一

一月份，北京入冬以來(lái)最寒冷的一天，恩師傅璇琮先生遠(yuǎn)離我而去。傅先生辭世，學(xué)界震驚，新聞媒體以及諸位學(xué)人紛紛通過(guò)各種方式寄托哀思?！豆饷魅?qǐng)?bào)》刊文《缺少他的當(dāng)代學(xué)術(shù)史是不完整的》，標(biāo)題摘自清華大學(xué)劉石教授對(duì)傅先生的評(píng)價(jià)。陳尚君先生撰文慨嘆學(xué)界少了一位開(kāi)啟風(fēng)氣的學(xué)者，認(rèn)為傅先生是最近三十年唐代文史研究領(lǐng)域最有成就的學(xué)者，也是中國(guó)古籍研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，同時(shí)又對(duì)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變起了導(dǎo)夫先路的作用。李白研究會(huì)前會(huì)長(zhǎng)薛天偉先生發(fā)給我一首詩(shī)，說(shuō)：“融通文史一爐中，當(dāng)代宗師豈自封。不信舟沉人已去，千帆竟過(guò)破寒冬。”詩(shī)中盛贊傅先生“融通文史”，為“當(dāng)代宗師”……

對(duì)我而言，傅先生不僅是精心指導(dǎo)我學(xué)業(yè)的恩師，又是無(wú)微不至關(guān)心我生活的慈父。2015年8月，我受國(guó)家留學(xué)基金委資助，公派到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)訪學(xué)。出國(guó)進(jìn)修雖是很多人羨慕的好事，然而，我實(shí)在放心不下恩師的健康。為防萬(wàn)一，我請(qǐng)幾個(gè)好友定期探望傅先生，以便及時(shí)了解恩師近況。一月二十二日，我得到先生病重的消息，幾乎徹夜未眠。一月二十三日上午，幾近紐約子夜時(shí)分，我在燈下等候恩師消息。突然，朋友打來(lái)電話說(shuō)傅先生病危，我頓覺(jué)眼前一片昏黑，眼淚奪眶而出。我知道，情況已經(jīng)到了超乎想象的危機(jī)地步了。然而，我遠(yuǎn)在海外，一籌莫展。情急之余，我將傅先生近況告知?jiǎng)⑹壬约巴T師弟師妹。雖然如此，我的心里，仍抱有一絲期望：像傅先生這樣慈父般的大師，他不會(huì)離我而去的！

然而，天妒英才！本應(yīng)長(zhǎng)壽百歲的慈師離我而去！自一月二十二日始，一連十余日，我在紐約租住的寓所里，沒(méi)有出過(guò)門，也不想見(jiàn)任何人。彼時(shí)，紐約積雪近一米厚，房東知我痛失恩師悲傷，不僅上下樓的腳步聲比往常輕了許多，而且，掃雪等公共事務(wù)均沒(méi)有讓我參加。雖然，我不得不面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，但是，我依然覺(jué)得傅先生就在我身邊。追隨恩師十年，往事歷歷在目。淚眼模糊中，我清晰地看到他的音容笑貌……

二

十年前的秋日，我考入中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院，師從傅先生讀博士，幸運(yùn)地成為傅先生指導(dǎo)的第一位博士生。然而，我敬仰傅先生、聽(tīng)聞他的威名，則始于十幾年前。1987年夏，我在西安買到《唐代科舉與文學(xué)》，雖然不完全理解書中內(nèi)容，但我的感受是，傅先生學(xué)識(shí)竟是如此淵博！那時(shí)，我做夢(mèng)也想不到，有一天我能成為傅先生的弟子。到西北大學(xué)讀研時(shí)，碩士導(dǎo)師李浩先生指導(dǎo)我們閱讀傅先生和李珍華先生合撰《〈河岳英靈集〉研究》，看到傅先生深厚的文獻(xiàn)功底、淵博的學(xué)術(shù)史知識(shí)、寬廣的文學(xué)史眼光、宏富的材料搜集、睿智的材料辨析、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男形倪壿嬕约皽?zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)等，傾佩之情益深——閱讀中，我真切的感受到了名師大家的學(xué)術(shù)風(fēng)范。

