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仿句（上) 1．下面的人生箴言在網(wǎng)上頗為流行，請仿照其結(jié)構(gòu)再續(xù)寫兩句。要求：思想健康，積極句式一致。（5分） 心如金，永遠真淳，永不被世俗的邪念所腐蝕。 情如金，永遠真摯，永不被世俗的觀念所蠱惑。 2．人生的智慧往往表現(xiàn)在搞清事情的先后順序上，請你仿照下面的句子，結(jié)合自己的體會，再從不同的角度寫出3條經(jīng)驗。（6分） 職場：先升值，再升職。 執(zhí)行：先完成，再完美。 投訴：先解決心情，再解決事情。 3．在下面橫線處補寫兩句話。要求語意連貫，句式一致，與前面的句子形成完整的排比句（4分） 幸福，不是因為獲得的多，而是計較的少； ； 。 4、請根據(jù)下面的句子寫一段話。 例句：優(yōu)美悅耳的音樂在整條整條大街上飄蕩，讓人想起如果跳躍的音符也可以變成晶瑩水珠的話，那我們就是被沁涼甜美的音樂雨給籠罩了。 5.'教師周圍飄動著的粉筆屑，不，那不是粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。'根據(jù)句子的特點，仿寫兩個句子。 6、下面的例句以'眼睛'為陪襯物，描寫'秘密'與'心靈'的關(guān)系，在下列話題中任選一組，仿寫例句。 例：如果說，眼睛是心靈洞開的一對窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉；那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹靈光。是不是，心靈中有了一個秘密，他才稱得上是一個真正的人？ ①以'地球'為陪襯物，描寫'宇宙'與'人類'的關(guān)系；②以'學(xué)習(xí)'為陪襯物，描寫'實踐'與'人生'的關(guān)系；③以'數(shù)學(xué)'為陪襯物，描寫'語文'與'思維'的關(guān)系；(或：以'語文'為陪襯物，描寫'數(shù)學(xué)'與'思維'的關(guān)系。 7.請根據(jù)下面的句子寫一段話。 例句：你若問我生命的樣子，我可以娓娓告訴你。當(dāng)文天祥仰天長嘯，吟出'人生自古誰無死，留取丹心照汗青'時，生命是雄壯的；當(dāng)李商隱手拿折扇，念道'春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'時，生命是凄婉而無私的； 8.在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 說出承諾并不難，有時只是輕輕的一句話， ，有時只是一次默默的握手，但作出承諾的決定卻是不易，因為輕輕一句話， ；微微一個點頭，那是用良心書寫的堂堂契約； 。負起承諾，就負起了不變的真情，就負起了不悔的初衷． 9．'當(dāng)某種細菌入侵人體，人體內(nèi)的信號隊伍馬上播發(fā)緊急警報，并且告訴'白細胞兵團'，敵人在何處，兵力有多少，同時立即掃清白細胞部隊前進道路上的障礙，并派出'部隊'包圍'侵略者'，個個細胞嚴防死守，不讓它們逃跑突圍，等'大部隊'一到，一場惡戰(zhàn)就開始了。' 請以蜜蜂采蜜為內(nèi)容，模仿這段話的形式，用擬人的修辭手法寫一段話。 10.仿照加橫線的句子重復(fù)'仍可見',補出兩個例子,形成排比句式,不超過 50 字。 例句：十步之內(nèi)，必有芳草。而英雄，卻常常難以用距離或時間的密度來衡量.遠的有家貧少年岳飛，我們在千年之外望去仍可見他在民族氣節(jié)的大江高唱《滿江紅》; 11.仿照下面兩個比喻句的句式，以'筆'開頭，寫出兩個以'筆'為主體的句式相同的比喻句。 例句：黨的政策如春風(fēng)，吹綠了神州大地，溫暖了萬戶千家；黨的政策似燈塔，照亮了前進航向，指引著千舟競發(fā)。 仿句：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 12.仿照下面兩個比喻句的句式，以'時間'開頭，寫兩個句式相同的比喻句。 例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 仿句：___________________________________________________________________________ 仿句：___________________________________________________________________________ 13、仿照前面的句子續(xù)寫一個句子，與畫線的兩句構(gòu)成連貫的排比句。 人生的意義在于奉獻，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； 14、仿照下面兩句的格式，再寫出三個關(guān)于書的比喻句書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。 15、請在下面的橫線上，緊接上下文再寫兩個句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同 人的一生像金，要剛正，人格須挺立： ，人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實。 16.仿照下面的句式，以'時間'開頭寫句子（不超過60個字） 書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 17.仿照下邊四個句子，請順著思路再寫兩句 以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人， 18.以'愛心'為陳述對象，仿照下面句式續(xù)寫兩個恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 19.下面是一位同學(xué)在一本畢業(yè)紀念冊上給同學(xué)的留言，請你仿寫一句，獻給你的老師或同窗。 人生的歲月，是一條小河；漫長的生活是一組樂曲。親愛的同學(xué)，愿你永遠擁有其中最晶瑩的浪花，最精彩的樂章！ _____________________________________________________________ 20.下面是田德芳校園歌曲《告別母?！返母柙~，請仿照劃橫線的句子再寫一句歌詞，使之與前面兩段構(gòu)成排比。 在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。再見吧同學(xué)！再見啊再見！親愛的同學(xué)再見，盼望你早日成功的消息。 在這離別之際，我們有千言萬語，看一眼先生的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿滾燙的淚滴。再見吧老師！再見啊再見！請接受我們深情的敬禮。 21、下面是李斯特關(guān)于音樂名言，請仿照句子結(jié)構(gòu)特點，自己另寫一句關(guān)于音樂的句子。 音樂是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。——（匈）李斯特 _____________________________________________________________ 22、下面是某中學(xué)某班綜合性活動《走進小說天地》的開場白，請仿照劃線句子再寫一句關(guān)于小說作用的句子。 提起小說，你一定不陌生。那生動的故事，鮮活的人物，一定給你留下過深刻的印象。它們就像一部部生活的教科書，引領(lǐng)我們了解豐富多彩的大千世界，陶冶情操，凈化靈魂； 23、下面是對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人物保爾·柯察金的評價，請選取自己熟悉的文學(xué)作品中的一個人物，仿照它的形式寫一句評價。 評價《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾·柯察金：他勇于獻身，拼命工作；他酷愛學(xué)習(xí)，如饑似渴；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔…這一切都可歌可泣。 ___________________________ 24、某中學(xué)某班在《金錢，共同面對的話題》綜合性活動中，對金錢的作用討論非常之熱烈，下面是討論后所寫的金錢的作用和局限的句子，請仿照畫線句子的特點再續(xù)寫兩個分句。 金錢確實可以買到許多東西，但它不是萬能的。如金錢可以買房屋，但不能買家庭；能買藥物，但不能買健康；能______________，但____________；能___________，但______________。 25、中國民間樂器豐富多彩、性能良好、歷史悠久，體現(xiàn)了中華民族的集體智慧，請選擇一種樂器為寫作對象，仿照例句寫上一個句子。 例句：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。 _____________________________________________________________ 26．請仿照例句的結(jié)構(gòu)，選擇一處景物為描寫對象，在下面的橫線上寫上一個句子。 