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在古詩詞里賞萬紫千紅的春天，怡心怡情；讀綿綿不絕的相思，思緒萬千；看天真爛漫的孩童，心中會生出許多溫柔，會嘴角含笑，仿佛重拾了那段并不遙遠(yuǎn)的時光。 舟過安仁 宋 楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。 兩個小孩，收了竹竿，停就船槳，張開了傘，不是為了遮雨，而是想用傘當(dāng)帆讓船前進啊。 語言淺白如話，充滿情趣，表現(xiàn)了充滿童趣的行為和只有孩童才有的奇思妙想。 村居 清 高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 早春二月，草長鶯飛，楊柳輕拂，放學(xué)歸來的孩童趁著春風(fēng)放起了風(fēng)箏，字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。 所見 清 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 坐在牛背上牧童，在田野旁，在樹林邊，一邊高歌，一邊想著要去捕捉鳴蟬。寧靜優(yōu)美的田園風(fēng)光，天真無邪的牧童形象，給人美好的視聽感受。 村晚 宋 雷震 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 池塘，碧草，斜陽，牧童，短笛，多么清閑自在又富有生活情趣的農(nóng)村晚景圖。 牧童詞 唐 李涉 朝牧牛，牧牛下江曲。 夜牧牛，牧牛度村谷。 荷蓑出林春雨細(xì)，蘆管臥吹莎草綠。 亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。 早晚去放牛，去江灣、村落。細(xì)雨綿綿時，躺在草地上，吹著蘆管，腰間插滿蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎來咬牛犢。全詩情趣盎然，寓諷刺于調(diào)侃之中。 幼女詞 唐 施肩吾 幼女才六歲，未知巧與拙。 向夜在堂前，學(xué)人拜新月。 六歲的小女兒，還什么都不懂呢，學(xué)就著大人樣，在堂前拜月。孩子天真可愛，畫面妙趣橫生。 清平樂·村居 宋 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 孩子們鋤豆草，編雞籠，剝蓮蓬；白發(fā)父母，說著好聽的鄉(xiāng)言俚語。一家人相親相愛，平凡，幸福。 宿新市徐公店 宋 楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 正是花開花落、樹未成陰的時節(jié)，孩童們在春光中追趕黃蝶，可是，黃蝶飛到菜花叢中去了。恬淡自然的風(fēng)光，生動有趣的生活，瞬間躍然紙上。 小兒垂釣 唐 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 小孩學(xué)大人釣魚，側(cè)坐著一動不動，即使有路人問話，怕驚擾魚兒，也不去理會。平淡淺易的敘述中透露出小孩的純真、童趣和專注。 牧童 唐 呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 晚風(fēng)中，放著牛，吹著笛；回來后，吃飽飯，躺下來，看月亮，數(shù)星星。真是無羈無絆，安然自樂。
與小女 唐 韋莊 見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。 一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。 小女兒剛能聽懂大人的講話，就咿咿呀呀的學(xué)著說話了。因為愛玩小車就不肯去睡覺，因為衣服上少繡了朵金線花，就整個晚上哭鬧著不肯停歇。小女孩的天真可愛，詩人的愛女之情，都流于筆端。
池上 唐 白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。 這首詩好比一組鏡頭，攝下一個小孩兒偷采白蓮的情景。整首詩如同大白話，但極富韻味，令人讀后忍俊不禁。
花影 宋 蘇軾 重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。 剛被太陽收拾去，又教明月送將來。 這首詩不算兒童詩歌，但是妙趣橫生，碰巧看到，算是意外驚喜。亭臺上的花影一層又一層，幾次叫童兒去打掃，可是花影怎么掃走呢？傍晚太陽下山時，花影剛剛隱退，可是月亮又升起來了，花影又重重疊疊出現(xiàn)了。多么雅致新奇的腦回路啊。
四時田園雜興 宋 范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 初夏時的農(nóng)村，一片忙碌，孩童們不同耕田織布，也就跟著學(xué)習(xí)種瓜。細(xì)膩的描寫，清新的筆調(diào)，讀來意趣橫生。
溪居即事 唐 崔道融 籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。 小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。 這首詩寫眼前所見，信手拈來，自然成篇。所寫雖日常生活小事，卻能給人以美的熏陶。
觀游魚 唐 白居易 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。 一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。 大人池畔觀魚，兒童垂鉤釣魚，同時喜歡魚，卻采用了兩種完全不同的方式。語言簡潔樸素，卻意蘊豐富。 |
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