深鉆細(xì)研語文課文 ------- 玩轉(zhuǎn)語文 古詩篇

語文學(xué)科，大多數(shù)人沒有說不會，上課也能聽懂，作業(yè)也會做，就是感覺成績提不上去。我認(rèn)為根本原因是沒有投入進(jìn)去，沒有深入鉆研課文，沒有真正理解掌握課文。今天先說說古代詩歌，如何深入研讀詩歌。我以杜甫《登高》為例，介紹深入細(xì)致研究課文的方法。

關(guān)于詩歌體裁。

古代詩歌包括詩、詞、曲。1詩又分為古體詩（古風(fēng)）和近體詩。古體詩包括早期民歌、樂府、楚辭，詩題上往往含有歌、行、引、曲、吟，形式自由。近體詩又叫今體詩，包括律詩、排律、絕句，四句以上的稱律詩，十句以上稱排律，四句的稱絕句，又有五言律詩絕句，七言律詩絕句之稱。2詞，又稱為詩余、長短句、曲子、曲子詞等，按字?jǐn)?shù)可分為長調(diào)（91字以上）、中調(diào)（59－90字）、小令（58字以內(nèi)）。詞的一段叫一闕或一片，一般分上下闋。3曲，又稱為詞余、樂府。元曲包括散曲和雜劇。散曲包括有小令、套數(shù)（套曲）兩種。

關(guān)于詩歌題裁。

從詩歌的題材可分為：1寫景抒情詩，歌詠山水名勝、描寫自然景色的。古代有些詩人由于不滿現(xiàn)實(shí)，常將要抒發(fā)的情感寄寓描寫的景物之中，其風(fēng)格清新自然。2詠物言志詩，詩人對所詠之物的外形、特點(diǎn)、神韻、品格進(jìn)行描摹，以寄托詩人自己的感情，表達(dá)詩人的精神、品質(zhì)或理想。3 即事感懷詩，因一事由而引發(fā)詩人的感慨，如懷親、思鄉(xiāng)、念友等。4 懷古詠史詩，以歷史典故或名勝古跡為題材，或表明自己的看法，或借古諷今，或抒發(fā)滄桑變化的感慨。5邊塞征戰(zhàn)詩，描寫邊塞風(fēng)光和戍邊將士的軍旅生活，或抒發(fā)們樂觀豪邁或相思離愁的情感，風(fēng)格悲壯宏渾，筆勢豪放。6閨怨詩包括宮怨詩，閨怨詩主要抒寫古代宮女、民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子婦等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。

關(guān)于體裁和題材，主要是看清字，就可區(qū)分。體裁是表現(xiàn)形式，題材是從內(nèi)容分類的。最重的是對于同類題材的詩歌，表達(dá)的思想內(nèi)容，往往相近。它們的分類是人們習(xí)慣的叫法，根據(jù)內(nèi)容總結(jié)的，遠(yuǎn)不止以上列舉的。

關(guān)于詩歌意象

意象是指含有作者思想感情的景物或事物，常見的意象詩人都用，有著約定成俗的固定的含義。1月亮含有思鄉(xiāng)思親的含義，成為人們的精神家園。2柳樹代表惜別，表達(dá)了依依惜別之情。3長亭是送別之所，有惜別之意。4松柏有孤傲正直的含義。5梅花在嚴(yán)寒中最先開放，香，梅花已成為一種高潔人格的象征。6梧桐是凄涼悲傷的象征，用梧桐來寫悲秋。這些固定的意象需要總結(jié)的還有很多。

關(guān)于詩歌考查的內(nèi)容

詩歌鑒賞常常包括兩個方面：一是鑒賞古代詩歌中的語言、表達(dá)技巧和表現(xiàn)手法；二是評價古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。就是從藝術(shù)和思想兩個方面來出題的，主要是對詩歌思想的考查。不管怎樣問，總得答出，用了什么方法表達(dá)了什么思想感情。

