但是，《寫作七堂課》的作者秋葉大叔，卻和他們不一樣。

秋葉大叔在書里是“掛狗頭賣羊肉”：“表面教寫作，實際教的卻是職場快速成長的思維”。

為什么這樣說呢？

職場作家Spencer曾說過：“不會寫作的你,正在失去職場競爭力”，這句話可謂是“一石激起千層浪”，引得很多職場人士都紛紛開始學(xué)習(xí)寫作，以增加自己在職場的競爭力。

那是不是學(xué)習(xí)了寫作，職場競爭力就真的會增加呢？

答案是未必。如果你只是學(xué)會了一些無關(guān)痛癢的寫作小技巧，這對提升職場競爭力真的沒什么用。

真正對你有用的，是學(xué)會寫作的底層思維，這些思維能加速你在職場的成長，使你變得更有競爭力。

讀到這里，你可能會問，為什么秋葉大叔不直接講如何提升職場競爭力，而要借寫作的“東風(fēng)”呢？

因為“萬事未備”啊。

人都容易受“從眾效應(yīng)”影響，都會追熱點。隨著2016年底自媒體的寫作紅利出現(xiàn)，加上Spencer講的那句話，導(dǎo)致很多職場人士都很看重寫作。而對于如何提升職場競爭力這個話題，很多人都聽膩了。秋葉大叔認(rèn)為與其直接講如何提升職場競爭力，不如借寫作的“東風(fēng)”，來一個“曲線救人”。

在這方面，秋葉大叔還是有足夠自信的。作為武漢工程大學(xué)的副教授，他經(jīng)常接觸到即將要踏入職場的大學(xué)畢業(yè)生；作為“秋葉PPT”這個品牌的創(chuàng)始人，秋葉大叔在做訓(xùn)練營時，也會經(jīng)常碰到職場人士。這些人會以不同的方式，向秋葉大叔傾訴自己對于職場的迷茫和焦慮。由于了解這些人的癥狀，所以秋葉大叔能做到“對癥下藥”。

比如，他以前教PPT時，發(fā)現(xiàn)學(xué)員缺的不是做PPT的能力，而是缺邏輯思考的能力。

為此，其他PPT老師教的都是PPT制作技巧時，秋葉大叔卻通過PPT教會學(xué)員邏輯思考的能力。

秋葉大叔教的學(xué)員，由于邏輯思考能力提升很快，他們做的PPT的內(nèi)容，要比其他PPT老師教出的學(xué)員優(yōu)秀很多；另外，他們依靠邏輯思考能力的提升，在職場做事更靠譜，加薪升職的機(jī)會遠(yuǎn)勝從前。

我相信在秋葉大叔心里，教PPT和寫作差不了多少。很多職場人士缺的不是《寫作7堂課》里的7種寫作方法：“框架式寫作、復(fù)利式寫作、碎片化寫作、聯(lián)機(jī)式寫作、結(jié)構(gòu)化寫作、清單式寫作、復(fù)盤式寫作”，而是將這7種底層思維移植、應(yīng)用到職場中的能力。

下面我以書中的3種思維為例（框架、清單和復(fù)盤思維），逐一分析它們?nèi)绾螏椭阍黾勇殘龈偁幜Α?/p>

一、框架思維：先搭好框架，做事更高效

相信你一定有過類似這樣的經(jīng)歷：“寫工作報告寫到一半又推倒重來，內(nèi)心十分崩潰”。

這樣的做事方式無疑是非常低效的，那問題出在哪里？又應(yīng)該怎么改呢？

在我看來，問題主要出在你缺乏搭建框架的思維。

人的思想本質(zhì)上是發(fā)散的，所以很容易就放飛自我。這就是你寫一個報告，實際寫出來的內(nèi)容，跟當(dāng)初設(shè)想的內(nèi)容差別很大的重要原因。

要想盡量不出現(xiàn)這種情況，你需要在寫報告前，先搭一個框架。 

秋葉大叔在《寫作7堂課》里，就舉了一個寫工作報告的參考框架：

1、上個月工作目標(biāo)完成情況

2、存在的問題和原因分析

3、下一階段工作改進(jìn)措施

4、下一階段工作目標(biāo)

