@ibaby新手媽咪

引導(dǎo)

2018年12月，接連發(fā)生兩次殺人事件。13歲男孩向母親要錢上網(wǎng)，沒要到，便錘殺父母。12歲男孩與母親爭吵被打后，用菜刀將母親殺害。

而在此之前，學(xué)生自殺事件也頻頻發(fā)生。返校第一日，上海出現(xiàn) “三連跳”：

2019年1月15日，浦東新區(qū)民辦張江集團(tuán)學(xué)校初二學(xué)生盧某某在家中跳樓。

2019年1月16日，寶山區(qū)交華中學(xué)1名初二學(xué)生被發(fā)現(xiàn)在該學(xué)校5樓墜樓。

2019年1月16日，黃浦區(qū)啟秀實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一學(xué)生趙某墜樓死亡。

……

好友憂心忡忡地對我說，我現(xiàn)在都不知道怎么教育孩子了，說輕了孩子殺父母，說重了孩子自殺。

這一代的孩子怎么了，真的是聽不進(jìn)又說不得嗎？

01

平均每8分鐘就有學(xué)生選擇自殺

中國是世界上學(xué)生自殺的第一大國，平均每年有15萬以上的學(xué)生自殺，平均每8分鐘就有一人結(jié)束自己的生命。

《教育藍(lán)皮書：中國教育發(fā)展報告（2018）》列出，中小學(xué)生自殺的前三原因?yàn)椋杭彝ッ?、學(xué)業(yè)壓力、師生矛盾。

02

自殺學(xué)生父母職業(yè)分布，排在第一名的竟然是老師

北大徐凱文教授在做報告時談到，在出現(xiàn)自殺危機(jī)的學(xué)生中，父母職業(yè)是教師的比例最高。

對于這個數(shù)據(jù)，特級教師黃侃大約深有體會。

她成績優(yōu)異、能力出眾的女兒在荷蘭留學(xué)生涯中自殺身亡。

“你不知道我這個女兒有多能干。情商高，朋友也多，性格開朗，處理事情冷靜”一說起女兒，黃侃的神情充滿了自豪。

從小到大，女兒都沒讓她操過太多心，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛，生活自理能力也強(qiáng)?！傲魧W(xué)的事情也是她自己決定的，自己找的學(xué)校，還申請到獎學(xué)金，自己辦簽證，買機(jī)票。”

然而，女兒留下的遺書里寫道自己受強(qiáng)迫癥之?dāng)_已長達(dá)8年，痛苦不堪。

“我真的太太太累了，八年來一次次平定崩塌的心靈，而當(dāng)它再一次崩塌時我又無能為力，只有咬牙忍受再尋找調(diào)整的機(jī)會，而現(xiàn)實(shí)的事務(wù)又被耽擱著，現(xiàn)實(shí)的美好被破壞著，我真的厭倦了……”

黃侃從沒有想到，外表活潑開朗的女兒竟會背負(fù)如此大的痛苦，“現(xiàn)在回想起來，她上初中后一度變得沉默寡言，我還以為她是變文靜了，沒想到患上了心理疾病?！秉S侃痛苦地回憶。

在她眼里女兒太要強(qiáng)，事事要求完美?！霸谖覀兠媲皬膩頉]有表露過失敗的一面，展現(xiàn)給我們的只有微笑?！?/p>

03

家長對“輸”的態(tài)度影響孩子的承受力

“想贏”是人的天性，也是促使我們不斷努力，積極的動力。

但 “輸”才是人生中更常見的一件事。

在《爸爸去哪兒》里，拳王鄒市明和農(nóng)民比賽掰玉米，看到爸爸輸給農(nóng)民，4歲的軒軒止不住地哭鬧起來，“我就要爸爸贏！”

見慣冠軍爸爸的榮耀，年幼的軒軒不能接受“輸”的事實(shí)。

鄒志明勸慰軒軒的話語可謂是建立孩子“輸贏觀”的范本。

他走向軒軒，擦掉他的眼淚說，“人生有輸有贏，沒有關(guān)系。爸爸也會輸?shù)模斄艘院笪覀冞€會再站起來”。

這段話里傳遞了三個層次的概念。

一、輸贏是一件概率均等的事。

二、沒有永遠(yuǎn)的冠軍，爸爸也會落敗。

三、面對輸，不抱怨、不責(zé)怪，輸了以后還可以再贏。

父母“不怕輸”，孩子才能面對失敗、正視失敗。

而所謂“心靈脆弱”、“說不得”的孩子，折射的是父母“怕輸”的焦慮。

當(dāng)父母不斷攀比補(bǔ)習(xí)班的數(shù)量、孩子的成績時，便會給孩子施加“不能落后”、“不能輸”的壓力，與此同時，也給親子關(guān)系上緊了發(fā)條、繃緊了弦。

要知道，家長都難以負(fù)荷的升學(xué)壓力，孩子又如何能夠自我排解呢？

有一位網(wǎng)友說起媽媽的教育讓自己感激不已。

從小我的學(xué)習(xí)能力很差，學(xué)什么都很慢，理解力也不是很好。然而每次考試回家媽媽都沒有罵過我，甚至說，沒事兒，考的不錯，下次不要錯就好。

我很難過地問她，我是不是真的很笨？

她說：“你知道嗎？鍋越大，開水就越慢，他們的鍋小，所以很快就開了。但是你的鍋大，得慢慢開。你現(xiàn)在可能不如別人，但你以后會比別人做得更好”，最終這個孩子在媽媽的鼓勵下，考上了中國人民大學(xué)。