師從傅先生的日子，我漸漸走近傅先生，日益體會(huì)到一位學(xué)術(shù)大師的學(xué)術(shù)品格是何等崇高。有一次，我對(duì)傅先生說(shuō)，唐初慧凈編的那部集子叫《續(xù)詩(shī)苑英華》，不叫《續(xù)古今詩(shī)苑英華》，慧凈不是卒于貞觀十九年，享年不止六十七歲。他耐心聽(tīng)完后，頗為認(rèn)真地說(shuō)：“是嗎？那我要思考思考?！被蹆艏捌渌幍脑?shī)歌總集，傅先生在《〈河岳英靈集〉研究》中做過(guò)深入研究。兩天后，他打來(lái)電話說(shuō):“盧燕新同志，你的發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值。據(jù)蕭統(tǒng)《昭明太子集》卷四收《答湘東王求文集及〈詩(shī)苑英華〉書》、唐釋道世《法苑珠林》等典籍，稱慧凈所編的叫《續(xù)詩(shī)苑英華》，應(yīng)當(dāng)更確切。另外，我那個(gè)時(shí)候?qū)蹆糇淠甑难芯浚怯袉?wèn)題的。你能不能寫一篇文章，對(duì)這部詩(shī)總集做一整體研究？”于是，在傅先生指導(dǎo)下，我查閱資料，撰寫了《〈續(xù)詩(shī)苑英華〉考論》。后經(jīng)恩師同意，我們師徒二人將該文合作發(fā)表在《文學(xué)遺產(chǎn)》上。

恩師極為嚴(yán)謹(jǐn)。他曾對(duì)我說(shuō)，他是一個(gè)認(rèn)真的人。事實(shí)上確實(shí)如此。有一次，一單位想托我請(qǐng)他作科舉制度方面的學(xué)術(shù)報(bào)告。接到邀請(qǐng)后，我怯怯地給傅先生打了電話。他說(shuō)，一個(gè)月以后可以。可是，邀請(qǐng)方希望報(bào)告的時(shí)間最好定在一周之內(nèi)。他聽(tīng)了時(shí)間安排說(shuō)，一周之內(nèi)，他沒(méi)時(shí)間備課。我一聽(tīng)，心里樂(lè)了，暗思，您是學(xué)術(shù)大家，又是科舉制度研究的知名專家，還需要備課？于是，不假思索地說(shuō)了一句：“傅先生，您不用備課的?！闭l(shuí)想，他生氣地回了一句：“這怎么行？”就把電話掛了。若是平時(shí)，他每隔兩三天就給我打一次電話，因這件事，一連好幾天，我都沒(méi)有接到他的電話。終于，我忍不住硬著頭皮給他打電話：“傅先生，我錯(cuò)了?！敝宦?tīng)他呵呵笑了：“以后不敢這樣了啊?！蔽矣致?tīng)到了他開(kāi)心的笑聲！

