22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 

“90 后”曾經(jīng)被稱為“垮掉的一代”，南京大學(xué)教育研究院曾以“90 后”為關(guān)鍵詞，分析631 條網(wǎng)絡(luò)新聞后發(fā)現(xiàn)：輿論對(duì)“90 后”的負(fù)評(píng)超過一半?？墒窃?2020 年新冠病毒肆虐武漢，蔓延全國(guó)時(shí)，在抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)吹響號(hào)角時(shí)，90 后們爭(zhēng)先恐后奔赴一線，成為了抗疫主力軍。

“00 后”新世紀(jì)的寵兒，更具自由精神和開放思想，更加注重德智體美勞全面發(fā)展，但同時(shí)讓社會(huì)擔(dān)憂的是：他們中出現(xiàn)了一些以自我為中心的“熊孩子”，叛逆，愛闖禍。

請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，在 00 后、90 后、家長(zhǎng)、新聞?dòng)浾咧腥芜x一種身份，寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)“青年成長(zhǎng)”問題的態(tài)度與思考，提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于 800 字。

【例文】：

以?shī)^斗書寫青春成長(zhǎng)的華章

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。作為00后，我們正在茁壯成長(zhǎng)。我們稚嫩的肩膀開始變得強(qiáng)壯，因?yàn)槲覀兗缟蠞u漸有了時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。人生路漫長(zhǎng)，我們?cè)鯓硬拍軙鴮懬啻撼砷L(zhǎng)的華章？

青年健康成長(zhǎng)，需要堅(jiān)定理想信念。青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。擔(dān)起鄉(xiāng)村未來的80后教師張玉滾大學(xué)畢業(yè)后放棄在城市的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)，選擇了去當(dāng)一名民辦教師。由于學(xué)校地處偏僻，路沒有修好，張玉滾靠一根扁擔(dān)把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)大山。常年的操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋，卻點(diǎn)燃了無數(shù)山區(qū)孩子通過知識(shí)改變命運(yùn)的希望，成為全國(guó)青年的楷模。鮮明的案例告訴我們，種下理想的種子，人生才有根基，生命之花才能開得絢麗多彩。因此，青年要堅(jiān)定理想信念，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。

青年茁壯成長(zhǎng)，需要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。2018年3月，黃文秀主動(dòng)請(qǐng)纓到廣西樂業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書記，在黃文秀服務(wù)百坭村的1年多時(shí)間里，她幫助百坭村發(fā)展電商，將當(dāng)?shù)氐纳疤墙鄣韧撂禺a(chǎn)遠(yuǎn)銷全國(guó)各地；她為百坭村申請(qǐng)通屯的路燈項(xiàng)目，讓村民走夜路不用再打手電筒；她挨家挨戶走訪全村建檔立卡戶，清晰地記錄每一戶致貧原因，幫助百坭村脫貧致富。在她身上，我們看到了在新時(shí)代的盡責(zé)擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的精神，是我們青年學(xué)習(xí)的榜樣。因此，青年要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放。

青年迅速成長(zhǎng)，需要練就過硬本領(lǐng)。青年是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期。“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及?！碑?dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競(jìng)展風(fēng)采提供了廣闊舞臺(tái)，也對(duì)青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。濟(jì)南小伙王進(jìn)，作為一線工人，在其自知理論水平不能滿足電網(wǎng)發(fā)展需要的情況下，他在工作之余不斷注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)，憑借著高架線路帶電檢修練出的本領(lǐng)，登上了國(guó)家科技進(jìn)步最高獎(jiǎng)臺(tái)，成就了事業(yè)的成功。他以實(shí)際行動(dòng)告訴我們，過硬本領(lǐng)能夠促進(jìn)青年很好的成長(zhǎng)。因此，青年要在工作中增長(zhǎng)才干、練就本領(lǐng)，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國(guó)家。

我是00后，我們新時(shí)代的青年。讓我們積極擁抱新時(shí)代，堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，練就過硬本領(lǐng)，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。

【解析】

【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語(yǔ)不放，否則容易跑題。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句，深刻理解其本質(zhì)意義。還要理清關(guān)系，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點(diǎn)。首先要透視文題的字面意義，即顯性要求；然后再深入把握其內(nèi)在的關(guān)系，即隱性要求。對(duì)顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內(nèi)容；對(duì)隱性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、現(xiàn)象或問題所表現(xiàn)出來的肯定或否定的態(tài)度。

