素養(yǎng)是一個很多人都在談論的話題，也是每個人都繞不過的事情。素養(yǎng)是一個籠統(tǒng)的概念，其中包含了很多的東西。首先是家庭的教育和日常生活的潛移默化，所形成的第一位的素養(yǎng)基礎。第二就是生活在身邊周圍親朋的榜樣教育。第三是學校的基礎教育和道德教育。還有一種說法是基因遺傳因素影響了個人的素養(yǎng)。

        我不否認各種各樣的說法，我贊成每一種學說對素養(yǎng)的構(gòu)成。

        “人之初性本善”這句話大家都是耳詳能熟的，如果大家都認同“人之初性本善”的概念，那么基因遺傳因素構(gòu)成的素養(yǎng)就不存在了，因為每個人生出來就是善良的。

       “孟母三遷”的故事影響了很多代人，也得到了中國古代士大夫階層的高度認同。孟母三遷的故事告訴我們，環(huán)境對人的素養(yǎng)構(gòu)成最重要。

       家庭教育是素養(yǎng)構(gòu)成的第一因素，這是我一直堅持的觀點。因為孩子對世界的認知，對是非的分辨，對道德倫理的遵守，對約定成俗的道德底線的塑造是來自于榜樣。父母的所作所為深刻影響著孩子，因為孩子是在模仿中長大的。

        父母的價值觀也是對孩子的素養(yǎng)構(gòu)成起到了很大的影響。孩子一般都會高度認同父母的價值觀和道德行為。

        在父母榜樣力量的影響下，孩子的性格、品德和價值觀得到了雛形的塑造。學校的基礎教育和道德教育會進一步提高孩子的素養(yǎng)，這個時候基本上孩子的素養(yǎng)構(gòu)成就定型了。

         當這個孩子長大成人之后，環(huán)境的影響以及周邊人的影響就會很小了。因為素養(yǎng)已經(jīng)固定成型了，再去改變它就非常的困難了。

        一個人的素養(yǎng)構(gòu)成是多方面因素的綜合結(jié)果。單獨拿出某一個方面來確定一個人的素養(yǎng)的構(gòu)成就顯得單薄。

        素養(yǎng)與考試成績無關，考試成績好的不見得素養(yǎng)就高，素養(yǎng)高的人不見得學習成績就好。當然素養(yǎng)高學習成績又好，這是求之不得的事情。

        我不是倫理學者，也不是教育大師或者是教育的實踐者。這只是我個人對素養(yǎng)的一點看法，也起不到拋磚引玉的作用。只是對當下素養(yǎng)教育表示擔憂而已。

頭狼至尊，號兼聽堂主人。秘書出身，現(xiàn)在是自由職業(yè)。

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