傅先生勤奮著述、思常人所未思。錢鐘書先生曾將力作《管錐篇》贈(zèng)給他，在扉頁(yè)上題“璇琮先生精思劬學(xué)，能發(fā)千古之覆”，簡(jiǎn)短的兩句話，概括了傅先生的超凡學(xué)術(shù)造詣與貢獻(xiàn)?；貞浰囊簧?，傅先生成功之路并不平坦。他少時(shí)家境并不闊綽。1951年，他進(jìn)入清華大學(xué)，次年轉(zhuǎn)入北京大學(xué)。他受知于浦江清、王瑤、游國(guó)恩、林庚等古代文學(xué)名家。大學(xué)畢業(yè)后，他留校任教，為浦江清先生助手。然而，他遇到了一個(gè)特殊時(shí)代。即便如此，傅先生以其良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、堅(jiān)忍不拔的毅力，加上嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、精思的學(xué)術(shù)風(fēng)格，研究取得了輝煌的成就。我編《傅璇琮先生學(xué)術(shù)研究文集》時(shí)，收到大量稿件。黃霖先生稱他“明道之要，學(xué)術(shù)之宗”，陶文鵬與張劍先生稱他是“在中國(guó)當(dāng)代的文學(xué)史學(xué)領(lǐng)域，如果我們要找一位既有精深的文史功力，又有開(kāi)闊的學(xué)術(shù)視野和文化意識(shí)，并且懷著深摯的人文情懷，時(shí)時(shí)組織、領(lǐng)導(dǎo)和影響著文學(xué)史學(xué)研究，自覺(jué)地推進(jìn)學(xué)科建設(shè)的人，恐怕傅璇琮先生是眾望所歸的人選之一”，葛兆光先生稱傅先生的研究“勾勒出一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌”……這樣的贊譽(yù)，長(zhǎng)期以來(lái)，見(jiàn)之于媒體報(bào)刊雜志者甚多。不難看出，傅先生卓著的學(xué)術(shù)成就留給人們的印象。

傅先生的研究成果到底有多少？去年春夏之交，我和同門師弟張驍飛、鞠巖、楊朗在醫(yī)院陪護(hù)他時(shí)，他好幾次說(shuō)到，海內(nèi)外有37家出版社出版過(guò)他170多種書。這個(gè)數(shù)字，僅僅是專著，尚不包括論文在內(nèi)。然而，即便是專著數(shù)目，也是極難統(tǒng)計(jì)的。因?yàn)?，傅先生的主編新書不斷出版，他的專著等又不斷再版。有的叢書，一套好上百乃至幾百本，要全部記住書名以及出版社名稱，實(shí)屬不易。為學(xué)術(shù)事業(yè)，他是“春蠶到死絲方盡”。袁行霈先生在《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)文說(shuō)：“傅先生是一位以學(xué)術(shù)為生命、以治學(xué)為樂(lè)趣的人，他的勤奮，他的認(rèn)真，他的洞察力，他的細(xì)心，都堪稱我們這一代學(xué)者的模范?！绷_時(shí)進(jìn)先生在《中華讀書報(bào)》撰文，贊譽(yù)傅先生為“一座永遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)豐碑”。傅先生獨(dú)撰專著，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真自不必說(shuō)。他主編或參編的書，只要他參與，他都要仔細(xì)審定稿件。傅先生曾說(shuō)：“我是一個(gè)認(rèn)真的人。”去年12月前，中國(guó)商業(yè)出版社陸續(xù)出版了《中國(guó)民俗傳統(tǒng)文化叢書》，共八個(gè)系列，一百種。雖然此前負(fù)責(zé)該書的王俊做了詳細(xì)周密的工作，但傅先生對(duì)我說(shuō)：“我擔(dān)任主編，我就要負(fù)責(zé)任。”審閱這套書時(shí)候，他的身體狀況已經(jīng)很不樂(lè)觀。我多次提醒他注意休息，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的時(shí)間不多了。能做一點(diǎn)，我高興?！?/span>

傅先生把生命交給了他喜歡的事業(yè)。因身體不適，2015年，他兩度住院。每次住院，病情稍好一點(diǎn)，他就不斷地告訴我：“去找醫(yī)生，我要出院。”我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我的時(shí)日不多了，不想浪費(fèi)在醫(yī)院里?！比タ赐拿课煌?，都會(huì)勸他安心住院?？墒牵偸欠判牟幌聦W(xué)術(shù)。住院期間，他讓我打電話給復(fù)旦大學(xué)黃霖先生、西北大學(xué)李浩先生、東北大學(xué)出版社劉繼才先生等，了解他們近況，關(guān)心書稿編纂工作。他甚至背著大夫讓我到家里給他取來(lái)需要查閱的書籍資料。有一次，一位護(hù)士看見(jiàn)他在病床上工作，忍不住驚喊：“爺爺，您都這樣了，還工作？”他笑了笑，無(wú)奈地收回正在審閱的稿件。可是，護(hù)士走了，他又開(kāi)始他的工作。