例句：山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。 _____________________________________________________________ 27．根據(jù)提供的語境，仿照畫線句子，在下面句子的橫線上補上兩個'如果……，就……'的句子，使句子構(gòu)成排比句。 如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；__________________________，________________________；__________________________，__________________________。 28．根據(jù)提供的語境，仿照畫線句子，在下面的橫線上補上'無論……，還是……'的句子，使句子構(gòu)成排比句。 無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是令人望而生畏的星空，還是不值一提的灰塵；____________________________，____________________________，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。 29、下面是關(guān)于母愛的的句子，請仿照它的寫法，以'父愛'開頭，寫兩個句子。 例句1：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 例句2：母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 仿寫：①_____________________________________________________________________。 ②_____________________________________________________________________。 30.請根據(jù)上下文的語意，仿照畫線句子，填寫出兩個句子，并與上文構(gòu)成排比句。 一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，_________________________， _________________________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。 31.根據(jù)語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。 如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色。 _________________________________________________________________________________。 _________________________________________________________________________________。 32.照下面的比喻形式，另寫兩組句子。 海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序， 魚蝦、海鷗是海的文字。 仿句：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 33.在下文的橫線處續(xù)寫句子，要求：a .續(xù)寫的句子要符合文意，與上下文銜接自然文意貫通。b.①②處的句式要與它前面劃波浪的句式相同。c .③句要從正反兩方面對整段文字作總結(jié)。 歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言,何至于落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢？ ①假如當(dāng)初袁紹能禮賢下士,虛心聽取許攸的勸告,何至于痛失烏巢.兵敗官渡呢？②如果當(dāng)初唐宗不能聽取魏征逆耳忠言，又怎能出現(xiàn)'貞觀之治'的太平盛世呢？然而，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得'戰(zhàn)勝于朝廷'的結(jié)果呢？② 綜上所述，不難看出：③納諫者昌；止謗者亡。 第17輯 仿句（中) 34.恰當(dāng)?shù)厍度霑?、地名、人名是寫對?lián)的技巧之一。孫伏園悼念魯迅先生的挽聯(lián)，就巧妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱，意中有意，感人至深。在下面對聯(lián)的橫線處，依次填寫作品名稱或刊物名稱，與原聯(lián)相符的一項是 踏_______，刈野草，熱風(fēng)奔流，一生_______； 痛_______，嘆而已，十月噩耗，萬眾_______。 A．毀滅 彷徨 莽原 吶喊 B．莽原 吶喊 毀滅 彷徨 C．莽原 彷徨 毀滅 吶喊 D．毀滅 吶喊 莽原 彷徨 提示：《吶喊》《彷徨》《野草》《而已集》《熱風(fēng)》《十月》《毀滅》是魯迅先生的作品（含譯作） 《莽原》《奔流》是魯迅先生主編的刊物。 35.仿照例句，任選一道題，把文句補充完整。 例句：我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾，也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷，……都無從知道。 （1）我不知道為什么家里人死活不讓我參加這次'中學(xué)生業(yè)余歌手大獎賽'， 。 （2）我不知道為什么信步走到這里來 ， 36.根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點的句子再寫一個句子。 大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；__________________，____________________。 37.在下面一句話的橫線上，仿照前兩個分句，續(xù)寫一個分句。 如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨；如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露；_________，________；_________，_________。 38.請按照示例仿寫句子，要求格式和運用的修辭方法與例句相同。 示例：如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。 39.仿照下列例句寫一個句子。 例句：友誼，是酷暑里的濃陰，為你擋住似火的驕陽。 仿句：友誼，___________________，____________________。 40.仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個句子，使之構(gòu)成排比句。 愛讀書，是一種美德。世界上有成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;____________________________________；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。 41.仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。 我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。 42．閱讀下面的文字，填寫出空缺的語句，要求句式前后一致，語意連貫。（4分） 清清楚楚看昨天，① ，高高興興看明天。② ，向明天要動力，向今天要成果。跌倒的時候，要能認識障礙，勇敢站起；失意的時候，要能自我檢討，再次出發(fā)；③ ， ， ；彷徨的時候，要能看清目標(biāo)，不變方向！ 43．閱讀下面的句子，另選對象，再仿寫一句。要求句式相同，語意連貫。（4分） 情是早晨的露珠，晶瑩純潔，悅?cè)搜勰?，但若沒有心靈甘露的不斷滋潤，陽光遲早會使之破碎。 44．下面這首小詩頗有哲理，請仿照它的構(gòu)思和句式，另選一事物，寫一首小詩，表達你的思考。（6分） 小狗——別以為，你會豎著行走，我就會把口里的肥肉施舍給你，也別以為，我只給你骨頭，就是不愛你。 45.在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句，組成與前面的句子呼應(yīng)的排比句。 人生是一本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風(fēng)細雨，但他的人生之書卻豐富細膩； 46.仿照下面的句子，運用比喻的修辭手法，寫一句話。 江南是一局棋，縱橫交錯的田壟是棋盤，星星點點的湖泊是棋子。 47.根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。（3分） 在人生的旅途中無論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。