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任務(wù)情境微寫作|當(dāng)陶淵明遇見曹操

 珠溪語文 2020-09-30
 

【編者按】

          高中語文統(tǒng)編教材必修上冊第三單元《短歌行》和《歸園田居》學(xué)習(xí)之后,我布置了兩個單元探究學(xué)習(xí)任務(wù),一個是:出世和入世的碰撞——賞析詩歌的思想感情。另一個是志士和隱士的對話——賞析抒情主人公形象。這兩篇實際上是任務(wù)驅(qū)動微寫作,要求學(xué)生在熟練理解文本的基礎(chǔ)上生發(fā)出去,同時展開合理的聯(lián)想和想象,用符合主人公身份的語言、動作、神態(tài)和心理來刻畫人物。同時需要注意書信體和話劇劇本的寫作格式,仔細(xì)揣摩剖析人物豐富又復(fù)雜的心理世界,有利于培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。

任務(wù)探究一 出世和入世的碰撞——賞析詩歌的思想感情

       請?zhí)娌懿倩蛘咛諟Y明給對方寫一封信,勸說對方改變原有出世或入世的觀點

     穿越時空,只是一種處世態(tài)度的碰撞,不存在孰是孰非,但想象要合情合理。

(示例)陶兄:久仰你大名了,與您鴻雁往來,真是人生一大樂事啊!曾為您不為五斗米折腰的孤高所震撼,拜讀大作,更深深地羨慕您“采菊東籬下,悠然見南山”的清閑。您的大作無不表現(xiàn)出您對現(xiàn)實生活的不滿、對田園生活和隱居生活的向往。您是位隱士,如菊一般,遺世獨立,高潔雅致,氣韻超逸;但是這樣與世何益?何不如菊一般,不畏嚴(yán)寒迎風(fēng)斗霜,與那污濁的社會一搏呢?企望陶兄您能勇敢地面對現(xiàn)實,成為濁世中的一枝獨秀的菊花。不過人各有志,只要您認(rèn)為自己所為沒有違背自己的原則,也就此生無憾了。                                                                                                                曹操頓首

【附學(xué)生微寫作】

 贈陶弟

高一(2)班 王湘怡

      歷史長河濤涌逐流,有幸趟過河一條,歡顏贈汝信一封。

      先說說我吧,吾乃曹操,陶弟喚我阿瞞即可。來談?wù)勅胧腊?,對我而言,入世即是對百姓?fù)責(zé),為國家擔(dān)責(zé),爭民族統(tǒng)一。我雖被贊有大謀大略,能文善武??蓜涞闹T葛亮,難道不是廣譽天下?赤壁之戰(zhàn)中,我一步一步陷入諸葛亮的圈套之中,終而大敗華容道。我就是那被扔進緊閉木盒中的螞蟻,耗盡心力,損失眾多兵馬,卻也一步步墜入深淵。

      幸而,關(guān)羽大義,違令放我,茍得一命。我一身泥濘,滿身狼狽,望著地上尸骨堆積,血污共流,那是我的將馬戰(zhàn)士??!那時的我悲慨從中而來。一度自我懷疑,我回到曹營中,看著剩下來的人馬。他,他們也有家,也有妻兒小女。我要是不立住曹旗,那孫劉的鐵馬兵戈會怎么對待他們?那我的統(tǒng)一大業(yè)呢?后來,在一次次逼近窒息中,我穩(wěn)住腳跟。而后曹丕代我完成統(tǒng)一大業(yè),我也算是夢圓歸安。

       那你呢?陶弟,人生總是多苦多難的。若是一帆風(fēng)順,大風(fēng)一刮,大浪一打,所剩幾何?磕磕絆絆方是真。我也明白你的苦,未得真士賞識,憂從中來,不可斷絕?。】墒?,你要是再堅持一些?姜太公釣魚,不也久得真識?陶弟,你懂的官場間的爾虞我詐,你厭惡它??墒牵怀睾谀斜坏稳胍坏伟字?,或許不會有何變化。那愈多的白汁呢?積累積累。

        終有一日,一池白汁終會顯現(xiàn)。你真的忍心官府黑暗,官場變詐逐漸伸向百姓?

