《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識“區(qū)、尤”等14個(gè)生字。會寫“尤、其”等8個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會對黃山奇石的贊嘆之情，背誦自己喜歡的部分。

3、喜愛黃山，向往去黃山看奇石。

教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識“區(qū)、尤”等14個(gè)生字。會寫“尤、其”等8個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)： 喜愛黃山，向往去黃山看奇石。背誦自己喜歡的部分?！坝?、區(qū)、巨”的字形和筆順。

教學(xué)過程： 第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

1、初步了解黃山及黃山奇石。

看黃山及黃山奇石的風(fēng)光片或圖片、資料，由學(xué)生展示自己找到的黃山奇石的資料并作介紹。

2、導(dǎo)語激趣，初讀感知。這篇課文用文字把我們帶到了景色秀麗神奇的黃山，我們認(rèn)真地閱讀課文，美美地欣賞那些奇石，一定會覺得有趣極了。自己小聲讀讀課文，勾畫出不認(rèn)識的字，借助拼音讀一讀。

二、合作識字

1、在小組內(nèi)互教互學(xué)生字。全組同學(xué)都不會的可以請教其他同學(xué)或請教老師。教師針對學(xué)生識字的難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。

2、選出小組的識字能手，帶領(lǐng)大家認(rèn)讀生字。

3、教師用多媒體課件檢查識字。

a. 出現(xiàn)帶有拼音的詞語:小區(qū)、尤其、仙女、盤子、山峰、胳膊、巨大、當(dāng)然、脖子、著名、形狀。

b. 去掉拼音讀詞語。

c. 去掉詞語讀生字。

4、字卡接龍比賽:教師讀生字，學(xué)生在自己的生字卡片中找出并在桌上擺好，比比誰的龍接得對、接得長。

5、相互聽讀課文，一人讀一段，在讀中鞏固識字。

三、朗讀感悟

1、學(xué)生朗讀課文并思考提問。

2、教師范讀，注意用夸張的語氣讀出黃山石的奇，表達(dá)出對黃山奇石的贊嘆。要求學(xué)生認(rèn)真聽，用心感受黃山石的奇。

3、學(xué)生分組朗讀。要求:同學(xué)之間互相幫助，讀準(zhǔn)字音；反復(fù)練習(xí)，讀得流利。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。

板書設(shè)計(jì):

黃山奇石

我會讀: 小區(qū)   尤其  仙女   盤子   

山峰   胳膊   巨大   當(dāng)然

脖子   著名  形狀