如同險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟； ， 。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但決擋不住你的萬丈豪情； ， 。只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。 48.請參照下面例句，以'微笑'為話題仿寫句子。（4分） 例句：假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠富有活力；假如生命是紅花，我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。 。 49.按照所給文段的思路，仿照相應(yīng)的句式，將文段補寫完整。 人生中難免有些事情不盡如人意：也許你想成為太陽，卻只是一顆不起眼的星星：也許你想面為大海， ； ，卻只是一根細弱的小草。這個時候，請不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你會驚喜發(fā)現(xiàn)平凡的你也有自己美麗的風(fēng)景。 50.句子仿寫，要求句式一致，內(nèi)容連貫。 若要有明亮的眼睛，請多看到別人的長處；若要有姣好的面容，請多展露真誠的微笑； ， ；若要有寬廣的胸懷，請多接納別人的忠言。 51.用手機短信交流信息，便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美，如下面這條教師節(jié)短信：'您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師!'這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學(xué)生的心意。明天就是母親節(jié)了，請仿用這條短信的句式及修辭，給你的媽媽擬寫一條母親節(jié)短信。 52.在'獻給母親的歌'的語文綜合性學(xué)習(xí)活動中，林曉梅同學(xué)深情地贊美了自己的母親。請你參照畫線的文字，展開聯(lián)想想像，仿寫一個句子，同唱一首獻給母親的歌。 母親得知我生病，忽匆匆趕到我的病床前。我微微睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神??！那是晨曦對嬌花的沐浴，那是春風(fēng)對碧水的輕撫，那是________________________________。 53.在橫線上補寫確當(dāng)?shù)木渥?，使語意集中，前后連貫。 見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚， ，依舊遺憾； ， ，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。 54.在橫線上補寫確當(dāng)?shù)木渥?，使語意集中，前后連貫。 朋友是什么?朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一陣春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。 朋友是什么？朋友是 ， ；朋友是什么？朋友是 ， 。 55.在下面的橫線上填寫上恰當(dāng)?shù)脑?。要求①句式與標(biāo)有波浪線的—句相同。 ②語意與標(biāo)有波浪線的—句連貫，并與之構(gòu)成排比。 故宮像一部卷帙浩繁的史書、凝結(jié)著歷史的煙云，記載著歲月的滄桑，每一座殿宇樓臺都承載著豐富的文化， 。 56.以'愛心'為陳述對象，仿照下面句式續(xù)寫兩個恰當(dāng)?shù)谋扔骶洌怪畼?gòu)成一組排比句 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖； 57.仿用下面兩個比喻句的句式，以'時間'開頭，寫兩個句式相同的比喻句。 書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。 58.仿照例句，用'……把……的門推開了'的句式寫句子。 例句：書籍把知識的門推開了，知識把智慧的門推開了，智慧把成功的門推開了，成功把人生的門推開了。 59.在下面的橫線上填寫上恰當(dāng)?shù)脑?。要求語意連貫，前后構(gòu)成排比。 我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈； 60.在下面的橫線上填寫上恰當(dāng)?shù)脑?。要求語意連貫，前后構(gòu)成排比。 只有櫛風(fēng)沐雨的樹苗，才能俯瞰大地的翠綠； ， ； ， 。繁花不恨蝶兒的糾纏，因為它理解蝶兒揮灑絢爛的渴望； ， ； ， 。 61.在下面語段劃線處，再寫兩個句子，使其構(gòu)成排比句。 語文，是無處不在的。千層碧山中，語文把盞而吟，吐納著唐詩超然物外的開闊大氣； ；小橋流水邊，語文悠然漫步，平添了江南煙雨的幾許溫柔； 。 第18輯 仿句（下) 62.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（4分） 思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧，豐盈你的精神；閱讀是一種照亮心路的對話，廣泛的閱讀能夠 ， ， ， 63．閱讀下面的材料，按要求作答。（3分） 為了方便廣大市民賞花，廣州市有關(guān)部門透露：今年年底將完成60個賞花點的建設(shè)；每月的主題花分別是一月櫻花，二月桃花，三月木棉，四月紫荊，五月杜鵑，六月鳳凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小葉紫薇，十月玫瑰，十一月蘭花，十二月白梅。 根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)，為主題花做宣傳。（3分） 濯清漣 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 遠群芳以無爭 傲霜雪 64.下面是備選的一副對聯(lián)，只有上聯(lián)，需要續(xù)寫下聯(lián)。（1分） 上聯(lián)：陽春白雪傳雅曲 下聯(lián)：_____________________ 65．仿照劃線句寫兩個句子，使前后銜接，語意連貫。（4分） 從小到大，一路走來，收獲了許多甜蜜的回憶。甜蜜的回憶如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，綻放在三月油墨的田野上； ， ； ， ；它如梅花，綻放在臘月雪白的屋舍旁。 66．仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。（2分） 溫暖需要傳遞。用擁抱傳遞溫暖，能讓人冰釋前嫌；用微笑傳遞溫暖，能讓人如沐春風(fēng)； ， 。 67．仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。（2分） 湛藍的天空像碧玉一樣澄澈，蒼翠的樹木像衛(wèi)士一樣挺拔， 。 68．續(xù)寫詩句。要求與原詩在結(jié)構(gòu)、修辭、情感等方面和諧一致。（4分） 第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊 君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊 石獅子見了我笑出了淚啊 小燕子見了我笑斜了翅膀啊 第二樣事，我還要教你們勇敢地笑 那旗子見了我笑得嘩啦啦地響 只要旗子笑，春天的聲音就有了 只要你們笑，大地的希望就有了 第三樣事，我仍要教你們勇敢地笑 69．學(xué)校'語文節(jié)'即將拉開序幕，屆時要開展'書法展示''詩詞吟誦''國學(xué)品讀''名著賞析''戲劇表演'等活動，讓翰墨書香、清音雅韻流淌校園。請依據(jù)活動內(nèi)容，自擬一副對聯(lián)。（每聯(lián)不少于5字。）（2分） 70.完成下面的對聯(lián)。（3分） 上聯(lián)：居陋室陷淤泥如蓮清凈 下聯(lián)： 71．請結(jié)合語境，將下面的對聯(lián)補充完整。 （2分） 漫步水鄉(xiāng)同里古鎮(zhèn)，走上古樸典雅的渡船橋，綠水悠悠，小船靜臥，暮色漸近，飛鳥相還。渡船橋的橋聯(lián)很精彩，聯(lián)云：'春入船唇流水綠，人（ ）渡口夕陽紅。'正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩絕倫。讀后讓人涌起思鄉(xiāng)之情。 72．請仿照畫波浪線的例句，橫線上補寫句子。要求符合語境，內(nèi)容相近，句式相同。（3分） 我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏長江之氣勢如虹，敬畏珠峰之插云天， ，我敬畏霜雪中的松柏，堅毅挺拔；敬畏風(fēng)雨中的小草，柔韌頑強； ， 。'一花一世界，一葉一菩提'，自然界中的一切都值得我們敬畏。 73．仿照下面的句式，選取'水'以外的物象，另寫一段文字。要求句意連貫，邏輯關(guān)系清晰。(4分) 水流動的時間一長，要么成為暗河暗流，要么成為大河大江。 答： 74．仿照橫線前句子的形式，另寫兩個句子，使之與橫線前的句子構(gòu)成排比句。