在央視《謝謝了，我的家》節(jié)目中

請(qǐng)到過(guò)一位特殊的父親做嘉賓

他叫蔡笑晚

他一輩子都在想怎么教育孩子

一輩子最大的成功

也是把自己的6個(gè)子女

都培養(yǎng)成了對(duì)社會(huì)有用的人

他的大兒子蔡天文

是美國(guó)康奈爾大學(xué)博士；

美國(guó)賓西法尼亞大學(xué)

最年輕的終身教授，

2008年榮獲世界統(tǒng)計(jì)學(xué)

“諾貝爾獎(jiǎng)”——

“考普斯總統(tǒng)獎(jiǎng)”

二兒子蔡天武，

是美國(guó)羅切斯特大學(xué)博士；

畢業(yè)后曾任素有“金融界哈佛”之稱的

美國(guó)高盛公司副總裁，

現(xiàn)在紐約自己經(jīng)營(yíng)公司；

三兒子蔡天思，

是美國(guó)圣約翰大學(xué)博士；

在開辦實(shí)業(yè)；

四兒子蔡天潤(rùn)，

美國(guó)阿肯色州立大學(xué)博士，

現(xiàn)在上海創(chuàng)辦私立醫(yī)院；

五兒子蔡天君，

是中國(guó)科技大學(xué)碩士，

現(xiàn)在中國(guó)建設(shè)銀行工作；

六女兒蔡天西，

18歲獲得麻省理工學(xué)院博士

22歲獲得哈佛大學(xué)博士

現(xiàn)為哈佛大學(xué)終身教授

把一個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大

尚且需要父母付出巨大心血

把六個(gè)孩子撫養(yǎng)成才

5個(gè)博士1個(gè)碩士

背后的艱難可想而知

蔡笑晚自己是個(gè)診所醫(yī)生

單純看收入的話

在當(dāng)?shù)厣星宜憧梢?/p>

但因?yàn)橐B(yǎng)育6個(gè)孩子的緣故

家中的條件就困難得多

孩子們尚未成年的時(shí)候

他們夫妻兩人

帶著6個(gè)孩子

總共8個(gè)人

就在租來(lái)的30多平方的

破舊房子里共同生活

房間沒(méi)有像樣的家具

孩子們的衣服也要

一個(gè)接著一個(gè)的輪著穿

但就是在這樣的家境中

他們還是千方百計(jì)的

給孩子最好的教育

他的教育方法

有很多是我覺(jué)得特別值得思考和借鑒的

避免責(zé)罵，積極鼓勵(lì)

保持孩子對(duì)成功的信心

心理學(xué)家弗洛伊德有一個(gè)理念：

“受到母親無(wú)限寵愛的人，

一輩子都保持著征服者的感情

也就保持著對(duì)成功的信心

在現(xiàn)實(shí)中也經(jīng)常取得成功”

蔡笑晚和妻子雖然都希望孩子

長(zhǎng)大以后有出息

但跟很多會(huì)用打罵方式

逼迫孩子的“虎媽”“狼爸”不同

他們堅(jiān)信的是：

“任何人都萬(wàn)萬(wàn)不可

被自己父母歧視

一個(gè)被父母歧視的人

不可能有自信

沒(méi)有自信的人

根本上就是一個(gè)病態(tài)之人

根本談不上成才”

所以在蔡家

每個(gè)孩子都是在

父母的寵愛和鼓勵(lì)下

慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的

他有幾個(gè)通過(guò)鼓勵(lì)

增加孩子自信心的小技巧

比如跟孩子聊到某個(gè)話題

他會(huì)有意識(shí)的跟孩子們爭(zhēng)論

但是這種爭(zhēng)論絕不是要說(shuō)服孩子

更不是以打壓的方式讓孩子難堪

而是經(jīng)常會(huì)自己站到錯(cuò)誤立場(chǎng)上

讓孩子在爭(zhēng)論中取勝

再及時(shí)的給予孩子表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)

這樣一來(lái)孩子就不怕

當(dāng)眾跟別人辯論了

孩子的言談之中自信就上來(lái)了

另外在蔡家

只要是孩子會(huì)認(rèn)路了

那么無(wú)論是拜訪親友還是

出去散步、旅游

每次出門

都一定是讓孩子走在前面

請(qǐng)他為父母帶路

這樣經(jīng)常性的帶路

會(huì)讓孩子更有責(zé)任感

老蔡還有一個(gè)讓孩子自信的小竅門

是會(huì)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行心理暗示

很多父母會(huì)在孩子做錯(cuò)事之后

對(duì)孩子進(jìn)行挖苦諷刺

但老蔡從來(lái)不會(huì)去貶低孩子

他總是想方設(shè)法讓孩子

相信他自己是個(gè)特殊人物

相信他自己將來(lái)一定有出息

他認(rèn)為一定要使孩子經(jīng)常保持

良好的自我感覺(jué)

