王健林VS浙江村醫(yī)：豪擲5億給兒子買教訓(xùn)，或賭一生培養(yǎng)5個(gè)博士，誰贏了？

panpan研報(bào)社 2019-12-12

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這半年，恐怕是王思聰歸國后，過得最低調(diào)的時(shí)候。

資產(chǎn)頻頻凍結(jié)，名下公司一家家傳出查封。

他昔日的輿論陣地，微博也變得一片白茫茫。

外界揣測紛紜，可是再怎么樣，他也是萬達(dá)帝國的王子。

王健林給了他5個(gè)億，投資也好，造作也罷。

失敗了，小王還能回來繼承老王的家業(yè)。

輪不到我們這些吃瓜群眾操心。

他的失敗，于我們的人生，也沒有任何實(shí)操經(jīng)驗(yàn)可借鑒。

可在浙江臨安，有這樣一位普通的父親。

確確實(shí)實(shí)，用教育改變了孩子們的命運(yùn)。

他一介村醫(yī)，大學(xué)都沒讀完。

卻堅(jiān)持將六個(gè)孩子送進(jìn)了世界級高等學(xué)府。

外人都說，女孩讀書沒用。

他卻鼓勵(lì)小女兒成為“中國居里夫人”。

最終，在他的培養(yǎng)下，小女兒成為哈佛最年輕副教授。

八口之家，一共飛出5個(gè)博士、1個(gè)碩士。

那些不理解的人，再也沒法說閑話了。

都艷羨地稱他：博士老爹。

就連魯豫、崔永元都邀請他上節(jié)目，分享獨(dú)門“教育經(jīng)”。

只因這位“博士老爹”為孩子的教育賭上了一生。

無人理解他的選擇，他也從不解釋。

當(dāng)孩子都長大成人，他終于驕傲地說：

我的職業(yè)是父親。

“博士老爹”的前20年并不幸福。

1941年，他出生在浙江瑞安。

父親是一名國民黨法醫(yī)，十分注重家庭教育。

每日督促他學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他志存高遠(yuǎn)。

他也一心向上，求知若渴。

可剛讀到初中，趕上特殊時(shí)期。

由于家里成分不好，他便被迫輟學(xué)。

只能跟父親學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。

在行醫(yī)過程中，他不忘學(xué)業(yè)，幾年后自學(xué)考入了杭州大學(xué)物理系。

天不遂人愿。

他還沒在校園里得到知識的滋養(yǎng)，就再度輟學(xué)。

1962年，父親去世。

他要撐起整個(gè)家。

于是放下書本，背起了醫(yī)療箱，做了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。

原本以為一生就這樣苦澀的過去了。

1967年，他迎來生命中第一個(gè)孩子。

那一刻，他突然意識到，不能再如此消沉下去。

孩子還有新的未來，而教育將改變他們。

為表決心，他甚至將自己的名字改了。

改叫“蔡笑晚”。

少年落魄，青年失意，都不要緊。

只要將孩子培養(yǎng)成棟梁之才，就能笑對晚年。

當(dāng)大兒子還在襁褓時(shí)，蔡笑晚就開始實(shí)施數(shù)學(xué)教育。

用手指一下一下點(diǎn)著孩子的下巴，口里念著數(shù)字。

再大些，教孩子拍手?jǐn)?shù)數(shù)。

可別以為是對牛彈琴。

幼兒的學(xué)習(xí)能力最蓬勃。

久而久之，別人家的孩子只會說“爸爸”“媽媽”時(shí)。

蔡笑晚的大兒子就會念“12345”。

1歲多時(shí)，孩子可以任意將10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，對號入座。

2歲半，他開始運(yùn)用生活中的例子，教孩子簡單的加減法。

學(xué)齡前，大兒子就完成了遠(yuǎn)超同齡人的認(rèn)知教育。

家里的孩子越來越多，他和妻子仍堅(jiān)持這套教育辦法。

在日常生活中，不斷給孩子們編寫貼合生活的數(shù)學(xué)題。

逐步提升他們的數(shù)學(xué)思維。

另外，每天起床播放英語、日語頻道。

在不知不覺中，建立語感。

好的學(xué)校對學(xué)生的入學(xué)年齡都嚴(yán)防死守。

而7歲入學(xué)，他認(rèn)為太耽誤孩子了。

必須盡快讓孩子上學(xué)。

于是，蔡笑晚四處走訪，終于在一個(gè)偏僻的農(nóng)村發(fā)現(xiàn)了合適的學(xué)校。

在這個(gè)師資力量差強(qiáng)人意，教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足的環(huán)境里。