(4分) '位卑未敢忘憂國'的愛國情懷， ， ，自古以來就備受推崇。這些精神元素，融進了中國人的道德血液，成為我們民族的優(yōu)秀文化基因。 75．仿照下面的例句，自選話題，另寫兩句話。要求：使用比喻的修辭手法，句式與例句相同。(6分) 例句：夢想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一點，也會驅(qū)走黯淡；夢想之于人生，正如色彩之于白紙，即使一抹，也會帶來絢爛。 76.請運用相關(guān)知識，把下列短語組合成一副對聯(lián)，完成以下題目。(5分) 池館重新接草堂 宦游西蜀 派開南宋 志復(fù)中原 詩繼少陵 煙塵誓掃還金闕 更入清風(fēng)明月 高吟鐵馬銅駝 上聯(lián)： 下聯(lián)： 這副對聯(lián)寫的是誰？ 77．佛系，百度詞條中為一種生活態(tài)度和方式，是一種怎樣都行、不大走心、看淡一切的活法。近來，隨著'佛系青年'的走紅，引申出了各個領(lǐng)域的'佛系＋'。請你仿照例句中'佛系買家'的句式，另選一類人物進行個性化解讀。要求句式基本一致。(4分) 例句：佛系買家：不咨詢，不議價，不差評，買貨看中就下單，不好懶得退，貨到自動評。 78．重慶創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，需要人人參與，從我做起。請參照劃線句，在橫線上仿寫兩個句子。（要求：語意連貫，句式一致）（4分） 校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時的靠右行走， ，表現(xiàn)在閱覽室取書時的輕拿輕放；校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺上的有序上下車， ，表現(xiàn)在公共場所中的輕言細語…… 79．請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句話，句式不限。（4分） 示例： 陽光：午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。 備選事物：月亮 枯葉 小溪 事物： 仿寫： 80.閱讀下面的文字，請你為三坊七巷中衣錦坊的一副檻聯(lián)選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。（3分） 在福州三坊七巷，曲藝文化是最時尚、最風(fēng)雅的視聽盛宴。觀戲聽曲歷來是百姓的喜樂之事，有些富貴人家熱衷于在自己的家里搭設(shè)獨具特色的宅院戲臺，時常唱演些福州的伬唱、戲劇等曲藝節(jié)目，為坊巷的生活平添了無窮的樂趣。衣錦坊的鄭氏宅院里保留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺，其設(shè)計精美，意境雅致。夜晚聽?wèi)颍愿羲犚舻男Ч麨槿怂Q道。 上聯(lián)：春暖華堂人衣錦 下聯(lián)： （只填序號） A．管竹琴弦樂齊鳴 B．婉轉(zhuǎn)鶯歌凌紫煙 C．千秋雅調(diào)遙相聞 D．月明水榭客聽歌 81．請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句話，句式不限。（4分） 示例： 陽光：午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。 備選事物：月亮 枯葉 小溪 事物： 仿寫： 82．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。 南日島，古名南匿山，歷來為莆田 福清兩地的海上門戶。山上奇石層層疊疊，置身山之巔，島上風(fēng)光盡收眼底。面海觀潮，視線所及，銀帆輕飄，白鷗競翔，海天猶如一幅壯闊無比的油畫。登高遠望，你會濾盡塵囂和煩惱，líng tīng（ ）到發(fā)自生命之源的呼喚。此情此景，只有 （親自到了那個地方）才能有深切的感受。 你參照示例，仿寫句子。要求表意完整，內(nèi)容不做限制。（4分） 示例：銀帆輕飄，白鷗競翔，海天猶如一幅壯闊無比的油畫。 83．三明有這樣兩位歷史文化名人：一位是宋代的朱熹（字元晦，號晦庵），他傳承了程頤、楊時理學(xué)思想，潛心研究，自成體系，終成一代大儒，澤世萬年；一位是元代的郭居敬，他一生雖無功名，但編纂了《二十四孝》故事，弘揚了孝道文化，成為朝野推崇的人物，流芳千古。 結(jié)合上面材料，把下面這副對聯(lián)補充完整。（2分） 上聯(lián)：郭居敬， ，流芳千古 下聯(lián)：朱元晦， ，澤世萬年 84．閱讀下面的語段，完成后面的小題。（8分） 我何其幸運，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在濕潤的空氣里慢慢綻放，看到天空中行走散步的云變幻多姿。我何其幸運，可以聽到美的聲音，聽到鳥雀啼鳴低回宛轉(zhuǎn)，聽到蛙蟲喧叫熱鬧欣喜。我何其幸運， ， ， 。 仿照以上語段中的劃線句，將句子補充完整。（3分） 85．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（4分） 思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧，豐盈你的精神；閱讀是一種照亮心路的對話，廣泛的閱讀能夠 ， ， ， 。 86．閱讀下面的材料，按要求作答。（3分） 為了方便廣大市民賞花，廣州市有關(guān)部門透露：今年年底將完成60個賞花點的建設(shè)；每月的主題花分別是一月櫻花，二月桃花，三月木棉，四月紫荊，五月杜鵑，六月鳳凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小葉紫薇，十月玫瑰，十一月蘭花，十二月白梅。 根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)，為主題花做宣傳。（3分） 濯清漣 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 遠群芳以無爭 傲霜雪 87．仿照例句，將下面句子補充完整。（3分） 例句：我喜歡藍色，我愿我的胸懷像藍色的天空一樣寬廣； 我喜歡白色， ； 我喜歡紅色， 。 88.下面詩句中的四句可以組成兩副對聯(lián)，請根據(jù)對聯(lián)特點完成組合，并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上（填寫序號）。（3分） ①松間鳴好鳥 ②鳥鳴山更幽 ③泉和萬籟聲 ④風(fēng)定花猶落 ⑤窗外見南山 ⑴上聯(lián)： ① ，下聯(lián)： ； ⑵上聯(lián)： ，下聯(lián)： 。 89．語言運用——仿照劃線句寫兩個句子，使前后銜接，語意連貫。（4分） 從小到大，一路走來，收獲了許多甜蜜的回憶。甜蜜的回憶如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，綻放在三月油墨的田野上； ， ； ， ；它如梅花，綻放在臘月雪白的屋舍旁。 90．仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。（2分） 溫暖需要傳遞。用擁抱傳遞溫暖，能讓人冰釋前嫌；用微笑傳遞溫暖，能讓人如沐春風(fēng)； ， 。 91．仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。（2分） 湛藍的天空像碧玉一樣澄澈，蒼翠的樹木像衛(wèi)士一樣挺拔， 。 92．請根據(jù)語鏡，仿照劃線句子，接寫一句，構(gòu)成語意連貫的一段話。 人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海； __________________________________________________。 93.仿照下列名式再寫兩個和原句意思和形式銜接恰當(dāng)?shù)木渥印?/p> 如果你種下的是葵花，秋天收獲的是一片金黃； 94．學(xué)校'語文節(jié)'即將拉開序幕，屆時要開展'書法展示''詩詞吟誦''國學(xué)品讀''名著賞析''戲劇表演'等活動，讓翰墨書香、清音雅韻流淌校園。請依據(jù)活動內(nèi)容，自擬一副對聯(lián)。（每聯(lián)不少于5字。）（2分） 95.閱讀下面一段文字，完成后面的題目。 行走豐盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黃昏，走過卓爾不群的泰山，走過 A （浩浩湯湯／肆無忌憚）的長江；走過云煙氤氳，走過月色ménɡlónɡ。聽斜風(fēng)細雨， B ，賞桃紅柳綠，讓心靈行走在新雨后的空山，輕舞飛揚。細數(shù)陽光，chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。 結(jié)合語境，在B處橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分） 96．閱讀下面語段，回答問題。 立春之美，沒有桃花肉紅、萱草綠肥的艷俗，完全是一種（ ）的靜靜等待著的含蓄美。殘雪雖然還未消盡，但是早梅已經(jīng)在山坳中疏影橫斜，占盡了風(fēng)情；______________。