康的事實(shí)卻已經(jīng)造成了。

對(duì)于一個(gè)3歲的孩子來說，天真而無知的她，被父母以“愛”的名義無情消費(fèi)，這種傷害是單憑“封禁賬號(hào)”無法彌補(bǔ)的。

就如同網(wǎng)友所言一般：最親近的人，以“愛”的名義給孩子帶來最深的傷害。

02

佩奇不是個(gè)例

隨著各大媒體對(duì)“網(wǎng)紅”的積極報(bào)道，人們開始越來越熱衷于培養(yǎng)“網(wǎng)紅”。

要么是自己想要通過各種手段成為網(wǎng)紅，要么就像佩奇的父母一樣通過“消費(fèi)”孩子來制造網(wǎng)紅。

這股“網(wǎng)紅熱潮”的背后，本質(zhì)上是利益驅(qū)使——當(dāng)網(wǎng)紅賺錢更快、更多。

對(duì)于一個(gè)具備自主判斷意識(shí)的大人來說，只要是合法合規(guī)的途徑，用什么方式來賺錢都沒關(guān)系。

因?yàn)檫@是他們自己個(gè)人的選擇。

但對(duì)于一個(gè)懵懂無知的孩子而言，這種以愛之名行操控之實(shí)的行為，則是無情且殘忍的。

然而我們發(fā)現(xiàn)，佩奇只是眾多案例中的一個(gè)。

實(shí)際上還有很多還沒被“封禁”的“佩奇?zhèn)儭?，在默默承受著被操控的痛苦?/span>

比如那個(gè)以“假笑”聞名網(wǎng)絡(luò)的男孩Gavin Thomas。

3歲的時(shí)候因?yàn)橐粋€(gè)“假笑表情包”火了之后，父母便開始帶著小男孩參加各種通告、代言、走秀、采訪……

從3歲到9歲，“假笑男孩”Gavin Thomas在本該和小伙伴玩耍的6年時(shí)間里，每天要忙到深夜2點(diǎn)才能入睡。

這樣的生活，就如尼爾·波茲曼所說的一般：“已經(jīng)被逐出兒童這個(gè)樂園了。”

“童趣”這個(gè)概念，在Gavin Thomas的人生中，或許就只剩下無奈的“假笑”了吧。

而即便父母幡然醒悟過來，難道還能讓他重新過一次3至9歲？

時(shí)間已經(jīng)回不去了。

而諸如此類的現(xiàn)象其實(shí)還有很多，就像那個(gè)被包裝成日作3000首詩(shī)的“天才少女”一樣。

試想一下，一個(gè)本該天真爛漫的孩童，被父母當(dāng)成“搖錢樹”無情剝奪了本該屬于他的“樂趣”。

這無疑是一種對(duì)生命的“褻瀆”，甚至是“踐踏”。

可到底是誰(shuí)錯(cuò)了呢？

03

是誰(shuí)在驅(qū)使？

此前我創(chuàng)業(yè)時(shí)開過一個(gè)“兒童手工”店，為了能夠更好地推廣手工對(duì)于孩子的成長(zhǎng)助益，我一直在跟家長(zhǎng)們宣導(dǎo)孩子的動(dòng)手能力和思維訓(xùn)練。

因?yàn)橥度氡容^高，所以我跟愛人在家里也會(huì)討論店里的事情。

突然有一天我發(fā)現(xiàn)我那個(gè)年僅4歲的孩子開始學(xué)著我說話的樣子說一些“邏輯思維”、“發(fā)散性思維”的話。

在常人看來，他這種“小大人”的樣子是可愛、懂事的表現(xiàn)，但我卻覺得這不是什么好事情。

因?yàn)樗诓辉摻佑|到這些東西的年齡段，提前接收并模仿起了大人的樣子，這是不利于他成長(zhǎng)的。

于是我果斷跟愛人定了個(gè)規(guī)矩：以后當(dāng)著孩子的面，不能討論工作上的問題。

就這樣，我們也花了近兩個(gè)月多的時(shí)間才把孩子糾正回來。

這件事情的背后有一個(gè)很“普遍”的現(xiàn)象：很多家長(zhǎng)非常熱衷于培養(yǎng)一個(gè)“早熟”的孩子。

好像在眾親戚面前能夠表現(xiàn)出“小大人”的懂事模樣是一件非常有面兒的事情一般。

然而歸根結(jié)底，其實(shí)只是父母的“私心”在作怪而已。

此前為何會(huì)有那么多家長(zhǎng)熱衷于讓孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、報(bào)興趣班？