        陶弟,你為人正直令我曹操欽佩,田園閑適亦是我之向往??纱髽I(yè)終是得有人扛,百姓終得有人憐。天下疾苦,入世則是為家國做貢獻。而出世,雖淡泊自身,可烽火連天是百姓躲得了的嗎?

        唯有天下太平,政場正直,方可出世。陶弟一身才華更是要以天下為己任,哪怕收獲無果,也要但問耕耘啊!

                           與陶淵明書

                     高 一(9)班 徐智峰

陶兄:
        見信如面!
       孟德乃一介武夫,幸家世與眾賢士看好,到頭不過一魏王罷了,久仰五柳先生大名,今日能書信于你,實乃一大幸事。孤近日拜讀先生大作,為之折服,為先生“不為五斗米折腰”而震撼,為先生“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑情趣而羨慕。先生是如菊般高潔的隱士。酒,是先生的偏愛,先生居陋室而自憤,不以食不果腹而擔(dān)憂。因為先生有詩,詩就是先生的精神食糧。但孤也有不解,隱居,這在孤看來仿佛是在逃避。孟德認(rèn)為:先生可以像蓮一樣出淤泥而不染,濯清漣而不妖,酒自古便是文人所愛,而先生喝酒仿佛是在消愁,靠酩酊大醉麻醉自己。先生既可不為五斗米折腰,又何不為此搏一搏,留下千古美名,還世間一個太平盛世,復(fù)值狂歌五柳前!人各有志,先生有菊的隱逸之志,又能守住菊的高潔,那在孟德看來也是一樁美事了,活出真性情便是了。

與孟德書

高一(9)班 孫晨

      建安十三年,孟德兄平定北方,今又南下,奈何孫劉聯(lián)手,被擋赤壁之外,汝名已威震天下,大名如雷貫耳,吾甚為仰敬,還請曹兄以天下蒼生為重,莫使天下黎民百姓生活于水深火熱之中,望君三思。

      “周公吐哺,天下歸心”的求賢之心,當(dāng)代君主,人皆有之,為何不學(xué)吾,“采菊東籬下,悠然見南山”享山林之美,聞鳥蟲之鳴,豈不快哉!

     君才華之博學(xué),心胸之廣大,能文能武,何不與我一同隱居在此山清水秀之地,正如君之所言“養(yǎng)怡之福,可得永年”。

     來吧,讓我們離開這喧囂的世俗!

 任務(wù)探究二 志士和隱士的對話——賞析抒情主人公形象

(拓展延伸)曹操和陶淵明,一個是一世之雄,一個是隱逸之宗;一個具有一統(tǒng)天下的宏大氣魄,一個具有崇尚自由的隱逸情懷。

假如他們穿越時空相遇,會對對方說些什么呢?請發(fā)揮想象,編寫一個名為“志士與隱士”的劇本。對話要得體,符合人物的身份和閱歷。

【學(xué)生劇本】(高聳入云的山峰,郁郁青青的古樹,依舊煥發(fā)著生機。在山腳下,有一間茅草屋,草屋旁有一棵垂柳,垂柳旁是一片菊花圃。陶淵明臥在菊花圃喝著酒,看著高聳入云的青山。)

  陶淵明(悠哉地)說:‘‘采菊東籬下,悠然見南山?!?/p>

(遠(yuǎn)處傳來達達的馬蹄聲)

  曹操(勒住馬)說:‘‘先生,好雅興,敢問先生大名?”

陶淵明(喝了口酒)說:“鄙人姓陶,名潛,字元亮?!?/p>

曹操說:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。子甘愿屈棲于此,不如與我一統(tǒng)三國?!?/p>

陶淵明(心里一驚)說:“這是曹公的詩作,敢問閣下是?

曹操(一笑)說:“正是鄙人,先生愿出山助我一臂之力嗎?”

陶淵明(不卑不亢)地說:“鄙人只是一介草民,歸隱山林,不問世事,無法大有作為?!?/p>

曹操說:“不必自謙,先生定是一匹千里馬,得不到伯樂的賞識。我愿做那伯樂,先生可愿為我奔勞。”

陶淵明:“承蒙曹公好意,可我看破塵世,也不想去管,只愿歸隱山林獨自享受閑適的生活。”

曹操說:“道不同不相為謀,既然如此,那我們就此分別吧!”