以上內(nèi)容需要自己通過閱讀，做題考試，查抄資料總結(jié)而來。

深入研究杜甫《登高》，找到學(xué)習(xí)詩歌的方法，積累鑒賞詩歌的技巧。

關(guān)于作者

杜甫(712- 770)，字子美，又稱杜少陵、杜拾遺、杜工部、原籍襄陽，后徙河南鞏縣(令河南省鞏義市)。自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白開稱“李杜”。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)， 被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為”詩史”。

解析補(bǔ)充。

因祖居河南鞏義少陵源，自號少陵野老，稱杜少陵，曾在成都城西浣花溪建草堂居住，稱杜草堂，以地名稱呼。曾做左拾遺，工部員外郎，稱杜拾遺，稱杜工部，以官職稱呼。李白杜甫是唐代兩大著名詩人，分別代表浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義詩風(fēng)，并稱“李杜”。他的詩歌內(nèi)容反映廣泛的社會生活，記錄唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史巨變，他的詩被稱“史詩”。這一步很重要，是考查的范圍。

關(guān)于文本。

詩歌內(nèi)容。反復(fù)讀背默寫，理解文本。

反復(fù)讀，記清字的寫法?！笆捠挕?、“常做客”的“常”、”繁霜鬢”的“繁”，這三個字容易寫錯。當(dāng)然自己根據(jù)情況，把不會寫的標(biāo)出。記住課本下面的注釋。

逐句分析理解。

首聯(lián)寫到風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥這些意象，它告訴了我們登高所見的景物，體會景物給人的感覺。這些景物構(gòu)成一幅蒼涼的畫面，傳達(dá)了詩人沉郁的情感。

頷聯(lián)寫到“落木”、“長江”，要體會“落木”是指落葉。寫出了落葉的狀態(tài)，長江流水的氣勢。這一句較前一句境界開闊，把詩歌的意境向深處推進(jìn)一步。

頸聯(lián)寫出了人，“多病獨(dú)登臺”“常做客”的人，登高望遠(yuǎn)。要仔細(xì)體會這一聯(lián)中每個詞的含義?！啊背Ｗ隹汀笔侵赋Ｄ昶丛谕?，感傷秋景?！鞍倌辍敝改昀狭恕！岸嗖　敝干眢w狀況不好。“獨(dú)登臺”寫?yīng)氉砸蝗?，孤身在外。這一聯(lián)課后有作業(yè)，宋代一位叫羅大經(jīng)的學(xué)者說它包含八層意思原文是:“蓋‘萬里’，地之遠(yuǎn)也；‘秋’，時之凄慘也;‘作客’，羈旅也;‘常作客'，久旅也:‘百年’，齒暮也:‘多病’，衰疾也:‘臺’，高迥處也；‘獨(dú)登臺’，無親朋也。十四字之間含八意，而對偶又精確?！蹦俏覀兙椭鹱衷~尋找分析。 1、萬里：離家萬里，寫思鄉(xiāng)之悲愁。 2、悲秋：就是寫的因秋感時而悲，同時也在交待時間。 3、常：表示經(jīng)常在外，寫的漂泊之愁。 4、作客：就是客居他鄉(xiāng)，寫了羈旅思鄉(xiāng)之愁，孤獨(dú)之愁。 5、百年：課下也有注釋，寫的是年老之悲。 6、多?。荷眢w不好，多有苦痛。 7、獨(dú)登，說明沒有親朋好友，作者思念親人。8、臺為高處，秋日登高是一種習(xí)俗，說明登高遠(yuǎn)眺，抒發(fā)感慨。

尾聯(lián)寫出了感受，揭示了主題?！胺彼W”、“潦倒新停濁酒杯”，老年窮困潦倒，又登高面對秋景生出無限的恨。恨什么呢，常年在外流浪漂泊，年老一事無成，感時傷世之情盡現(xiàn)。