傅先生是蠟燭，燃燒了自己，換得一部部中國(guó)古代文學(xué)研究的輝煌成果。他把自己交給了學(xué)術(shù)，換得著述等身的驚人成就。從早年的《楊萬(wàn)里范成大研究資料匯編》到《唐代詩(shī)人叢考》、《李德裕年譜》、《唐代科舉與文學(xué)》、《唐翰林學(xué)士傳論》，從《俄羅斯文學(xué)史教學(xué)大綱·蘇維埃文學(xué)》到《唐才子傳校箋》、《唐人選唐詩(shī)新編》、《唐詩(shī)研究集成叢書》、《中國(guó)文學(xué)大辭典》、《中國(guó)古代小說(shuō)珍秘本文庫(kù)》、《全宋詩(shī)》、《唐五代文學(xué)編年史》、《中國(guó)藏書通史》、《續(xù)修四庫(kù)全書》、《唐代文學(xué)研究論著集成》、《五代史書匯編》、《二十世紀(jì)中國(guó)人文學(xué)科學(xué)術(shù)研究史叢書·文學(xué)專輯》、《宋登科記考》、《中國(guó)古代詩(shī)文名著提要》、《寧波通史》、《中國(guó)古籍總目》、《宋才子傳箋證》、《中國(guó)民俗傳統(tǒng)文化叢書》，等等，著述之豐，世人震撼！這樣的成就，縱觀古今，可比肩者，有幾？

傅先生仙逝這幾天，各界發(fā)來(lái)的唁電，字?jǐn)?shù)超過(guò)一萬(wàn)字?！豆饷魅?qǐng)?bào)》、《中華讀書報(bào)》等媒體做了大量的報(bào)道。細(xì)心的讀者不難發(fā)現(xiàn)，唁電以及悼唁回憶文章中，常見(jiàn)的字眼是“悲”、“痛”、“哭”、“泣”。我的師弟告訴我，他們守靈期間，來(lái)祭奠的專家學(xué)者常常長(zhǎng)跪不起，放聲大哭。澎湃新聞網(wǎng)刊登了海外華人學(xué)者王瑞來(lái)文章《哭傅師：謙謙君子，巍巍學(xué)人》，形容自己聽(tīng)到傅先生辭世的噩耗時(shí)“淚如泉涌、欲抑不能”，并說(shuō)：“對(duì)古人說(shuō)的‘如喪考妣’，我已超出了對(duì)字面文義的理解，成為真真切切的個(gè)人體驗(yàn)。”我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)瑞來(lái)先生，但我很感謝他。因?yàn)?，他說(shuō)出了我的感受。有人驚詫，你導(dǎo)師去世了，你為何數(shù)日啼哭不止？我想說(shuō)：“你不理解，那是因?yàn)槟銢](méi)有遇到傅璇琮先生！”

三

傅先生關(guān)心后學(xué)，獎(jiǎng)掖學(xué)術(shù)新人，這是有口皆碑的。先生辭世的第二天，蔣寅先生撰文《傅璇琮印象：其學(xué)百代者，品量亦百代》說(shuō)：“傅先生的學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)境界，除了取決于他的學(xué)術(shù)才華與勤奮之外，與他過(guò)人的品量也是分不開(kāi)的。我追隨傅先生多年，對(duì)他的長(zhǎng)者之風(fēng)感受至深，也從他身上學(xué)到了許多東西，包括如何對(duì)待學(xué)術(shù)，如何對(duì)待批評(píng)，如何對(duì)待前輩、同儕與后學(xué)，如何應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)環(huán)境的變化?！笔Y先生回憶說(shuō)，畢業(yè)后，他從前輩學(xué)者那里受到教益最多的就是傅先生。