蔡笑晚的孩子們一直讀到了三年級。

每晚睡前，蔡笑晚都將童年時(shí)的歌謠唱給孩子們：

三十三天天外天，白云里面出神仙。神仙本是凡人做，只怕凡人心不堅(jiān)。

“我命由我不由天?！?/span>

是蔡笑晚最早告訴他們的道理。

也是伴隨一生的期待。

可別以為蔡笑晚和妻子是嚴(yán)肅古板的教育者。

相反，蔡家一直充滿歡樂的氣氛。

那時(shí)，蔡笑晚已是一名診所醫(yī)生，但養(yǎng)活一家八口。

日子還是過得緊巴巴。

他們只能租住在一間破舊的民宅里，下面開診所，上面是八口人的臥室和書房。

兩層樓的總面積加起來不過32平米。

在逼仄掉漆的房間墻壁上，掛滿了科學(xué)界名人。

還有小女兒摯愛的居里夫人。

那棟屋子或許吱吱呀呀，破舊不堪。

但蔡笑晚盡己所能，給了孩子們最充實(shí)的童年。

早上，他會拉二胡叫孩子起床。

怕孩子聽膩，有時(shí)候換成葫蘆絲或者笛子。

要是孩子們在外面玩，到了回家時(shí)間，他也會吹奏樂器。

當(dāng)悠揚(yáng)的音樂聲響起，蔡笑晚的樂園也要“開課”了。

由于家里孩子們多，房間少。

他親手做了一張大床，上面可以睡四個(gè)孩子。

白天把床翻過來，就變成了寫作業(yè)、讀書的案臺。

架上一張網(wǎng)，還是簡易的乒乓球桌。

學(xué)累了，跟孩子們在這里廝殺一場。

在鄉(xiāng)村物質(zhì)貧乏的年代，蔡笑晚甚至想方設(shè)法弄來了一輛自行車。

教大孩子騎車，帶最小的孩子兜風(fēng)。

一路上唱唱跳跳，伴隨著解謎般的數(shù)學(xué)題。

歡樂的氛圍，讓蔡家兒女不覺得學(xué)習(xí)是件枯燥的事。

他們家沒有電視。

晚飯后最大的娛樂活動(dòng)就是圍坐在一起，聽蔡笑晚講故事。

有時(shí)候，他會拿出白天精心準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)題。

這種題不一定需要高階的數(shù)學(xué)知識，反而更考驗(yàn)數(shù)學(xué)思維。

有時(shí)候讀高中的大兒子沒解出來，反倒被沒上學(xué)的小女兒搶答了。

多年后，小女兒被中國科技大學(xué)博士生導(dǎo)師徐森林入選少年班預(yù)備班。

徐森林大贊：“數(shù)學(xué)的才能不是表現(xiàn)在，你會解什么樣的難題，而是表現(xiàn)在你是否具備特殊的數(shù)學(xué)思維。”

小女兒的數(shù)學(xué)思維，正是在蔡笑晚一堂堂別出心裁的數(shù)學(xué)課上鍛煉出來的。

蔡笑晚要把孩子培養(yǎng)成才，目的不言而喻。

可他卻沒走入中國家長通有的誤區(qū)：強(qiáng)迫孩子。

相反，他對每個(gè)孩子都有不同的期待。

蔡笑晚給每個(gè)孩子都設(shè)置了一個(gè)家庭專用賬戶。

在他的知識搶答中，每搶答對一次，就獲得5毛錢獎(jiǎng)勵(lì)。

而賬戶上的錢歸孩子支配。

在取用時(shí)，跟父母說一聲，非常自由。

二兒子那時(shí)候就展現(xiàn)出非凡的理財(cái)意識。

他在初中時(shí)，暗地里模仿父親的做法，成立了“蔡天武銀行”。

鼓動(dòng)弟弟妹妹加入自己銀行，按期分配他們利息。

蔡天武25歲拿到了美國羅徹斯特大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位。

仍舊不忘金融。

研發(fā)出一套經(jīng)濟(jì)物理學(xué)理論，將資金運(yùn)作與物理方法結(jié)合。

2004年，被全球知名金融公司高盛聘為副總裁。

蔡家也會有青春期叛逆的熊孩子，死活不愿意再學(xué)習(xí)。

蔡笑晚也不強(qiáng)迫。

四兒子看完《少林寺》，一度沉迷武術(shù)。

一遍遍跟蔡笑晚說，對武術(shù)大師的崇拜。

蔡笑晚讓他寫下保證書：保證今生學(xué)武術(shù)，絕不再讀書，而且一定成為大師。

他信守承諾，把孩子送到了少林寺。

兩個(gè)月后，老四就后悔了。

蔡笑晚跟他說：“你不能想回來就回來，你必須要堅(jiān)持下去，否則，你對自己人生的選擇不負(fù)責(zé)任，以后怎么成才？”