難道真的是孩子帶著強(qiáng)烈的興趣求著父母讓他學(xué)的嗎？

相信大多數(shù)都只是被家長(zhǎng)逼著去學(xué)的，只是因?yàn)樗麄兠髅嫔险f著“為孩子好”，實(shí)際上是跟風(fēng)而已。

所以我們不難想象，為什么有那么多父母開始熱衷于把自己的孩子打造成“小網(wǎng)紅”，而不顧孩子是否樂意、是否正常、是否健康？

從表面上看是父母利益熏心，企圖通過這種“消費(fèi)”孩子的方式來給自己賺更多錢。

但這里面難道就沒有那些大肆報(bào)道“網(wǎng)紅”年入百萬、千萬甚至上億的媒體的責(zé)任嗎？（這句話我要放大）

當(dāng)所有人都認(rèn)為“網(wǎng)紅”能輕松年入百萬時(shí)，很多缺乏責(zé)任感的人就會(huì)開始“動(dòng)歪腦筋”。

久思無果的情況下，終于把牟利的“魔爪”伸向了無辜的孩子。

讓一個(gè)懵懂無知的孩子來承擔(dān)父母追名逐利的代價(jià)。

這樣的家長(zhǎng)，難道你良心不會(huì)痛嗎？

04

孩子不是工具，

更不是父母的“私有物品”

前段時(shí)間我策劃過一個(gè)賬號(hào)，內(nèi)容大致就是拍攝我孩子做手工、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的視頻。

我原本計(jì)劃的是，一方面可以記錄孩子做手工的成長(zhǎng)經(jīng)歷；另一方面也能通過這種內(nèi)容來獲取一定的收益。

甚至我還計(jì)劃好了未來要變現(xiàn)的方式和渠道，以及對(duì)應(yīng)的相關(guān)產(chǎn)品等等。

最開始孩子也很樂意參與我的計(jì)劃，然而當(dāng)我們拍完第一期視頻之后，我就果斷放棄了。

因?yàn)樵谂臄z的過程中，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問題：

一是孩子一面對(duì)鏡頭就很緊張，而緊張之下就容易說錯(cuò)話，說錯(cuò)話就要重拍；

二是孩子在近兩個(gè)小時(shí)的錄制過程中，明顯感到很疲憊，甚至開始出現(xiàn)了不想做手工的情緒。

原本我做這個(gè)賬號(hào)的目的就是在孩子對(duì)手工熱情度很高的前提下而存在的，但這種拍攝的過程我的孩子明顯不是在享受做手工這件事。

為了一個(gè)還不知道能否成功的賬號(hào)而澆滅孩子對(duì)一件事情的熱情，這肯定不是我愿意看到的。

誠(chéng)然，我一開始有想過通過這種方式來增加賬號(hào)的收入。

但始終我還是堅(jiān)持，一定是孩子樂意、熱衷且不耽誤他正常作息時(shí)間的前提下，這個(gè)事情才能做。

否則，即便能賺錢的幾率再高，也是不可取的。

作為父母，我們一定要明白：孩子不是我們斂財(cái)?shù)墓ぞ撸皇俏覀兊摹八接形锲贰薄?/strong>

從他們降生的那天起，他們就是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體。

我們不能利用他們的懵懂無知，以及對(duì)父母本能的愛與信任，來逼迫他們加入到大人的“賺錢狂歡”浪潮中來。

逼著孩子讀興趣班、上補(bǔ)習(xí)班，如果說是為了孩子的前途著想，或許我們都還能理解。

但這種明明是自己貪圖享樂不求上進(jìn)而“消費(fèi)”孩子的行為，根本就是自私自利的表現(xiàn)。

最后借用法國(guó)思想家盧梭的一段話來結(jié)尾，望天下父母都能牢記：

“大自然希望兒童在長(zhǎng)大以前要像一個(gè)兒童的樣子。

如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，他們長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美?！?/strong>