水仙花盡情享受著即將被替換的陽光，枝條搖曳，金盞簇擁。本是素馨之花，竟也會被激發(fā)出、擁擠成甜俗的濃香。這令人想到，梅也好，水仙也好，其實本質(zhì)都是免不了爭春的。真正唯一不爭的是春蘭，雖然她依然故我，仍然靜靜地只甘居墻角架上一隅。與梅或水仙比，它絕不怒放，漫長地（ ）良久，才偷開半朵，只為自由之賞。 運用'雖然……但是……'的句式為文中橫線處寫一句話。（2分） 97．完成下面的對聯(lián)。（3分） 上聯(lián)：居陋室陷淤泥如蓮清凈 下聯(lián)： 98．請結(jié)合語境，將下面的對聯(lián)補充完整。 （2分） 漫步水鄉(xiāng)同里古鎮(zhèn)，走上古樸典雅的渡船橋，綠水悠悠，小船靜臥，暮色漸近，飛鳥相還。渡船橋的橋聯(lián)很精彩，聯(lián)云：'春入船唇流水綠，人（ ）渡口夕陽紅。'正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩絕倫。讀后讓人涌起思鄉(xiāng)之情。 99．請仿照畫波浪線的例句，橫線上補寫句子。要求符合語境，內(nèi)容相近，句式相同。（3分） 我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏長江之氣勢如虹，敬畏珠峰之插云天， ，我敬畏霜雪中的松柏，堅毅挺拔；敬畏風(fēng)雨中的小草，柔韌頑強； ， 。'一花一世界，一葉一菩提'，自然界中的一切都值得我們敬畏。 100．班級要開展以'走近陶淵明'為專題的語文學(xué)習(xí)活動，有個小組在活動中發(fā)現(xiàn)劉禹錫與陶淵明在安貧樂道方面有相似之處，就用擬寫對聯(lián)的方式表達自己的理解，請幫他們將下面的對聯(lián)補充完整。（3分） 上聯(lián)：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠 下聯(lián)：陶淵明 ， 【參考答案】 1.作答本題，先確定仿寫對象，然后思考對象應(yīng)具有的品質(zhì)，再根據(jù)對象應(yīng)具有的品質(zhì)確定所用詞語。注意用詞必須是'×真'和'×念'，'所'字后面的動詞應(yīng)和所寫對象應(yīng)搭配得當(dāng)，如'心……永不被……所腐蝕'，'言……永不被……所左右'等。 示例： 言如金，永遠真誠，永不被世俗的妄念所左右。 思如金，永遠真篤，永不被世俗的雜念所污濁。 2.作答本題，首先要研究所給句子的特點，這些句子有如下特點：一是一律按'先××，后××'的格式，二是'先''后'后面的詞語可以是一個詞語，也可以是一個短語，但必須有相同的字，如'升值'與'升職'的'升'，'完成'與'完美'的'完'。在明確句子的特點后再確定仿寫對象，思考仿寫的內(nèi)容。 示例 溝通：先求同，再求異。 人際：先交流，再交心。 人生：先成長，再成功。 處世：先站住，再站高。 制造：先仿造，再創(chuàng)造。 3.作答本題，既要合理，又要合適。所謂合理，就是答案內(nèi)容必須言之成理，能給人以啟示，像題中關(guān)于'幸福'的議論那樣，能為人所接受。所謂合式，就是在形式上與所句子要保持一致，符合'不是……，而是……'的形式，同時前后兩個短語應(yīng)當(dāng)構(gòu)成對比，如'獲得的多'與'計較的少'那樣。 示例 知足，不是因為占有量大，而是欲望值小 富足，不是因為財富如山，而是精神富有 可愛，不是因為外貌漂亮，而是心靈美麗 偉大，不是因為人人為你，而是你為人人。 4、[示例1]清澄明徹的月光在整個湖面上播散，讓人想起如果晶瑩的光輝也可以化作氤氳的輕煙的話，那我們就是被溫存輕柔的月光霧擁抱了。 [示例2]洶涌澎湃的熱情在每個人心中激蕩，讓人想起如果真摯的感情也可以化作飛濺的浪花的話，那我們就是被波瀾壯闊的愛之潮席卷了。 [示例3]壯麗飛揚的理想在一個一個胸膛里激蕩，讓人想起如果凌云的壯志也可以變成擎天石柱的話，那我們就是被堅固剛硬的理想石支撐著。 5.[示例1]人潮如海的大街上有家書店，不，那不是書店，那是人們裝載知識的港灣。[示例2]耳畔響起新世紀的鐘聲，不，那不是鐘聲，那是人類文明新的號角。 [示例３]天邊劃過一顆流星，不，那不是流星，那是傳送一個美好愿望的使者。[示例5]天空中飛著一只小鳥，不，那不是小鳥，那是一顆渴望自由的心。 6、Ａ、如果說，地球是人類的諾亞方舟，是人類繁衍生息的家園；那么，宇宙，就是人類的天方夜譚，是人類探險獵奇的莽原。是不是，人類放眼遼闊的宇宙，才真正有了開闊的心胸？ Ｂ、如果說，讀書在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛；那么，實踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，在歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過了實踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間？ Ｃ、如果說，數(shù)學(xué)是抽象思維的密碼，是思維王冠上的明珠；那么，語文，就是形象思維的翅膀，是思維明珠上的華彩。是不是，卓越的思維只有憑借語文，才能展翅騰翔，光耀四方？ 7.當(dāng)李清照綰起零亂的頭發(fā)，說道：'生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄'時，生命是篤定不移的；當(dāng)貝多芬用力彈出強音，當(dāng)達·芬奇著力揮出重彩時，生命又是強大的 8.有時只是微微的一個念頭， 那是用信譽凝寫成的錚錚誓言；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。 9.當(dāng)蜜蜂找到花源，馬上飛回大本營調(diào)兵遣將，它在自家房子前跳著歡快的舞，告訴伙伴花源在何處，然后采蜜大軍直飛目的地，一場采蜜大賽開始了。 10.近的有戊戌君子譚嗣同，我們在百年之后看去仍可見他在國運衰微的關(guān)頭大呼 '我自橫刀向天笑'；再近的有民族作家魯迅，我們在多年之后想去仍可見他在山河淪落的日子疾書'我以我血薦軒轅'。 11.評分標(biāo)準(zhǔn)：句式相同構(gòu)成比喻2分，語意連貫2分。 示例：筆似火焰，燃起了華夏五千年的文明，照耀著人類前進的步伐；筆似蜜蜂，傳播著知識的花粉，釀造著生活的甜蜜。 12.評分標(biāo)準(zhǔn)：句式相同構(gòu)成比喻1分，兩個分句2分，語意連貫1分。 示例：時間好比一棵大樹，它能幫助我們體察世間滄桑；時間好比一條大河，它能引導(dǎo)我們走向歷史的源頭。 13.如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣清香 14.①書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥②書是乳汁，哺育人們成長③書是伴侶，伴我們度過美好人生 15.①人的一生像木，要充實，內(nèi)涵須深刻（或：人的一生像木，要正直，立場須堅定）；②人的一生像火，要耀眼，事業(yè)須旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，體力須充沛；人的一生像火，要熱情，態(tài)度須誠摯；人的一生像火，要燃燒，性格須熱情。 16.時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。 17. 以先進的榜樣激勵人，以光榮的傳統(tǒng)教育人（以偉大的思想啟迪人）等。 18.一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾；愛心是一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣。 19.示例1：人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一本大書。敬愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最迷人的一頁。示例2：人生的歲月，是一幅油彩；漫長的生活是一本書。親愛的老師，愿你永遠擁有最明亮的色彩，最動人的故事。 20.示例：在這離別之際，我們呼朋引伴，坐一下班級的椅子，覽一下教室的容貌，臉上洋溢著會心的微笑。 21.評分標(biāo)準(zhǔn)：句式相同1分，運用比喻2分，語意連貫1分。 示例：音樂是從根滲透的養(yǎng)份，它是苗芽成長中分化著的細胞。音樂是大地矗立的鋼筋，它是建筑的靈魂中夯實的根基。 22.評分標(biāo)準(zhǔn)：句式相同1分，運用比喻1分，語意連貫符合小說作用要求2分。 示例：它們就像一部部生活的電影，觸動我們感嘆錯綜復(fù)雜的無常人生，滄海桑田，變幻莫測。 23.評分標(biāo)準(zhǔn)：作品及作品人物姓名1分，構(gòu)成排比1分，語意連貫符合人物性格2分。 示例:評價《紅樓夢》的賈寶玉，他溫其如玉，叛逆如石；他追求真善，不入世俗；他博愛有情，憐香惜玉…這一切都追求自由。 24.評分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)成排比1分，每一分句內(nèi)容相關(guān)1分，語意連貫2分。 示例：能買到禮物，但不能買友誼；能買到書籍，但不能買知識；能買到鐘表，但買不到時間。 25.