趙昌平先生在《寒夜憶璇琮師》中也表達(dá)了近乎同樣的感受。他說(shuō)：“從1986年初始先生起，直至現(xiàn)今，對(duì)先生我一直執(zhí)弟子禮，去信時(shí)，總以‘學(xué)生’、‘生’自署——我雖然從未師從過(guò)先生，然而早從踏上唐詩(shī)學(xué)研究之途的第一天起，我己自承為先生的私淑弟子?！?/span>

龔延明先生也曾回憶他的治學(xué)經(jīng)歷說(shuō)，直到七十年代末，他也沒(méi)有明確的學(xué)術(shù)方向，仍彷徨在科學(xué)殿堂之門外。正是得到傅先生指引，他確立了學(xué)術(shù)方向，撰寫《宋史職官志補(bǔ)正》一書。后又得到傅先生的幫助，撰寫《宋代官制辭典》，將他推向宋代官制研究的最前沿。1991年后，再次得到傅先生指導(dǎo)，撰寫《宋登科記考》，開(kāi)拓學(xué)術(shù)新境界、填補(bǔ)了該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)空白。

我編撰《傅璇琮先生學(xué)術(shù)研究文集》時(shí)，趙逵夫、盧盛江、吳在慶、木齋、畢寶魁、程國(guó)賦等先生，在回憶學(xué)術(shù)之路時(shí)，無(wú)不談到傅先生的幫助與影響。以學(xué)術(shù)地位而論，諸多學(xué)者，今已成為名家、大家，有的甚至是一派宗師。以年齡而言，有青年才俊，有中年學(xué)者，有的甚至到了耄耋之年。然而，他們皆尊稱傅先生為師、執(zhí)弟子禮。傅先生有這樣的學(xué)術(shù)地位，絕不是“自封”能獲取的。

幫助朋友或者是賞識(shí)同仁，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這并不稀罕。然而，幫助和自己觀點(diǎn)相悖甚至是批評(píng)指責(zé)自己的人，恐怕一般人難以為之。2004年秋，陶敏先生到西北大學(xué)做學(xué)術(shù)報(bào)告，期間講到傅先生——這是我第一次聽(tīng)知名學(xué)者在公眾場(chǎng)合中評(píng)價(jià)同行。他說(shuō)：傅先生的胸襟，常人難以想象。你認(rèn)識(shí)他，他幫你修改文章、推薦發(fā)表；你不認(rèn)識(shí)他，只要你的文章有價(jià)值，他肯定幫你；甚至是，你和他商榷的文章，他也幫你推薦。我清晰地記得，陶先生所講傅先生的諸多事跡，聽(tīng)講座的同學(xué)們無(wú)不感到意外。

恩師在病中時(shí)，我撰寫了一篇補(bǔ)考唐代翰林學(xué)士的的文章。這一領(lǐng)域，傅先生曾有著名的專著《唐翰林學(xué)士傳論》、《唐翰林學(xué)士傳論·晚唐卷》，對(duì)唐代翰林學(xué)士做了全面的輯補(bǔ)考證。我每次到醫(yī)院看望他時(shí)，他總是要問(wèn)起我的工作近況。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)我撰寫了有關(guān)翰林學(xué)士的文章時(shí)，頓時(shí)非常高興，執(zhí)意要我拿來(lái)給他看看。讀了我的文章，他說(shuō)：“你能從新材料中發(fā)現(xiàn)兩位翰林學(xué)士，實(shí)在不容易。我因?yàn)椴牧先笔?，沒(méi)能發(fā)現(xiàn)。你應(yīng)當(dāng)在文章前面說(shuō)清楚，傅璇琮先生的研究，并未發(fā)現(xiàn)這兩位翰林學(xué)士，現(xiàn)予以輯補(bǔ)?！彪m然這是傅先生一慣的作風(fēng)，可這一次，看著他憔悴的面孔，看著說(shuō)話困難的神情，看著他連稿件都幾乎拿不穩(wěn)的手，我眼淚奪眶而出，說(shuō)：“傅先生，這……這……”恩師看懂我的心思，說(shuō)：“沒(méi)什么，這沒(méi)什么啦，學(xué)術(shù)研究就是這樣，一代人接著一代人，不斷地前進(jìn)。你指出我的缺失，實(shí)際上是幫了我啦?！敝两?，想起這件事，我不禁熱淚盈眶。我欽佩我的恩師：他的學(xué)術(shù)胸襟竟是如此的寬闊！