這是一篇隨物興感、即景寄懷之作。悲自然之秋，更是悲人生之秋和國運(yùn)衰落之秋，充溢著蒼涼的身世之感和家國之思。詩人由深秋的衰殘景象和陰沉的氣氛感發(fā)情懷抒寫了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)，不能歸鄉(xiāng)的悲哀和對干戈不息，國家前途未卜的擔(dān)憂。

閱讀的關(guān)鍵找到文本寫了什么景、物、事、人等，人做了什么事。

藝術(shù)特點(diǎn)

可把握意象，劃出表意象的的詞語。仔細(xì)體會意象中情景交融的寫法。體會工整的對偶句，詞性詞意都很工整，尤其是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，這一句，注意疊詞的妙用，“蕭蕭”“滾滾”等。

藝術(shù)特點(diǎn)通俗的講就是寫法，怎默寫出來的，包括表現(xiàn)手法，表達(dá)方式等。

有關(guān)資料讀一些有關(guān)杜甫的生平簡介，《登高》的分析文章。這樣仔細(xì)深鉆細(xì)研幾首詩歌，古詩歌就理解了。

找一些關(guān)于詩歌鑒賞的題目，看出題的形式，看答案的要點(diǎn)，分析總結(jié)，得出規(guī)律。

下面是有關(guān)這首詩歌的閱讀題，附有答案和分析。

練習(xí)一

1.這首詩的首聯(lián)是如何描寫景物的？請作簡要的分析。

2.全詩感情濃郁，請簡要概括詩歌所蘊(yùn)含的情感。

【答案】

1.這是一幅蒼茫寥廓的秋江山水圖。這兩句從秋風(fēng)、高天寫到江水、沙洲，俯仰結(jié)合，視野高遠(yuǎn)闊大；猿猴哀嘯，飛鳥回旋，秋水清湛，沙洲灰白，動靜相映，聲色并茂，氣韻生動。（三種手法：俯仰結(jié)合、聲色并茂、動靜結(jié)合。

2.抒發(fā)了詩人長年漂泊之苦楚，年老多病的孤獨(dú)，憂國傷時的情懷。

【解析】

1.試題分析：，風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回，這是詩人登高首先看到的景象。天高風(fēng)急，秋氣肅殺，猿啼哀嘯，十分悲涼；清清河洲，白白沙岸，鷗鷺低空回翔。疾風(fēng)、白沙、小洲、嘯猿、飛鳥，構(gòu)成了一幅悲涼的秋景圖畫，為全詩的悲秋定下了基調(diào)。在詩人登高之處，仰望，落葉飄零，無邊無際，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蕭蕭而下；俯視，不盡長江，洶涌澎湃，滾滾奔騰，激流而來。這一聯(lián)，仰視與俯視結(jié)合的景象描寫，頗有疏宕之氣。

2.試題分析：這首詩通過詩人登高的所見、所聞、所感，描繪了大江邊的深秋景象，抒發(fā)了詩人對艱難身世的感慨。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯 秋天不一定可悲，只是詩人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故生出無限悲愁之緒。詩人備嘗艱難潦倒之苦，國難家愁，使自己白發(fā)日多，再加上因病斷酒，悲愁就更難排遣。本來興會盎然地登高望遠(yuǎn)，此時卻平白無故地惹恨添悲

練習(xí)二

(1)前人評此詩頸聯(lián)有片言明百意之贊語，百意體現(xiàn)在哪里？

(2)艱難苦恨繁霜鬢一句中，艱難表現(xiàn)在哪些方面？(5分)

(1)萬里寫離家之遠(yuǎn)；秋寫時之凄慘；作 客寫漂泊異地；常寫常年漂泊；百年寫一生；多病寫身體之衰弱；臺寫高峻闊遠(yuǎn)之地；獨(dú)寫孤苦伶仃，愁苦難遣。

(2)艱難兼指國運(yùn)和自身命運(yùn)。

注意題設(shè)的問話，答案的要點(diǎn)。