命題方式：材料作文

審題過程及要點(diǎn)：這是一則材料作文。文章無論選擇哪一身份，都應(yīng)以辯證的態(tài)度，發(fā)展的眼光思考“青年成長(zhǎng)”問題，相信青年、肯定“00后”在精神和綜合素質(zhì)方面的發(fā)展，在支持青年的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)、分析、解決成長(zhǎng)中的類似“熊孩子”的問題，為青年的發(fā)展出謀劃策，描繪藍(lán)圖。例如：選擇“90后”身份，可聯(lián)系03年“非典”中的被呵護(hù)到今天“抗疫”中的守護(hù)世界，談青年自身的成長(zhǎng)體驗(yàn)，給“00后”提出成長(zhǎng)建議等；選擇“00后”身份，可聯(lián)系生活，反思自身成長(zhǎng)中的優(yōu)勢(shì)與不足，從“90后”抗疫中的成長(zhǎng)經(jīng)歷，尋找和發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)中的動(dòng)力和支持等：選擇家長(zhǎng)身份，可以聯(lián)系生活思考家庭在青年成長(zhǎng)中的作用，長(zhǎng)者該如何對(duì)待“熊孩子”等成長(zhǎng)問題。選擇記者身份，可以選擇站在更廣、更高的角度，敘述和思考青年成長(zhǎng)的社會(huì)問題。

立意角度：

1.青少年的成長(zhǎng)不僅是關(guān)乎個(gè)人，還關(guān)乎國(guó)家和民族的發(fā)展。 

2.不同時(shí)代的青年，都有各自的時(shí)代特點(diǎn)，但都應(yīng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)。 

3.奮斗的青春是最美麗的，奮斗是自我成長(zhǎng)的助推器。

4.責(zé)任、使命、奮斗讓青春綻放出別樣的光彩。

結(jié)構(gòu)層次：

題干要求從00 后、90 后、家長(zhǎng)、新聞?dòng)浾咧腥芜x一種身份，寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)“青年成長(zhǎng)”問題的態(tài)度與思考。范文《以?shī)^斗書寫青春華章》，緊扣材料的“青年成長(zhǎng)”來寫。開篇寫到：作為00后，我們正在茁壯成長(zhǎng)。我們稚嫩的肩膀開始變得強(qiáng)壯，因?yàn)槲覀兗缟蠞u漸有了時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。切題自然順暢，而且第一段結(jié)尾提出問題：人生路漫長(zhǎng)，我們?cè)鯓硬拍軙鴮懬啻撼砷L(zhǎng)的華章？正文部分用了三個(gè)分論點(diǎn)：青年健康成長(zhǎng)，需要堅(jiān)定理想信念；青年茁壯成長(zhǎng)，需要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)；青年迅速成長(zhǎng)，需要練就過硬本領(lǐng)。最后一段再次，強(qiáng)調(diào)作為00后，要積極擁抱新時(shí)代，堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，練就過硬本領(lǐng)，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩?？傊?，全文層次清楚、首尾呼應(yīng)，觀點(diǎn)鮮明，堪稱議論文的典范。

素材積累：

1.青年人中流行一句話，叫“誰(shuí)的青春不迷?！?，可是，駐藏戰(zhàn)士說：我告別霓虹和繁華，在綠色軍營(yíng)戍守雪域邊關(guān)，我的青春有擔(dān)當(dāng)，我的青春不迷茫；快遞小哥說：我告別農(nóng)村與父母，在城市的街道穿梭往來，我的青春有責(zé)任，我的青春不迷茫；青年學(xué)生說：我走進(jìn)學(xué)校與課堂，在知識(shí)的海洋中自由徜徉，我的青春有信仰，我的青春不迷茫。

2.青春是熱情奔放，責(zé)任卻堅(jiān)定如山；青春是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻使人眉字緊鎖；青春的你有時(shí)以揮霍光陰來顯示灑脫，責(zé)任卻讓人感嘆人生的厚重與珍貴。青春和責(zé)任就這樣看似矛盾，但最后統(tǒng)一到了我們青年身上。

3.青春，是責(zé)任的標(biāo)志，這份責(zé)任是對(duì)自己的，也是對(duì)家庭的，更是對(duì)民族的，國(guó)家的，社會(huì)的，人類的責(zé)任，不是一個(gè)甜美的字眼，它有的只是巖石般的冷峻。責(zé)任作為一份成年禮物真真切切地落在了我們身上，它是一個(gè)你不得不給予細(xì)心呵護(hù)的孩子，而他給予你的，是心靈的指引和行事的標(biāo)準(zhǔn)。

以?shī)^斗之青春書寫人生華章