傅先生關(guān)心后學(xué)，其宗師“品量”，還體現(xiàn)在他對(duì)古代文學(xué)研究的設(shè)計(jì)層面。他說(shuō)：“我最大的心愿是為學(xué)術(shù)界辦一些事實(shí)，我最大的快慰是得到學(xué)界友人的信知。”他像一位設(shè)計(jì)師，不僅根據(jù)不同學(xué)者的文化背景、學(xué)術(shù)興趣，設(shè)計(jì)他們的近期與長(zhǎng)遠(yuǎn)研究目標(biāo)，更重要的是，他心中有著古代文學(xué)的大棋局。楊慶存先生曾評(píng)價(jià)傅先生的學(xué)術(shù)思想有“使命意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)”。我讀碩士時(shí)，西北大學(xué)閻琦老師對(duì)我們講，他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，還有誰(shuí)像傅先生一樣，除了個(gè)人的研究，心中總是勾畫著整個(gè)古代文史研究的藍(lán)圖。恩師主編了《中國(guó)古典文學(xué)史料研究叢書》、《唐才子傳校箋》、《全宋詩(shī)》、《唐五代文學(xué)編年史》、《中國(guó)藏書通史》、《續(xù)修四庫(kù)全書》、《中國(guó)古籍總目》、《宋登科記考》、《中國(guó)古代詩(shī)文名著提要》等大型書籍，通過(guò)這些，我們不難看出，也只有傅先生這樣的人，才能策劃這些足以能影響中國(guó)古代文學(xué)現(xiàn)在與未來(lái)的研究成果。

四

因?yàn)楣ぷ鞯雀鞣矫嬖?，直?/span>2005年，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院聘傅先生為博士生導(dǎo)師，他才正式開(kāi)始指導(dǎo)博士生。此后，他又被清華大學(xué)聘為全職教授、博士生導(dǎo)師。在這兩所高校，他先后指導(dǎo)了我與張驍飛、鞠巖、劉珺珺、徐珊珊、楊朗六位博士生。對(duì)待學(xué)生，他如慈父。

記得我剛到中國(guó)人民大學(xué)，傅先生擔(dān)心我節(jié)日思鄉(xiāng)，便帶著師母到人民大學(xué)陪我過(guò)中秋節(jié)。事后，我才知道，師母暈車，已近很多年沒(méi)有乘車遠(yuǎn)行過(guò)。開(kāi)學(xué)后不久，恩師擔(dān)心我剛到學(xué)校，手邊研究唐人的詩(shī)文總集資料不夠，便多方面幫我搜尋。一個(gè)和風(fēng)煦煦的早上，我到公交車站接他，只見(jiàn)他兩手提著兩個(gè)大包，步履艱難地、笑呵呵的向我走來(lái)。除了帶給我他的專著《〈河岳英靈集〉研究》以及他主編的《唐人選唐詩(shī)新編》等資料，他還帶給我一只大烤鴨！