評分標(biāo)準(zhǔn)：句式相同1分，運用排比2分，語意連貫1分。 示例：這提琴，使柔和的目光立即變得刺眼了，使平靜的哀嘆立即變得急促了，使沉寂的怨念立即變得張揚了。 26評分標(biāo)準(zhǔn)：句式基本相同1分，運用比喻1分，語意連貫2分。 示例：山根下方，和那條溪流交互，又穿梭起一條泥路，那是一條用希望做踩踏探索起來的路。 27．評分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)成排比比喻1分，兩個分句內(nèi)容2分，語意連貫1分。 示例：如果你是一只信鴿，就傳遞一份音訊。如果你是一方土壤，就孕育出一次生命。 28．評分標(biāo)準(zhǔn)：能夠運用'無論……，還是……'1分，構(gòu)成排比1分，兩個分句內(nèi)容相關(guān)聯(lián)1分。 示例：論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵；無論是令人望而卻步的雷電，還是美不勝收的晚霞。 29.評分標(biāo)準(zhǔn)：每一個分句2分，比喻1分，語意連貫1分。 父愛是一座大山，讓你的意志即使在受到雨打風(fēng)吹也能感到堅韌無比。父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。父愛是一堵厚墻，讓你的人生之旅即使風(fēng)雨兼程也能安然無恙。 30.評分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)成排比1分，兩個分句每句1分共2分，語意連貫1分。 示例：一枝麥穗襯托不出金色的秋天，一朵雪花覆蓋不了蒼茫的冬天，一根木頭搭不成寬闊的橋梁 31.評分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)成排比1分，兩個分句2分，語意連貫1分。 示例：如果你是一縷陽光，就給人們帶來一份溫暖，如果你是一泓清泉，就給人們帶來一份清涼；如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰。 32.要求：第一句的比喻領(lǐng)有下面三個比喻，四個比喻構(gòu)成一個完整的意思，四個比喻合理貼切不要求與原句字數(shù)相同。 示例1：山林是大自然之家：山是圍墻，溪流是自來水，鳥鳴、蟲唱是孩子的歡鬧。 示例2：夏季是大自然的一位畫家：彩虹是調(diào)色板，綠樹是畫筆，紅花、綠草是夏季的作品。 示例3：宇宙是星星的家園：恒星是母親，行星是兒女，流星、慧星是過客。 示例4：情感是生活的標(biāo)點符號：親情是感嘆號，友情是逗號，愛情是情感的省略號。 示例5：草原是大地的一件衣衫：野花是胸針，帳篷是紐扣，牛羊是衣衫上變幻的花紋。 33.示例1：①假如劉備能聽信忠言，戒驕戒躁，又何至于落得個大事難成，白帝托孤的結(jié)局呢？ ②假若當(dāng)初劉備不能三顧茅廬，虛心求教，又怎能'三分天下有其一'呢？ ③要想事業(yè)興旺，就必須廣開言路，察納忠言。 示例2：①假若當(dāng)初周厲王能聽從良言，不鉗民口，又何至于落得個眾叛親離，被流于彘的下場呢？②假若當(dāng)初趙太后不能聽從觸龍的勸諫，讓長安君'質(zhì)于齊'，又怎能得到齊國的援助，使國家擺脫困境呢？③要想使國家興旺安定，當(dāng)權(quán)者就要善納人言。 示例3：①假若當(dāng)初楚懷王能聽取屈原的意見，又何至于落得個'兵挫地削''客死于秦'的下場呢？②如果當(dāng)初康熙不能采納周培公的進諫，又怎能取得打敗吳三桂，平定三藩的輝煌業(yè)績呢？③能虛心納諫，則國家興旺；不能虛心納諫，則國家衰亡。 示例4：①假若當(dāng)初吳王能闔閭能聽從伍子胥的良言，又何至于落得個國破家亡的結(jié)局呢？ ②假若當(dāng)初越王勾踐當(dāng)初不能采納范蠡、文種的意見，又怎能實現(xiàn)滅吳復(fù)國的愿望呢？ ③善納人言者，昌；不納人言者，亡。 示例5：①假如當(dāng)初蔡桓公能虛心聽取扁鵲的勸告，何至于病入膏肓，一命嗚呼呢？ ②如果當(dāng)初唐太宗不能聽取魏征的逆耳之言，又怎么能出現(xiàn)'貞觀之治'呢？ ③善納人言者，昌；不納人言者，亡。 【答案與解析】 34.B 【解析】考查對聯(lián)的實際應(yīng)用。對聯(lián)必須具備以下特點：要字數(shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯(lián)字數(shù)必須相同，不多不少；要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是'仄起平落'即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲；要詞性相對，位置相同。一般稱為'虛對虛，實對實'，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)；外，張掛的對聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。根據(jù)內(nèi)容，只能踏莽原，故排除AD，根據(jù)'仄起平落'，故選B。 35.（1）而且還是首屆由教委協(xié)辦的一次競賽。也許是因為 我現(xiàn)在正處于緊張的初三復(fù)習(xí)階段吧，也許是因為 怕我連聲把鄰居吵得來投訴吧，也許是因為 擔(dān)心我得了大獎不知怎樣支配獎金吧，……都無從知道 （2）而且這里還是一條我從未經(jīng)歷過的幽暗而神秘的小路。也許是因為 冥冥中這里有什么力量在吸引著我吧 ，也許是因為 我一直在尋找的那份心靈的歸宿吧 ，也許是因為 想擺脫外面的喧囂而想著一份未經(jīng)歷過的寧靜吧 ，……都無從知道。 36.所給例句可分成兩部分：前面敘述的是一種自然現(xiàn)象，后面抒發(fā)的是對這—現(xiàn)象的感悟。那么答題只要先寫出一種自然現(xiàn)象，然后寫出對這一現(xiàn)象的合乎情理的感悟就行了。 例句前部分是采用的主謂短語，僅用6字便敘述了一種人盡詳知的自然現(xiàn)象，仿句依然要與前句保持一脈相承的關(guān)系，做到主謂短語，言簡意賅。例句后面部分用的是字句表述人生感悟而且兩個例句都使用于'是在告訴我們……'那么仿寫句也應(yīng)照搬。如：'青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強。 37.這段話的中心是'關(guān)愛'，即'用愛心換取他人的關(guān)愛'。仿寫的內(nèi)容必須緊緊扣住這一中心。如：如果你能使一棵小草快樂，請不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送去一抹新綠。離開'關(guān)愛'這一話題，隨意寫來，與上文內(nèi)容脫節(jié)，即使語言再優(yōu)美，也是有悖于題意的。仿句要與前兩個分句句式相同，可由'花兒'聯(lián)想到'小草''綠葉'，由'小溪'聯(lián)想到'土地''草坪'等。 示例1：如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它；那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠。 示例2：如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們；那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香 38.解答此題，首先要看清題目要求，一是在句式上采用了一個假設(shè)關(guān)系的復(fù)句形式，二是在修辭上使用了夸張的手法，三是句子前后中的'大海'與'小水滴'，具有相關(guān)的關(guān)系，一大一小。仿句要求考生展開發(fā)散思維、聯(lián)想思維，從大腦儲存中搜索、尋找、確定兩個相關(guān)的事物，由具體到抽象，并且能夠形成與原句相同的關(guān)系。例如：如果說國家的利益是泰山，那么，個人的利益就只是泰山上的一顆小石子。 39.在例句中我們可以看到，例句是以'友誼'作為話題，寫了一個明喻句子，講述了友誼的重要作用。在仿寫時，①必須寫一個與這個話題一致的比喻句，同樣是講述友誼的意義或作用。②注意比喻的準(zhǔn)確和生動。③注意喻體拓展句的照應(yīng)。例如：友誼，是嚴冬里的炭火，為你驅(qū)走逼人的寒氣，友誼，是霧海中的航標(biāo)燈，為你指明航行的方向。 40.本題要求填兩處，要求有二：一是前后在內(nèi)容上要有一致性，第一個橫線句是'讀書，使人思維活躍，聰穎智慧'，第二個橫線句是'讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾'。這就暗示著中間兩處橫線上應(yīng)該填入有關(guān)'讀書'的內(nèi)容，所填內(nèi)容還必須契合'精神享受'這一感情基調(diào)；二是前后形式上要能構(gòu)成排比句，如'思維活躍，聰穎智慧'結(jié)構(gòu)上分別是主謂和并列式，內(nèi)容上呈并列關(guān)系。'思想插上翅膀，感情綻開花蕾'結(jié)構(gòu)上都是主謂式，內(nèi)容上也是并列關(guān)系。 41.例句的謂語部分是一個并列復(fù)句，且前后分句的中心語形成鮮明對照，后一分句用破折號引導(dǎo)一個句子對其中心語進行補充說明。