純真、樸素是童年的兩朵花，童年因這兩朵花散發(fā)出濃郁的芬芳，令人欣喜，令人沉醉。古詩中有不少描寫的童趣，至今流傳，被人誦讀。品味這些古詩，不由得被天真可愛兒童的童心、童趣所感動。

“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”唐代胡令能的《小兒垂釣》，用樸實無華的語言刻畫了一個可愛、稚嫩的孩童形象。詩句淺顯易懂，洋溢著濃郁的生活趣味。孩童學(xué)垂釣，側(cè)身坐在青苔上，遇到有人問路，害怕魚兒被嚇跑，不敢應(yīng)答，老遠(yuǎn)就招手。詩的畫面感很強，描寫得栩栩如生，孩童聰明、伶俐、機警，童趣盎然，令人再三品味。

“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”唐代詩人白居易的《池上》，用明白如話的語言塑造了一個天真幼稚、活潑淘氣的孩童形象。全詩富有韻味情趣，把小孩描寫得可愛、可親、可信。小孩兒撐小船偷采白蓮回來，不懂得隱藏偷摘蓮蓬的蹤跡，那劃開的浮萍泄露了他的行蹤。細(xì)細(xì)品讀，回味無窮，純真頑皮的小孩兒躍然紙上，特別逗人喜愛，令人忍俊不禁。

“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”宋代楊萬里的《宿新市徐公店》，情景交融，動靜結(jié)合，別有風(fēng)趣。稀落的籬笆旁一條小路伸向遠(yuǎn)方。小路旁樹上的花落了，新葉初長。兒童們奔跑追捉黃蝴蝶，蝴蝶飛入菜花叢中找不到了。讀此詩眼前仿佛有兒童奔跑的身影。童心可掬，令人不禁想起自己的童年，往事歷歷在目，動人心弦，難以忘懷。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?清代高鼎的《村居》，有景有人，有情有趣，充滿孩童歡樂的生活氣息。初春二月，草長出嫩綠的芽兒，黃鶯飛舞，堤岸上楊柳隨風(fēng)搖曳。放了學(xué)的鄉(xiāng)村孩子們急忙跑回家，趁著東風(fēng)放起了風(fēng)箏。讀此詩仿佛聽到兒童的歡聲笑語。童心爛漫，令人禁不住也想和孩子們在美好的春光里去放風(fēng)箏，享受快樂。

“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”清代袁枚的《所見》，生動形象地寫出了牧童非常機靈，非?？蓯郏Y(jié)尾留白，令人思緒翩翩。牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。“清水出芙蓉，天然去雕飾?！蹦镣愿窕顫姡慌杉冋娴哪?，令人油然而生喜愛之情，發(fā)出贊嘆之語。

這些古詩中的童趣詩意滿滿，似一幅畫，美麗迷人；似一首歌，婉轉(zhuǎn)動聽。祝愿愿我們每個人童心未泯，永葆天真爛漫，誠如此，我們的生活便會增添許多的新鮮快樂和詩情畫意，你相信嗎？

  《團結(jié)報》2020年5月30日第八版

作者簡介：

靳天龍，陜西岐山人，民盟盟員。中國詩歌學(xué)會會員，陜西省作家協(xié)會會員。在全國百余家報刊發(fā)表散文詩歌百余篇（首），曾主編詩集《陜北詩選》，編撰多本文集。