“反正放到十五年前，我死也不會想到自己會考上這樣的學(xué)校”，他如實(shí)說。

“輸?shù)闷稹辈拍堋摆A得回”。

贏來的不僅是成績、還有自信、親子關(guān)系。

只有父母鼓勵的態(tài)度，才能讓孩子用開闊的心胸去接納自己、開啟學(xué)習(xí)的興趣。

04

告訴孩子，生養(yǎng)并不是天經(jīng)地義的

“為什么要?dú)⑺缷寢專俊?/blockquote>

“媽媽不好?！?/blockquote>

12歲的男孩殺死母親后，面對親人的痛苦和疑問，顯得若無其事。

他承認(rèn)自己錯了，但不是什么大錯，“我又沒殺別人，我殺的是我媽?！?/p>

嬌慣溺愛的種子結(jié)出了弒母的惡果，家長們傾其所有地給予，換來的是孩子理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎芎筒灰詾槿坏妮p視。

撫育孩子是父母天然的義務(wù)，但并不代表孩子可以把這視為天經(jīng)地義。

父母拼命的傾囊相授，被孩子視之為天理，自然也就出現(xiàn)了“殺我媽無需愧疚”的扭曲。

孩子不是永遠(yuǎn)的接受者，他們終有一天會成為給予者。

教會孩子接受與感恩，付出與尊重，親子倫常才是完整的。

曾有人問黃磊的女兒“你是喜歡爸爸還是媽媽？”

當(dāng)時8歲的多多很生氣地說，“不能問這個問題”，何炅問，為什么呢？

多多說：“我都很愛爸爸和媽媽，如果我說喜歡爸爸，媽媽會很傷心，而且媽媽費(fèi)了很難才生的我。如果我說喜歡媽媽，爸爸也會很傷心，因?yàn)榘职忠恢辟嶅X也是為了我”

懂得感恩的孩子，性格和靈魂中都會充滿香氣，他們的柔軟、善良也終會被這個世界溫柔以待。

05

“拼爹”該拼的是感情，不是金錢

育兒圈里戲稱，孩子就是一臺永動的“碎鈔機(jī)”。在越來越高消費(fèi)育兒的風(fēng)潮下，最貴的似乎就成了最好的。

然而，最好的教育卻往往是無價的，在金錢堆砌下的生活看似滿足了孩子，實(shí)則讓孩子滋生出了更多孤獨(dú)感。

特級教師黃侃在女兒自殺后反思：“我對女兒的關(guān)心過于物質(zhì)化，而在精神上交流得太少，我對她的精神世界缺少了解，這也是大多數(shù)中國父母的問題所在。人生有很多的風(fēng)景，學(xué)會欣賞子女，看到他們的獨(dú)特之處，給孩子充分的信任和鼓勵，盡可能地陪伴孩子成長的每一步。”

她說，如果女兒在世，她一定會讓她按自己的興趣生活，絕不給她壓力。

“只要她能自食其力，做一個對社會沒有危害的人，我就滿足了。只可惜，生命不能從頭再來?！?/p>

06

生命教育是父母和孩子必修的課程

心理咨詢師李曉林和六歲的女兒曾有過如下真實(shí)的對話

“給我搬個椅子，我想要跳樓?！?/blockquote>

“為什么要跳樓？”

“因?yàn)閶寢尣幌矚g我！”

“媽媽不喜歡你，就要跳樓嗎？”

“那我怎么辦呢？”

“你要跳下去，就再也見不到媽媽了?！?/blockquote>

“那我不跳了！”

年幼的孩子并不懂得跳樓意味著什么，會產(chǎn)生怎樣的后果。

父母必須讓孩子明白，“死”意味著什么，告訴孩子，這是一種無可挽回的失去。每個人的生命都是珍貴的，我們需要通過彼此間對生命的呵護(hù)、記錄、感恩和分享，獲得幸福感。

大多數(shù)自殺的孩子，往往是在無助、覺得自己沒用，沒有任何存在的價值，選擇了極端的方式。

對生命缺乏敬畏、對挫折缺乏承受。生命教育的缺位會讓孩子隨意地陷入自殺或是殺人的臆想中。

作為父母和孩子，我們都該學(xué)會肯定自己和他人的生命價值：

每個人都是獨(dú)一無二的，不可替代的，生來就有價值。

每個人都有自己的獨(dú)特性，不能用同一個標(biāo)準(zhǔn)衡量所有人。

當(dāng)父母肯定孩子的價值，孩子也會報以積極的回應(yīng)，這樣的良性循環(huán)才能形成相互間的溝通和信賴。

《窗邊的小豆豆》里，“問題學(xué)生”小豆豆被小學(xué)勸退后，媽媽只是輕描淡寫地說“我們需要換一個學(xué)?！薄Ｔ庥隽撕芏嗑芙^后，終于找到尊重孩子天性發(fā)展的“巴學(xué)園”。

在媽媽的鼓勵和校長的引導(dǎo)下，小豆豆沒有因?yàn)樽约旱摹皢栴}”而自卑、絕望，反而從“問題學(xué)生”成長為暢銷小說家。

笨拙若能得到寬容和善待，終會破繭成蝶。

世間所有愛都指向團(tuán)圓，唯有父母之愛指向分離，在分離倒計時的旅途中，最好的禮物就是讓孩子確信，父母這座燈塔，一直亮著，并且永遠(yuǎn)守護(hù)著他。

-End-