那么仿句也必須是這樣。如：我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量，爬山虎不是攀附權(quán)貴的小人，而是奮力向上攀登的君子——為了心儀的藍天力爭上游。 42．作答本題，要依據(jù)橫線處前后句來確定內(nèi)容和形式。如第一處前后分別為'昨天'和'明天'，此處當(dāng)為'今天'，然后根據(jù)'今天'的特點確定應(yīng)有的態(tài)度，注意疊詞作答。第二處后為'明天'和'今天'，此處當(dāng)為'昨天'，對待昨天，主要在于借鑒其經(jīng)驗。第三處前后已經(jīng)寫到'跌倒''失意'和'彷徨'，據(jù)此可以確定此處為'困難'，再根據(jù)前后句形式上的特點，來組織答案。 答案示例：①扎實實抓今天 ②向昨天要經(jīng)驗 ③困難的時候，要能冷靜分析，尋找突破 43．作答本題，先要研究所給句子的結(jié)構(gòu)特點。該句為轉(zhuǎn)折復(fù)句，轉(zhuǎn)折前先說對象的特點及意義，轉(zhuǎn)折部分強調(diào)對象長存的條件，全句比喻來說理，且前后照應(yīng)。仿寫時先在整體上進行模仿，寫出比喻性轉(zhuǎn)折復(fù)句，然后再作細部仿寫，以保證與所給句子完全一致。 答案示例：愛是冬日的爐火，溫馨明亮，暖人心脾，但若沒有靈魂柴禾的不斷添加，時間遲早會使之熄滅。 44．作答本題，首先要研究所給小詩的結(jié)構(gòu)特點。'別以為'和'也別以為'領(lǐng)起的兩種錯誤認識，不是一般的不同，而是兩種極端：會豎著行走，就會把口里的肥肉施舍給你；只給你骨頭，就是不愛你。明乎此，就要圍繞兩種極端的錯誤認識設(shè)置意象，組織語言。如太陽，落山就是我們世界末日，重新醒來就是我們的天堂，等等。 答案示例：太陽——別以為，你落山了，就是世界末日，也別以為，你醒來的時候，就是我們的天堂。 45.所提供語句有如下特點：句式上首句采用設(shè)問的形式，整體上要求構(gòu)成排比句，修辭上屬暗喻。此題仿寫時要注意排比句的特點，結(jié)構(gòu)相似，語氣一致，三句或三句以上。內(nèi)容上還不能重復(fù)。內(nèi)容上應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實生活，體現(xiàn)出一定的社會意義。 答案示例：有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝；有的人春風(fēng)得意，養(yǎng)尊處優(yōu)，但他的人生之書卻空洞無物。 46. 答案示例：重 慶 是 一 位 美 人 ， 婀 娜 多 姿 的 縉 云 山 是 她 的 身 軀 ， 蜿 蜒 飄逸 的 嘉 陵 江 是 她 的 腰 帶 。 47.答案示例：如同//就像廣闊的晴空擋不住突來的風(fēng)暴，突來的風(fēng)暴也擋不住你遠行的背影 即使歲月的樊籬擋住了你堅強的軀體，但決擋不住你渴望的信念 （寫出一句給2分，寫出兩句給3分。要求符合語境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣） 48.仿句要求結(jié)構(gòu)、修辭與例句相同，前后內(nèi)容要相互關(guān)聯(lián)。每一分句2分。 答案示例：假如微笑是春風(fēng)，我要讓微笑的春風(fēng)吹拂每一個人的心田；假如微笑是陽光，我要讓微笑的陽光撒滿生活的每一個角落。 49.答案示例；卻只是一股涓涓的山泉 也許你想成為大樹 50.答案示例：若要有聰明的頭腦，請多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點；若要有優(yōu)雅的姿態(tài)，請多禮讓身邊的行人；若要有勤勞的雙手，請多創(chuàng)造寶貴的財富；若要有良好的修養(yǎng)，請多尊重他人的人格；若要有美好的心靈，請多關(guān)心他人的疾苦。（2分。句式不一致的不給分。答案中所選對象可實可虛。） 51.但示例：您是春風(fēng)，為我吹散心頭愁云；您是大樹，為我送來夏日清涼；您是港灣，讓我停泊心靈之船。媽媽，衷心地祝您：母親節(jié)快樂! 52.答案示例：①冬天陽光對白雪的親吻 ②明月對清泉的細語 53.答案示例：沒見過大漠的廣袤； 見了大漠的廣袤,沒見過森林的神奇 54.答案示例：成功道路上的一位良師 熱情地將你引向陽光的地帶 失敗苦悶中的一盞明燈 默默地為你驅(qū)趕心靈的陰翳 55.答案示例：每一塊基石都蘊含著民族的傲骨，每一塊磚瓦都煥發(fā)了新的青春。 56、答案示例： 愛心是一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾； 愛心是一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣， 愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼； 愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣； 愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤； 愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜； 愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇； 愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗； 愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索； 愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜； 愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽 57.答案示例 時間好比一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。 時間好比一只小船，它能幫助我們渡過悲傷的海洋；時間如同一位慈母，她能撫平我們心靈的創(chuàng)傷。 時間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口；時間如同一位慈母，她將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。 時間好比一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。 58.答案示例 （1）自然把生命的門推開了,生命把溝通的門推開了,溝通把關(guān)懷的門推開了,關(guān)懷把和諧的門推開了。 （2）放棄把失敗的門推開了,失敗把傷心的門推開了,傷心把奮斗的門推開了,奮斗把成功的門推開了。 （3）讀書把知識的門推開了,運動把健康的門推開了,游戲把快樂的門推開了,交流把溝通的門推開了。 （4）朝陽把清晨的門推開了,烈日把正午的門推開了,黃昏把傍晚的門推開了,落日把黑夜的門推開了。 59.答案示例 友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈； 友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳； 友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色； 友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。 60.答案示例 只有勇敢搏擊的雄鷹，才能丈量藍天的遼闊；只有奮斗打拼的人生，才能領(lǐng)略世間的美麗。 修竹不怨風(fēng)兒的襲擾，因為它理解風(fēng)兒追求自由的心愿；清溪不惱魚兒的嬉鬧，因為它理解魚兒擁抱藍天的夢想。 61.精彩答案欣賞 萬丈高樓上，語文倚樓而望，抒發(fā)著宋詞細膩溫柔的婉約情懷； 高山大河旁，語文引吭高歌，增加了中原逐鹿的幾分豪情。 茫茫大漠中，語文披甲前行，揮灑著宋詞金戈鐵馬的雄渾壯闊； 枯藤老樹旁，語文踽踽獨行，帶走了遙遠故鄉(xiāng)的幾分思念。 萬頃波濤上，語文傲立而誦，品味著宋詞直沖云霄的萬丈豪情； 群山云海中，語文闊步而行，增加了塞北黃沙的幾分悲壯。 萬竿翠竹里，語文吟嘯徐行，品味著宋詞超然物外的淡泊寧靜； 大漠孤煙旁，語文踽踽獨行，增加了塞北風(fēng)光的幾分豪壯。 汩汩清泉下，語文對酒當(dāng)歌，吟詠著宋詞清麗脫俗的溫柔細膩； 西風(fēng)古道上，語文緩緩而行，點綴著北國大地的幾分剛毅。 十里長亭外，語文憑欄而怨，訴說著宋詞無法釋懷的婉約柔情； 關(guān)山渡口旁，語文錚錚鐵骨，增加了塞外孤雁的幾分蒼涼。 萬里黃沙外，語文孑然而唱，揮灑著元曲演繹不盡的凄冷哀傷； 幽幽竹篁里，語文扣弦而歌，撫弄著清泉鳥鳴的兩點淡泊。 夕陽西下處，語文席地而歌，吟詠著宋詞無與倫比的纏綿悱惻； 青松綠柏下，語文緩緩走過，突顯了中原大地的幾分蒼勁。 萬丈蒼穹中，語文聳立云端，談笑著宋詞直沖云霄的廣闊無窮； 枯葉滿地間，語文踏葉而行，增添了秋日孤獨的幾分凄涼。 云霧繚繞時，語文歡歌載舞，陳述著世間林林種種的朦朧唯美； 青山碧水間，語文乘舟獨游，吟詠著華夏千年絕美的華章。 