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部編版語文六年級(jí)下冊(cè)口語交際《同讀一本書》習(xí)作《寫作品梗概》

 i學(xué)習(xí)GO 2020-03-12

電子教材

部編版語文六年級(jí)下冊(cè)口語交際《同讀一本書》習(xí)作《寫作品梗概》

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交際指導(dǎo)

一、口語交際目標(biāo):

1.圍繞同一本書交流讀書心得,分享閱讀收獲。

2.樂于參與討論、敢于發(fā)表自己的意見。

3.聽人說話要認(rèn)真、耐心,能抓住要點(diǎn),有條理地進(jìn)行表達(dá)。

二、口語交際維度:

這次口語交際可以選擇哪些方面的內(nèi)容來講。

①這本書講了一個(gè)什么樣的故事?

②你怎樣評(píng)價(jià)主人公?你對(duì)哪個(gè)人物印象最深?為什么?

③有沒有什么地方讓你覺得困惑,或是感到奇怪?有沒有完全出乎意料、令人感到不可思議的情節(jié)?

④讀這本書的時(shí)候,你想到了哪些相似的書,或是想到了生活中的哪些人?

⑤故事的結(jié)局你喜歡嗎?如果你來寫這個(gè)故事,你會(huì)怎么寫?……

  

  

三、互動(dòng)交流的基本要求:

1.選定主題,清晰簡潔表達(dá)自己的思路。

(1)可以借助批注梳理思路,深入地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

(2)表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)要以內(nèi)容為依據(jù),從書中找出例子來說明自己的觀點(diǎn)。也就是:引用原文說明觀點(diǎn),使觀點(diǎn)更有說服力。

(3)要勇于表達(dá)自己的真實(shí)想法,哪怕你的想法與大多數(shù)人都不一樣。盧梭“讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少?!保挥杏眯淖x書,大膽表達(dá)自己的讀書心得,就是口語交際的一個(gè)成功。

2.要注意分辨別人的觀點(diǎn)是否有道理,講的理由是否充分。

我們也要明白:一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,即使同讀一本書,不同的讀者,心得體會(huì)也可能不一樣。

范文與點(diǎn)評(píng)

范文1

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范文2

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圖文解讀

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