知乎上有一個(gè)熱門話題：“現(xiàn)代社會(huì)，讓孩子背古詩(shī)有什么意義？”

很多人回答：在自己小時(shí)候都是從長(zhǎng)輩口中，得到了不是答案的答案“你長(zhǎng)大后自然會(huì)懂得?！?/strong>

那時(shí)候在自己看來，學(xué)古詩(shī)詞簡(jiǎn)直是無(wú)用功。

可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們就會(huì)在某一個(gè)瞬間，突然感受到自己內(nèi)心的彷徨或者迷茫，或者喜悅，被一兩句古詩(shī)詞表達(dá)出來，有一種時(shí)空交錯(cuò)的惺惺相惜的感覺。而也只有古人留下的詩(shī)詞才會(huì)有穿透時(shí)光的“情感共鳴”。

在熱播劇《慶余年》中，主角范閑在宴席中，開掛式的將一百多首詩(shī)盡數(shù)背出，震驚四座。

《慶余年》里，靖王世子殿前的斗詩(shī)大會(huì)，各路鬼魅魍魎項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。

從古今穿越而來的范閑提筆一首杜子美的《登高》，瞬間成為宴會(huì)的高光人物，驚嘆、咂舌聲連綿不絕，號(hào)稱“古今第一七言律詩(shī)”。

沒有李太白的灑脫，也缺少白樂天的通俗，李義山的精麗，但亮點(diǎn)在于意境！意境！

“無(wú)邊落木蕭蕭下， 不盡長(zhǎng)江滾滾來?！?/strong>忘卻那些花花草草，鶯鶯燕燕的無(wú)病呻吟吧，落木窸窣之聲，長(zhǎng)江洶涌之狀，逝者如斯夫之情才是詩(shī)人要抒懷的。

“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，透過沉郁悲涼的對(duì)句，顯示出神入化之筆力，“建瓴走坂”、“百川東注”的磅礴氣勢(shì)撲面而來。

將全詩(shī)的意境升華到另一個(gè)高度，頗有陳子昂《登幽州臺(tái)歌》囊括天地，縱覽古今之氣勢(shì)，也彰顯了范同學(xué)的鴻鵠之志。

主角帶著前生的記憶重生在這個(gè)新世界，這個(gè)世界沒有李白杜甫，沒有唐詩(shī)宋詞。

“一個(gè)有著千載風(fēng)流、文采耀目的世界”，只活在他一個(gè)人的記憶里。

都說，詩(shī)詞是中國(guó)人的精神故鄉(xiāng)。當(dāng)一整個(gè)文明的文學(xué)之光砸下來，何人不起故園情。

古詩(shī)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，雖然它篇幅短小，但是卻蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。

古詩(shī)詞的重要性

堪比詩(shī)詞大會(huì)的《慶余年》殿前斗詩(shī)，告訴我們，讓孩子會(huì)古詩(shī)詞太重要了。

為什么現(xiàn)在國(guó)家越來越提倡孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，背誦古詩(shī)詞，就是希望通過古詩(shī)詞，讓孩子們得到古文化的熏陶，能夠通過朗朗上口的古詩(shī)增加文化素養(yǎng)，提高文學(xué)素質(zhì)。

而且背古詩(shī)還能增加孩子記憶力，提高孩子的語(yǔ)言能力，擴(kuò)大孩子的知識(shí)層面，提高孩子審美能力

古詩(shī)詞是古人對(duì)語(yǔ)言凝練的“精華”，也是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的“根基”，更是奠定孩子氣質(zhì)修養(yǎng)的“人生底色”。

古詩(shī)詞中蘊(yùn)含的人間百態(tài)，讓我們上知天文下知地理，也讓我們感受到詩(shī)人的雄心壯志，或者戚戚離別情。

讓孩子學(xué)古詩(shī)越早越好。學(xué)古詩(shī)不僅可以提升孩子的審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)，還可以提升孩子的智商，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

如同《慶余年》中的范閑，因?yàn)榈钋岸吩?shī)成為了炙手可熱的紅人，多了一份在江湖闖蕩的底氣。

被稱為“中華小詩(shī)詞庫(kù)”的小恒屹在央視播出的一檔《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目中，面對(duì)一項(xiàng)“不可能完成的任務(wù)”的挑戰(zhàn)：

在300卷唐詩(shī)中隨機(jī)挑選10聯(lián)，隨機(jī)挑選3個(gè)字保留，選手要將剩余部分填寫完整，10道題全部答對(duì)才算挑戰(zhàn)成功。

5歲的小男孩輕松破解，讓大家驚為天才兒童。

小恒屹的功底了得的古詩(shī)詞源于奶奶的引導(dǎo)。

喜歡讀古詩(shī)、唱歌、跳舞、閱讀的奶奶，為小恒屹打開了國(guó)學(xué)瑰寶的大門。在他幾個(gè)月大的時(shí)候，奶奶就會(huì)給他讀唐詩(shī)、宋詞、《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典。而爺爺奶奶也都是手不釋卷，家里到處都是古詩(shī)詞的書籍。

培養(yǎng)孩子讀詩(shī)詞非常重要。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都反映讓孩子讀詩(shī)詞太難了，孩子完全沒有興趣，教孩子多少遍都記不住，但是古詩(shī)詞又如此重要，這成為很多家長(zhǎng)為之苦惱的難題。

俗話說，興趣是最好的老師，正是因?yàn)楹⒆記]有興趣，才感受不到古詩(shī)詞的魅力，所以家長(zhǎng)一定要正確引導(dǎo)孩子，讓孩子去享受古詩(shī)詞的魅力，從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)。

只有這樣，才能讓孩子愛上詩(shī)詞，建議家長(zhǎng)可以借助由《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》整理編輯的，包含了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中的全部詩(shī)詞，涉及范圍廣，內(nèi)容豐富，種類齊全，讓孩子充分了解古詩(shī)詞的魅力所在。

家長(zhǎng)一邊和孩子們了解詩(shī)人的寫作背景和故事，一邊欣賞古詩(shī)詞的美妙之處，通過了解加記憶的方式，快速有效的幫助孩子記住古詩(shī)詞。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》讓我們通過閱讀詩(shī)詞知識(shí)，重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩(shī)詞，本套書為尋文化基因、品生活之美"為基本宗旨,分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣,從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng),涵養(yǎng)心靈。

我們相信，即使這個(gè)世界在歷經(jīng)千年的滄海桑田，依然會(huì)有人像你我一樣為詩(shī)詞的美而沉醉!

本套書籍共8冊(cè)，涵蓋豪放、婉約、岡園、邊塞、詠史等各個(gè)類別。還聚焦忠孝、仁義、愛國(guó)等中華民族傳統(tǒng)文化，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣

每個(gè)中國(guó)人心中都有一個(gè)詩(shī)詞的世界、詩(shī)意的世界，美的詩(shī)句是我們表情達(dá)意的經(jīng)典話語(yǔ)。

它們占據(jù)著我們的心靈，甚至置換了我們的語(yǔ)匯系統(tǒng)，成為發(fā)自我們內(nèi)心深處的本能語(yǔ)言。

無(wú)論我們身在何方，總會(huì)情不自禁地想起這些詩(shī)句，吟誦這些詩(shī)甸，以此表達(dá)自己真切的感受。

中國(guó)詩(shī)詞早已融入我們的血液，成為每個(gè)中國(guó)人的文化基因。