才會(huì)對(duì)自己有比較嚴(yán)格的要求

孩子會(huì)更容易成才

抓緊早教時(shí)機(jī)

重視孩子思維培養(yǎng)

蔡家的幾個(gè)孩子

都是很早就開始早期教育的

在他看來(lái)早期教育

并不是拔苗助長(zhǎng)，而是：

“在靈魂的塑造過(guò)程中

迫不及待地需要材料

就看你這個(gè)時(shí)候提供了什么樣的材料

一旦塑造完成之后，

你再想把其中的壞材料調(diào)換出來(lái)

幾乎是不可能的事

至少是非常困難的。”

在蔡家，孩子們是很少有機(jī)會(huì)

能夠看到電視的

蔡笑晚夫妻倆也不看電視

基本就是陪孩子讀書

給孩子講故事

從古今中外的典故、神話

到經(jīng)典的兒童文學(xué)名篇

再到名人為人的勵(lì)志故事

蔡笑晚都不厭其煩的給孩子們講

最常教孩子們背誦一首

古希臘的《荷馬史詩(shī)》：

莫辜負(fù)你一片聰明美質(zhì)

你須抖擻精神

留個(gè)芳名在青史

他希望用這些故事和詩(shī)文

給孩子打好精神的底子

幫孩子從小立大志

蔡笑晚同時(shí)非常注重的

是對(duì)6個(gè)孩子思維的訓(xùn)練和開發(fā)

尤其在數(shù)學(xué)思維開發(fā)上

下了很大的一番功夫

在孩子還是嬰兒的時(shí)候

他們夫妻就用游戲的形式

讓孩子感知到數(shù)字

一二三四五都是什么

等孩子三歲之后

就經(jīng)常給孩子出一些趣味的數(shù)學(xué)題

用講故事的方式

講給孩子聽

聽完讓孩子回答故事中的問(wèn)題

日積月累下來(lái)

像是加減法、乘除法

雞兔同籠問(wèn)題、牛吃草問(wèn)題

童子分桃問(wèn)題等等

孩子就都在游戲中學(xué)會(huì)了

小女兒天西十一歲的時(shí)候

被我國(guó)著名數(shù)學(xué)家

中國(guó)科技大學(xué)博士生導(dǎo)師徐森林

選中加入中科大少年班預(yù)備班

徐老師選天西的理由就是：

“數(shù)學(xué)的才能不是表現(xiàn)在

你會(huì)解什么樣的難題

而是表現(xiàn)在你是否具備

特殊的數(shù)學(xué)思維

也就是說(shuō)

你是否具有數(shù)學(xué)家的頭腦

解題技巧是可以通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)的

而數(shù)學(xué)思維不是每個(gè)人

都能訓(xùn)練得出來(lái)的”

蔡家其他幾個(gè)孩子

在數(shù)學(xué)物理上也都非常拔尖

可以說(shuō)跟蔡笑晚堅(jiān)持不懈的

早教引導(dǎo)有極大的關(guān)系

從小培養(yǎng)好習(xí)慣

懂禮儀的孩子不學(xué)壞

蔡笑晚對(duì)孩子禮儀和習(xí)慣的培養(yǎng)

同樣非常的早，他說(shuō)

“大禮是在小禮基礎(chǔ)上形成的

禮貌待人不僅是一種修養(yǎng)

更是一種需要從小開始培養(yǎng)的習(xí)慣”

從孩子剛會(huì)說(shuō)話開始

蔡笑晚就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行

跟禮貌相關(guān)的教育

比如會(huì)先從最簡(jiǎn)單的

禮節(jié)性的會(huì)話開始：

“爺爺好、奶奶好、

叔叔好、阿姨好

叔叔再見、阿姨再見”

等孩子三歲左右

會(huì)教孩子們給客人拿椅子

請(qǐng)客人坐下

請(qǐng)客人吃水果

給老人讓座等等

孩子上學(xué)之后

更會(huì)特別教育孩子

要禮貌對(duì)待同學(xué)