細雨梧桐下，語文閑庭信步，誦吟著代代名人騷客的閑情逸致； 大浪滔天中，語文擎桿而上，滌蕩了風(fēng)云涌動的幾分悲壯。 幽幽綠水中，語文蹙眉而嘆，輕描著宋詞徘徊繾綣的暗淡離愁； 烽火狼煙旁，語文豪氣浩蕩，演繹了塞外風(fēng)光的無限悲壯。 巍巍高樓上，語文憑欄而望，吟誦著宋詞悱惻纏綿的悠悠情愫； 萬里黃沙中，語文疾疾馳騁，點綴出邊疆落日的幾分豪邁。 滾滾長江邊，語文駐足凝望，傾聽著宋詞大浪滔天的壯闊情懷； 大漠流沙中，語文抽劍獨立，揮灑著落日渾圓的幾分豪氣。 波濤洶涌間，語文乘風(fēng)破浪，呼嘯著文人蕩氣回腸的雄渾霸氣； 山巒黃沙中，語文傲然其上，升華了塞外荒漠的些許寂寞。 小園香徑里，語文臨風(fēng)灑淚，細數(shù)著宋詞幽怨繾綣的點點無奈； 燈火闌珊處，語文獨倚高樓，蕩漾出美人暮年的無限感傷。 藕池扁舟里，語文口角噙香，淺唱著宋詞欲說還休的淡淡相思； 飛雪狂風(fēng)中，語文面南執(zhí)鞭，勾勒出塞外煙云的幾多悲壯。 【附答案】 62.示例：豐富你的知識，開闊你的眼界，陶冶你的性情，化你的靈魂。 63．夏荷 濯清漣 出淤泥而不染；冬梅 傲霜雪 遠群芳以無爭。 64.示例①伯牙善鼓琴，子期善聽，（1分）伯牙視其為知音。（1分）子期去世，伯牙便摔壞古琴，終身不再彈琴。（1分） ②高山流水覓知音（1分） 示例：它如蓮花，綻放在六月碧綠的荷塘里；它如桂花，綻放在八月金黃的稻田邊（要求句式相同，語意連貫，符合實際，每句2分） 66．示例一：①用文字傳遞溫暖，能讓人回味無窮。 示例二：②用言語傳遞溫暖，能讓人豁然開朗。 67．示例：碧綠的池塘像眸子一樣閃亮 （要求仿照原句的修辭手法和句式，語意也要連貫，意思對即可，還要注意內(nèi)容要積極向上，不能消極。） 68．示例： 那清泉見了我笑得叮咚咚地響 只要清泉笑，夏天的熱烈就有了 只要你們笑，中國的夢想就實現(xiàn)了 【解析】結(jié)構(gòu)上與前面構(gòu)成并列或遞進關(guān)系（1分），運用擬人修辭（1分），表達積極向上的情感（1分），語言表達流利（1分）。如果仿寫第一節(jié)，最多給2分。 69．示例1：上聯(lián)：品國學(xué)涵養(yǎng)正氣；下聯(lián)：讀經(jīng)典潤澤人生?！∈纠?：上聯(lián)：墨香盈雅室；下聯(lián)：書聲溢芳園。（2分） 70.示例：處深山立幽谷似蘭芬芳 71．最佳答案'歸'。有歸來、返回之意，如'返、回、還'等 72．示例1．敬畏黃河之波濤洶涌，敬畏荒漠中的胡楊，堅韌剛強。示例2．敬畏五岳之壯觀神奇，敬畏雷電中的海燕，自信樂觀。 73．示例：云流動的時間一長，要么成為滾滾烏云，要么成為朵朵祥云。 74．】'春蠶到死絲方盡'的敬業(yè)精神 '有朋自遠方來，不亦樂乎'的友善態(tài)度 【解析】橫線前的''位卑未敢忘憂國'的愛國情懷'是一個偏正短語，由修飾語'位卑未敢忘憂國'和中心語'愛國情懷'組成，因此，橫線處所填語句也應(yīng)該是偏正短語，且'偏'是古詩文名句，'正'是后文所說的'融進了中國人的道德血液'的'精神元素'。明確了這些，選取自己熟知的'精神元素'以及與其相對應(yīng)的古詩文名句組織答案即可。 75．示例：夢想之于人生，正如清風(fēng)之于炎夏，即使一縷，也會驅(qū)走煩躁 夢想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也會帶來生機 76.(上聯(lián)：)宦游西蜀，志復(fù)中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕；(下聯(lián)：)詩繼少陵，派開南宋，更入清風(fēng)明月，池館重新接草堂?！￡懹?/p> 【解析】解答此題，要結(jié)合著對聯(lián)的知識分析作答。對聯(lián)的要求實際上是運用對偶的修辭格：一是字數(shù)相等，二是詞性相當(dāng)，三是結(jié)構(gòu)相稱，四是節(jié)奏相應(yīng)。尤其要注意動詞對動詞，名詞對名詞，形容詞對形容詞等。如上下聯(lián)詞句結(jié)構(gòu)、意義相關(guān)，數(shù)量短語對數(shù)量短語，仄起平落，等等。 77．（示例一)佛系學(xué)生：不曠課，不抬杠，不質(zhì)疑，考試分高拼人品，及格便是緣，掛科也認命。 (示例二)佛系父母：不比較，不強求，不矯情，子女優(yōu)秀不炫耀，平庸不苦惱，墊底不沮喪。 (示例三)佛系粉絲：不掐架，不瘋狂，不反黑，偶像人紅不激動，貼吧時常逛，帖子從不開。 【解析】審清題干，明確仿照內(nèi)容，分析例句'佛系買家'，其在內(nèi)涵上，'不咨詢，不議價，不差評，買貨看中就下單，不好懶得退，貨到自動評'，體現(xiàn)了'佛系買家'的生活態(tài)度和方式是一種怎樣都行、不大走心、看淡一切的活法。'不咨詢，不議價，不差評'采用排比手法，'買貨看中就下單，不好懶得退，貨到自動評'，體現(xiàn)了'佛系買家'的態(tài)度。答題時對'佛系'內(nèi)涵的理解要正確，句式要基本一致，語言表達要流暢、準(zhǔn)確。 78．示例：表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時的真誠道謝 表現(xiàn)在參觀博物館時的靜靜觀賞（每句2分） 79．示例一：月亮 我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我；我舉步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。示例二：枯葉 枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。示例三：小溪 小溪一路歡歌，奔向遠方。（擬人2分，情感2分） 80.D 【解析】根據(jù)對聯(lián)知識，上聯(lián)是兩個動賓短語組成，下聯(lián)要對應(yīng)，只有D項吻合。 81．示例一：月亮 我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我；我舉步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。示例二：枯葉 枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。示例三：小溪 小溪一路歡歌，奔向遠方。（擬人2分，情感2分） 82．示例一：百花盛開，鳥兒爭鳴，樹林猶如一個熱鬧歡騰的樂園。 示例二：黑發(fā)清揚，紅裙飛旋，舞者好像一只翩翩起舞的蝴蝶。 【解析】前面兩個四字短語各1分，使用比喻修辭1分，語意連貫、表達順暢1分。 83．示例：①弘揚孝道文化 傳承理學(xué)思想；②編纂《二十四孝》 研究理學(xué)思想；③編纂《二十四孝》（故事） 傳承程楊理學(xué)（思想）。（符合對聯(lián)要求即可） 84．示例1：我何其幸運，可以嘗到美的滋味，嘗到濃烈酒香里的苦澀甘甜，嘗到淡淡的春茶里的一清如水。 示例2：我何其幸運，可以觸摸到美的事物，觸摸一片樹葉如此細密的紋理，觸摸一片退潮后的沙灘溫潤柔軟。 示例3：我何其幸運，可以聞到美的香氣，聞到清晨野花沁人心脾，聞到雨后泥土清新四溢。 85．示例：豐富你的知識，開闊你的眼界，陶冶你的性情，化你的靈魂。 86．夏荷 濯清漣 出淤泥而不染；冬梅 傲霜雪 遠群芳以無爭。 【解析】本題考查對聯(lián)，要注意對仗。 87．示例：我愿我的心靈像白色的雪花一樣純潔；我愿我的情感像紅色的火焰一樣熾熱。 88.⑴⑤；⑵上聯(lián)：④下聯(lián)：②（上下聯(lián)順序顛倒不給分） 89．示例：它如蓮花，綻放在六月碧綠的荷塘里；它如桂花，綻放在八月金黃的稻田邊（要求句式相同，語意連貫，符合實際，每句2分） 90．示例一：①用文字傳遞溫暖，能讓人回味無窮。 示例二：②用言語傳遞溫暖，能讓人豁然開朗。 91．示例：碧綠的池塘像眸子一樣閃亮 【解析】要求仿照原句的修辭手法和句式，語意也要連貫，意思對即可，還要注意內(nèi)容要積極向上，不能消極。 92．評分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)成反復(fù)2分，語意連貫2分。 示例：如果一棵樹代表一絲快樂，我送你一整片森林；如果一片秋葉代表一份思念，我送你一整個初秋。 93．示例：如果你種下的是批子，秋天收獲的定是一把糟糠；如果你什么也不種，秋天收獲的則是一片空白。 94．示例1：上聯(lián)：品國學(xué)涵養(yǎng)正氣；下聯(lián)：讀經(jīng)典潤澤人生?！∈纠?：上聯(lián)：墨香盈雅室；下聯(lián)：書聲溢芳園。（2分） 95.看山清水秀、觀鶯歌燕舞 96．示例一：春風(fēng)雖然還是料峭，但是垂柳已經(jīng)在河畔邊綻出新芽，描繪著畫意。示例二：陽光雖然還不夠溫暖，但是迎春花已經(jīng)在花園里悄然含苞，充滿了生機。示例三：蟄蟲們雖然還未出土，但是一個個細小的孔洞都已鉆通，積蓄著力量。 97．示例：處深山立幽谷似蘭芬芳 98．最佳答案'歸'。有歸來、返回之意，如'返、回、還'等 99．示例1．敬畏黃河之波濤洶涌，敬畏荒漠中的胡楊，堅韌剛強。示例2．敬畏五岳之壯觀神奇，敬畏雷電中的海燕，自信樂觀。100東籬采菊 悠然見南山 |
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