5、具體工作目標(biāo)劃分和對應(yīng)負(fù)責(zé)人

順著上面這個框架去寫工作報告，你分分鐘會發(fā)現(xiàn)自己下筆如有神。

由此可見，先搭好框架，能幫助你在工作時更有效率。

二、清單思維：用清單檢驗，功夫不白練

你肯定也遇到過類似這樣的經(jīng)歷：“拼了老命，終于完成了手頭負(fù)責(zé)的一個項目，結(jié)果上司一驗收，很快就發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，于是把你痛罵一頓。你心里很苦，付出了那么多，沒想到到頭來還是有遺漏”。

在我看來，人畢竟不是機(jī)器，記憶有遺漏在所難免。像上面這種情況，你真正的問題不是粗心，而是缺乏清單檢驗的思維。

有了檢驗清單，你在做事時和做完事情后，都可以對照這份清單進(jìn)行檢查，這樣就不會出現(xiàn)內(nèi)容的遺漏。

秋葉大叔在《寫作7堂課》里，以寫一篇產(chǎn)品的推廣商業(yè)文案的檢查清單為例，這份作為參考的檢查清單包括了以下的內(nèi)容：

1、標(biāo)題、配圖、導(dǎo)語是否吸引眼球

2、內(nèi)容是否抓住了用戶在工作、生活、成長和情感中的痛點

3、內(nèi)容是否能令消費者信任：大咖見證？設(shè)計和生產(chǎn)的匠心？使用者的高度評價？文案是否有說服力？

4、產(chǎn)品介紹：賣點突出嗎？用戶容易理解賣點嗎？用戶可以從中得到什么？賣點抓住了人性哪個弱點？

5、品牌文化：產(chǎn)品背后的故事是怎樣的？是否展示了產(chǎn)品的打磨過程、制作產(chǎn)品時所付出的心血？是否闡述了創(chuàng)造這個產(chǎn)品背后的情懷和心愿，能否引起用戶共鳴？

6、對標(biāo)價格：是否通過同類產(chǎn)品暗示正常價格？是否通過細(xì)節(jié)文字暗示成本很貴、產(chǎn)品很稀缺？是否提供一個接受度很高的價格？

7、增值福利：是否提供了貼心的增值服務(wù)？是否提供了有吸引力的贈品？是否提供了長期的用戶福利？

8、引導(dǎo)購買：是否提供了明確清晰的購買方式？是否提供了有吸引力的購買圖片和二維碼？

9、打消顧慮：是否零風(fēng)險承諾打消客戶最后的購買顧慮？

10、常見問答：是否需要提供用戶最擔(dān)心問題的問答？

有了上面這份檢查清單，你在寫推廣商業(yè)文案時，就不用再擔(dān)心遺漏內(nèi)容，再因此慘遭上司痛罵了。

由此可見，用清單檢驗，功夫不白練。

三、復(fù)盤思維：巧用復(fù)盤，進(jìn)化不難

你可能會有一個困惑：“自己明明已經(jīng)很努力工作了，但是進(jìn)步卻非常慢，經(jīng)常重犯一些低級錯誤”。

在我看來，你的問題主要出在沒有復(fù)盤。

你可能會問什么是“復(fù)盤”，簡單說的話，“復(fù)盤”就是“回放+改進(jìn)”：“像重播影片那樣，重放自己做過的事，從中總結(jié)做得好和不好的地方。做得好的地方，要繼續(xù)保持；做得不好的地方，要找到問題的根源，下次遇到同樣問題時不再重犯”。

秋葉大叔在《寫作7堂課》里，針對一篇賣服裝搭配課程的文案，提供了一個參考的復(fù)盤框架：

1、開場配圖

2、開場第一句話

3、配圖特色

4、章節(jié)標(biāo)題

5、介紹嘉賓

6、嘉賓經(jīng)歷

7、學(xué)員案例

8、增值價值

9、課程海報

10、導(dǎo)師視頻

11、課程大綱

12、課程特色

13、學(xué)員評價

14、購買按鈕

15、留言精選

針對這個復(fù)盤框架，你可以往里面填做得好和不好的內(nèi)容。對于做得不好的內(nèi)容，你可以在它后面寫上問題的根源，下次如何改進(jìn)。

只要你能長期做這樣的復(fù)盤，在職場想不進(jìn)化都很難。

總結(jié)：

秋葉大叔是一個喜歡“掛狗頭賣羊肉”的人。他在《寫作七堂課》這本書里，表面上提供的是寫作思維，實際上提供的卻是職場快速成長的思維”。

如果你掌握了秋葉大叔在書里分享的這些思維，你將在職場中變得無堅不摧！