當(dāng)孩子逮到空就拿手機(jī)玩游戲,當(dāng)孩子不想去上學(xué),甚至當(dāng)孩子出現(xiàn)早戀的苗頭......,做為家長的我們,都會苦口婆心的給孩子講道理-------為什么不能這樣做?他應(yīng)該怎樣做?

可是你會發(fā)現(xiàn),盡管你嘴巴磨破了皮,孩子依然是聽不進(jìn)去的。他們還是堅持著自己的做法。

很多家長可能會想,我講道理不也是站在為他好的角度上來說的么?為什么孩子就不能理解我的一片苦心呢?

下面就一起來看看,為什么講道理在很多時候和孩子溝通時是無效的?

我們一般在講道理的時候,其實是在想法這個層面做工作,說白了,就是你想改變別人的想法或行為

改變別人的想法或行為容易嗎?有的人說不容易,有的人說很容易。

那么說容易的是怎么一個情況呢?縱觀各種洗腦類課程,你會發(fā)現(xiàn)你在不知不覺中,你的想法被改變了(具體如何改變的后面說)。

再看說不容易的呢?這種情況基本就是直接對人家的想法或行為下死手了,十有八九是鎩羽而歸。

我們先來看看為什么對別人的想法或行為直接下手,會遭到別人的抗拒?

一個人的想法也可以被稱為認(rèn)知,一個想法被形成了基本就是根深蒂固的,不管這個想法來源于你學(xué)習(xí)獲得的,還是經(jīng)歷了什么事情之后你得出的,總之這個想法是你精神的支撐。舉個例子:你有一個想法是:事情搞砸了是因為我不夠好。這不僅僅只是一個想法, 這更是你內(nèi)心的信念。甚至有些想法還會成為你做人的規(guī)則,比如“低姿態(tài)才是對他人的尊重”“忽略就是不愛”.....

想法就像你從一個根基上壘了一道墻甚至是一間房子,這道墻或房子不會那么輕易被摧毀,他要保護(hù)自己這個人,確認(rèn)自己的安全是首要的。你要拆人家墻上的磚頭或是掀人家房頂,哪有不釘子的?

所以做為咨詢師的我們,在心理咨詢中,從來不去直接先去對人家的想法去做工作,也不先從行為入手。

讓一個人能聽得進(jìn)你說的,一定先要關(guān)注到這個人的情緒。

就如那些被人所詬病的洗腦術(shù),其實也是因為他們首先是從情感(情緒)層面工作,讓感受到信心滿滿,甚至是倍受鼓舞,而后才在不知不覺中接受了他們給予你的新的觀念。

孩子不想去上學(xué)?他背后有著怎樣的情緒?是恐懼焦慮還是其他?這份情緒我們是否看到了?如果我們并沒有看到孩子情緒背后的真相,我們即使說再多,你不好好學(xué)習(xí)長大了沒有好的未來,對孩子來說那也無濟(jì)于事。

因為對孩子來說,他當(dāng)下的情緒感受是真實的,當(dāng)下的情緒不能得以被處理,不能感受到安全和安心,他是沒有精力去顧及未來那么遙遠(yuǎn)的事情的。

和孩子溝通,先從關(guān)注到孩子當(dāng)下的情緒開始吧。

或許我們還可以看看,在我們講道理的背后,我們又有著一些怎樣的情緒呢?