最后老四在少林寺呆滿一個(gè)學(xué)期才離開。

再回校園時(shí)，也沒了原本輕飄飄的浮躁了。

每位孩子的個(gè)性他都了如指掌，充分尊重孩子的選擇自由。

在他的觀念，強(qiáng)迫孩子不如鼓勵(lì)孩子。

外人都說蔡笑晚的孩子是天才、神通。

畢竟沒有一個(gè)按部就班地在校園讀書，全都跳級了。

大兒子15歲就念了大學(xué)，19歲讀研。

二兒子更快，19歲就考上了李政道主辦的留美博士班。

小女兒22歲，已經(jīng)取得了哈佛博士學(xué)位。

這些都離不開蔡笑晚日復(fù)一日的付出。

孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，他也沒閑著。

四處幫他們搜集卷子，在打印不方便的年代，他就用手抄寫。

家里各種各種抄寫的習(xí)題，擺滿了一書柜。

率先引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，迅速找出最關(guān)鍵的部分。

在孩子們用這些方法不斷精進(jìn)的同時(shí)，蔡笑晚也從沒落下。

為此，他犧牲了全部的個(gè)人時(shí)間，幾乎沒有社交。

有人可能會質(zhì)疑，蔡笑晚是否會拔苗助長呢？

人生被按了快捷鍵的孩子們，經(jīng)常身處沒有同齡人的班級中。

難免會有情緒問題。

蔡笑晚也不會忽視這點(diǎn)。

小女兒11歲在蘇州就讀中學(xué)。

面對一群比她大的孩子，在新環(huán)境里十分不適應(yīng)。

蔡笑晚跟女兒頻頻通信，開解她。

“現(xiàn)欺負(fù)你的同學(xué)，不一定是壞的同學(xué)，而且，可能是你將來很好的朋友；假如這個(gè)同學(xué)真的是一個(gè)“壞”的同學(xué)的話，你也不要怕，壞人是不會有好的結(jié)果的。

你要記得亞歷山大的那句名言：“我一生的成就全是我敵人給我造就的，我的朋友沒有幫助過我造就什么事業(yè)”?！?/span>

幾年下來，蔡笑晚跟女兒通信高達(dá)117封。

還不算上他寫給其他孩子的。

他在信中言語揮灑，絲毫沒有父親的威嚴(yán)。

甚至常跟孩子探討前沿的物理、金融知識。

這對于一個(gè)遠(yuǎn)居鄉(xiāng)村、信息閉塞的醫(yī)生而言，我們幾乎難以想象他的努力程度。

但蔡笑晚堅(jiān)持了下來。

他真的把做父親當(dāng)成了一門職業(yè)，敬業(yè)且成功了。

不負(fù)其名，笑對晚年。

時(shí)常有人質(zhì)疑，蔡笑晚這樣做到底對不對？

我想旁觀者沒有任何資格，評判這樣一位平凡而偉大的父親。

蔡笑晚早年兩度輟學(xué)，都沒能實(shí)現(xiàn)對學(xué)術(shù)的抱負(fù)，是時(shí)代的悲劇。

但他堅(jiān)信教育的力量，足以改變命運(yùn)。

于是，用全部的智慧和愛，將孩子培養(yǎng)成了飛出底層的鳳凰。

當(dāng)孩子們在各自的領(lǐng)域盡情地綻放出個(gè)人價(jià)值時(shí)。

蔡笑晚卻十分誠懇地說：

孩子們，辛苦了！

現(xiàn)實(shí)里比比皆是不稱職的父親。

他們比不了王健林的身價(jià)，也比不了蔡笑晚的付出。

又往往把教育孩子的重任，扔到妻子一人頭上。

孩子稍一犯錯(cuò)，便大動(dòng)肝火。

不懂因材施教，只會布施威嚴(yán)和棍棒。

就這樣，還癡心妄想，孩子能乖乖聽話，成龍成鳳。

卻忘記了教育過程中最重要的是，耐心和參與。

也許，迫于現(xiàn)實(shí)，大部分父母們不能做到蔡笑晚的一半。

可假如在日常生活中，對孩子多一分鼓勵(lì)，少一分責(zé)罵。

或許一切也就從此不同了呢。

本文全部圖片來源：網(wǎng)絡(luò)

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來自： panpan研報(bào)社 > 《雜文》

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