師從傅先生期間，每年開(kāi)學(xué)，他要在人民大學(xué)西門外陜西餐館給我接風(fēng)。放假，要在這家陜西餐館為我送行。三年，從未間斷過(guò)！我到外地出差，他忘不了給我準(zhǔn)備路上吃喝用品。他到外地出差，不僅給我?guī)Щ乇仨毜馁Y料，還要帶給我他認(rèn)為好吃的東西。有一次，他到寧波開(kāi)會(huì)，回來(lái)給我?guī)Я艘缓刑鸶狻Ｎ沂潜狈饺?，?duì)甜食不是很喜歡。但，先生給我了，我立即高興的收下。然而，晚上，他打電話問(wèn)我：“小盧同志，那盒甜糕你吃了沒(méi)？”我說(shuō)：“傅先生，謝謝您，我馬上吃?！狈畔码娫?，我立即拿出來(lái)，和室友一起吃了幾塊。過(guò)了一會(huì)兒，他又打來(lái)電話：“小盧同志，好吃不？”我說(shuō)：“好吃！好吃！”我聽(tīng)到，電話那頭，他笑了，笑得是那樣開(kāi)心。

師從傅先生，凡我所需，他都是盡力幫助。有一次，我無(wú)意中說(shuō)，謝思煒教授曾指導(dǎo)一個(gè)博士生，研究過(guò)《才調(diào)集》，我想看看。一個(gè)禮拜后，他到人民大學(xué)找我，只見(jiàn)他笑呵呵的用顫抖的手從包里拿出一本厚厚的博士論文說(shuō)：“我和謝教授聯(lián)系，請(qǐng)他幫我找的。”師從傅先生的三年里，如果沒(méi)有到外地出差，他每禮拜至少會(huì)約談我一次。每次，他都是提著好多東西，要么是書，要么是美食，要么兼而有之！一次次，看著他艱難的步履，看著他提著大大的包，我感覺(jué)到慈師關(guān)愛(ài)的無(wú)比溫暖。我寫好的文章，只要他滿意，他就會(huì)幫我推薦，我連信封郵票也不用我買。有一次，我覺(jué)得很愧疚，便偷偷的在給他的信中夾了100元錢，我說(shuō)，這是他幫我寄文章的郵資。誰(shuí)知道，他看完信很生氣，居然兩個(gè)多禮拜沒(méi)有給我打電話！ 

傅先生關(guān)愛(ài)學(xué)生，感人事例枚不勝舉。2007年秋，我和張驍飛師弟到江蘇聽(tīng)南懷瑾先生講課，傅先生知道后，打電話讓我兩到他家一趟。我倆去后，才驚異地發(fā)現(xiàn)，傅先生給我兩準(zhǔn)備了路上吃的、喝的，滿滿兩袋子，他就站在袋子旁邊，樂(lè)呵呵的笑：他笑得似一朵花！有一次，他從外地帶回來(lái)兩個(gè)大金柚，用紙包好，并在紙盒上寫了“哥倆分”三個(gè)字，讓張驍飛帶回學(xué)校，并叮嚀師弟，要將其中一個(gè)分給我。

恩師愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，勝過(guò)關(guān)心他的親生女兒。師妹劉珺珺回憶說(shuō)，雖然老師很忙，但每周總有一兩天到清華古文獻(xiàn)中心聽(tīng)她匯報(bào)學(xué)業(yè)，有時(shí)她睡忘了，總會(huì)被老師的電話叫醒。2013年3月，北京下起大雪，她以為大雪會(huì)阻止傅先生前往學(xué)校，可是推開(kāi)辦公室的門，她驚詫的看到，傅先生就坐在桌子邊，笑吟吟等著她。師弟楊朗回憶，傅先生曾希望他讀《柳文指要》，說(shuō)：“這部書，我認(rèn)為問(wèn)題很大，我哪天帶些材料過(guò)來(lái)，你可以參考參考。”沒(méi)過(guò)多久，老師就真的拿來(lái)一袋文稿。當(dāng)他拿到資料時(shí)，他大吃一驚，沒(méi)想到，傅先生對(duì)學(xué)生的情感，竟這么真摯。