陶淵明(轉(zhuǎn)身向小屋走去)唱到:“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏?!?/p>

曹操(惋惜)道:“此人學(xué)識淵博,若能為我所用定能一統(tǒng)天下,可惜!可惜啊!”(說完,曹操揚鞭離去)

高一(2)班 孫于磊

【太陽逐漸逼近地平線,余霞中飛過一群歸家的烏鵲,歸安亭旁立著一個氣勢雄偉的人?!?br>曹操:(飲著酒,看著在日暮中的洛陽,嘆了一口長息):“老驥伏櫪。志在千里。烈士暮年,壯心不已”,與孤同行的人,都在途中遠(yuǎn)去了。孤年歲已高,也不知何時能夠一統(tǒng)天下,若是再能得一賢才,那可真是三生有幸啊?!?br>【遠(yuǎn)處一個身著粗布衣衫,背上背著背簍,手中拿著鋤頭的男子走進。】
陶淵明:“’采菊東籬下,悠然見南山?!@樣的日子快哉快哉。只可惜戰(zhàn)亂......苦傷百姓”
曹操:(思索):“這么有文采的人,想必也頗有才華。既有惜民之心,又有曠世之才,可不正是一匹我所求的千里馬嗎?好極!好極!”
曹操:(高喊):“何以解憂,唯有杜康。先生,何不暢飲一番——”
【陶淵明聞言快步走進,拿起酒壺狂飲。】
陶淵明:(微醺):“好酒,好酒。酒是好酒,人也是妙人,先生名何?”
曹操(暗喜):“孤名曹孟德,先生既才眾出人,何不一展宏圖呢?”
陶淵明(喃喃自語):“曹孟德,哈哈,終究還是黃粱一夢嗎,也罷,就與曹公論論志向吧。”
陶淵明:(略顯落魄):“我終生之志,不過田園之趣。我一生如菊,在這亂世飄搖無根,菊要清高,在這狂潮中獨善其身,只得不與這世俗同流合污,方得堅守本心。世不容我,我自歸去。而在山水間,我卻自有萬物,歸去也成為我最快樂的事。曹公啊,你追求了一世名利,最后也是黃土一抔,文人唾棄你,世人不解你,甚至也與昔日好友反目成仇,你又得到了什么呢?”
【陶淵明自嘲地笑了笑,斜躺在亭旁欄桿。輕哼著不成曲的小調(diào)】
曹操:(又飲了一壺酒)“這還是第一次有人這樣問孤,假若天下無孤,幾人稱帝?孤追求了一世名利,吾子死于孤一時妄念。孤的臣子,奉孝、文若也都先我而去,仔細(xì)回想,都好似前世之事了。孤已老,年少時也曾想過為君報志,望著路邊的窮苦百姓,也想憑一己之力,讓他們過上開心的生活。現(xiàn)在老矣,看著遠(yuǎn)處的洛陽也心生惆悵。但孤不悔。平定北方后,百姓終有歸所,軍隊歸來,也有百姓夾道相迎。雖赤壁的一把火燒盡了心中一時的傲氣。但孤堅信,一定會統(tǒng)一全國,到時四海平定,人民安居樂業(yè)的那天。生前不見這景象,死后就讓我的尸骨留在地底,看盡有朝一日,萬世繁華。
陶淵明:(嘆息)“這就是曹公生前不稱帝的原因嗎?扶大廈于將傾,曹公,真英雄?。 ?br>曹操:(坦然)“世人不解孤,無妨,總會有一人會知孤文章。文人唾棄我,也無妨,孤的功績也不會從史書中失去蹤影。昔日好友反目成仇,那有何妨?孤知孤從未喪失本性。先生啊,孤懂你的志向,但你要相信,菊花也非嬌貴,它能直挺而上,若不能憑一己之日改變今世,就讓先生的精神影響后世吧。孤既知你志趣,絕不會強人所難。孤就先告辭了”
【曹操揮了揮手,向夕陽落處走去】

高一(2)班 楊清麟

編輯:蔡兆霞

校對:劉元舉

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