以及注意尊師重教

生活中常有些父母會(huì)覺(jué)得

孩子還小

很多道理他以后就自然會(huì)知道

但很多行為好的習(xí)慣

都是越小開始培養(yǎng)越好

因?yàn)橐坏牧?xí)慣養(yǎng)成

等孩子長(zhǎng)大后再進(jìn)行糾正

就往往要花費(fèi)極大的力氣才行

多引導(dǎo)少干涉

給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)

尊重孩子的想法

說(shuō)起來(lái)好像是老生常談

但真正能做到的父母少之又少

蔡家的幾個(gè)孩子

表面上看都比較“省心”

但各自也都經(jīng)歷過(guò)不少麻煩事兒

就拿老四天潤(rùn)來(lái)說(shuō)

他正在讀初中的時(shí)候

社會(huì)上非常流行《少林寺》《霍元甲》

這些武打片和金庸的武打小說(shuō)

原本成績(jī)優(yōu)秀的老四

也受到電影、小說(shuō)的影響

就給父親蔡笑晚寫信

說(shuō)自己今生絕不讀書了

決心成為一代武術(shù)大師

要打敗所有武林高手

要保家衛(wèi)國(guó)、震撼世界

一般家庭中

如果初中的孩子說(shuō)出這樣的話來(lái)

父母肯定是少不了要打擊阻攔

非把孩子拉回到學(xué)習(xí)的正途不可

但蔡笑晚跟兒子聊了聊天

發(fā)現(xiàn)兒子決心很大

不僅哥哥們的勸告不聽

還從街上拿回江西一所

武術(shù)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章

有些躍躍欲試

蔡笑晚就按照

兒子拿回的招生簡(jiǎn)章

聯(lián)系了武術(shù)學(xué)校的老師

了解了基本情況后

鄭重其事的為老四擺酒送行

在他看來(lái)

雖然讀書是最要緊的事兒

但勉強(qiáng)讓孩子讀書

對(duì)孩子身心發(fā)展也不利

不如干脆讓孩子自己去試試

沒(méi)想到老四剛?cè)ノ湫](méi)多久

就寫信說(shuō)想回來(lái)

因?yàn)楦杏X(jué)武校

“不是他該去的地方”

那里的大部分學(xué)生

成績(jī)都不好也不重視文化課

經(jīng)常打架、賭博

跟他不是一類人

兒子想回學(xué)校念書

按理說(shuō)正中了父親的心思

但蔡笑晚還是沒(méi)有馬上同意

他認(rèn)為想去就去，想回就回

是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任

就讓兒子堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期再說(shuō)

給孩子寫信讓兒子堅(jiān)持到底

同時(shí)不能忘記自學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)

還在信中不無(wú)幽默的說(shuō)

“什么時(shí)候回家早點(diǎn)告訴我們

我們會(huì)到車站接壯士回家

當(dāng)時(shí)是大家一起給壯士送行的

我們相信

壯士歸家的情景一定會(huì)比

給壯士送行的情景更風(fēng)趣

回家的第一件事就是

看你的拳術(shù)表演”

兒子經(jīng)過(guò)了這樣一番折騰

再不提不讀書的事情

學(xué)業(yè)表現(xiàn)比之前還好

青春的叛逆，就這樣

被父親巧妙的化解開了

李嘉誠(chéng)先生有句話說(shuō)：

任何事業(yè)上的成功

都無(wú)法彌補(bǔ)家庭教育上的失敗

但蔡笑晚先生似乎更進(jìn)了一步

他是直接把教育孩子當(dāng)做了自己的事業(yè)來(lái)做

小編自己也是做了媽媽之后

越來(lái)越感覺(jué)到教育孩子

是特別講究因果的一件事

父母在養(yǎng)育中逃避的每一個(gè)責(zé)任

都可能面臨加倍的風(fēng)險(xiǎn)

父母為養(yǎng)育孩子付出的每一分心血

命運(yùn)也都會(huì)得到加倍的補(bǔ)償

雖然我并不強(qiáng)求

兩個(gè)女兒成名成家、名揚(yáng)天下

但卻發(fā)自內(nèi)心的希望

我自己能把母親這份事業(yè)

做得好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)

讓孩子們的潛力能夠得到充分的發(fā)揮

成為最好的自己

因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一塊璞玉

既然上天把這份沉甸甸的責(zé)任

賦予了我們

我們就應(yīng)該讓它煥發(fā)出應(yīng)有的光彩

朋友們覺(jué)得呢？