傅先生對(duì)我們，猶如慈父，也是嚴(yán)師，他從不忽視學(xué)生們的學(xué)術(shù)缺失。指導(dǎo)我們，他經(jīng)常采取方式是蠟燭自燃式，以此來(lái)指導(dǎo)我們進(jìn)步。至今，我清楚的記得，我交給他我第一篇習(xí)作《翰林學(xué)士集題名職官考論》前后的情景。2006年10月28日，我將我的習(xí)作論文交給他。過(guò)了三天，他就電話約我談?wù)?。?jiàn)面后，他先給我一包他從南京帶回來(lái)的小吃，然后，談到他在南京開(kāi)會(huì)情況，然后，又談到他最近正在進(jìn)行的工作。我很吃驚，他沒(méi)有談我的論文。臨別前，他交給我一個(gè)紙包，說(shuō)：“這是你的文章，我提了一些意見(jiàn)，你參考一下。”我很高興，以為自己寫的文章不錯(cuò)?；氐剿奚嵋豢矗殷@詫了，我的稿件上密密麻麻寫滿了傅先生的批校意見(jiàn)。習(xí)作中的觀點(diǎn)等，凡有待思考者，傅先生逐一注明指導(dǎo)意見(jiàn)。令我感動(dòng)且頗受教益的是，傅先生將我論文所涉及的文獻(xiàn)，包括是否原典文獻(xiàn)以及作者、版本、引述內(nèi)容、文獻(xiàn)表述等，一一核對(duì)，幫我校訂錯(cuò)訛。就連我論述的文字、標(biāo)點(diǎn)，傅先生也是精校細(xì)審，詳細(xì)注明文中所出現(xiàn)的舛誤。批閱一篇學(xué)生的習(xí)作，傅先生下了多大功夫，他人是難以想象的。他就是這樣，耐心幫我們查閱資料、仔細(xì)批點(diǎn)校改，讓我們從中悟出道理，悟出他的學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)方法。

張驍飛回憶說(shuō)，2007年底，傅先生知道他碩士學(xué)的是中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)，便推薦他協(xié)助中華書局孫通海先生做《困學(xué)紀(jì)聞》的匯校集釋工作，他也因此而撰寫了《〈困學(xué)紀(jì)聞〉元刻本考索》，該文發(fā)表在《文史》2008年第3期。此后，又在傅先生指導(dǎo)下進(jìn)行王應(yīng)麟文集的校點(diǎn)，每成一卷，把它交給先生，先生第二天就反饋意見(jiàn)，他再行修改。那時(shí)，先生已經(jīng)76周歲高齡！在傅先生的幫助下，該書于2010年5月由中華書局以《四明文獻(xiàn)集（外二種）》之名出版。師妹徐珊珊回憶說(shuō)：“傅先生為我是真的操碎了心。除了幫我一起想選題和角度，還反復(fù)幫我修改。第一篇小論文，寫了整整兩年，不曉得經(jīng)歷了多少次大大小小的修改才完成。不僅傅先生幫我修改，師母徐敏霞先生也幫我修改?！边@樣的事，在我們的記憶中，太多，太多。傅先生對(duì)待學(xué)生論文問(wèn)題，他不是采用批評(píng)的方式，而是通過(guò)他自己辛勤的付出，牽著我們的手走進(jìn)學(xué)術(shù)殿堂。

傅先生的指導(dǎo)，給了我們方向和方法。恩師的幫助，給了我們學(xué)術(shù)激情和動(dòng)力。我們六位學(xué)生，讀博期間，在《文學(xué)評(píng)論》、《文藝研究》、《文學(xué)遺產(chǎn)》、《文史》、《中華文史論叢》、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》、《文史哲》等期刊上發(fā)表了約三十篇論文。其中，我的博士論文《唐人編選詩(shī)文總集研究》獲全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文，張驍飛整理的《四明文獻(xiàn)集（外二種）》獲全國(guó)古籍整理二等獎(jiǎng)，鞠巖的博士論文《唐代中書舍人與文學(xué)研究》獲北京市優(yōu)秀博士論文。不到十年時(shí)間，傅先生在教學(xué)上取得這樣的成就，譽(yù)為慈父良師，應(yīng)當(dāng)是恰如其分的。