每年的年初,互聯(lián)網(wǎng)上總能見(jiàn)到各種雄心勃勃的新一年計(jì)劃,立志健身的,閱讀的,學(xué)習(xí)外語(yǔ)的,種種不一而足。 六個(gè)月后,互聯(lián)網(wǎng)上又驀然燃起焦慮的火苗,圍繞著“今年已經(jīng)過(guò)去一半了,年初的計(jì)劃完成了多少”這一主題,總是得意者少,懊悔者多。不過(guò)幸好還有剩下的六個(gè)月,大部分人不會(huì)徹底放棄,而是摻雜著對(duì)自己的不信任立下五花八門(mén)的誓言。 等到年末將至,則滿目哀鴻遍野,偶見(jiàn)頗有收獲的網(wǎng)友出現(xiàn),總能收獲大量歆羨不已的目光——帶著自愧弗如的赧然。 我們不禁要問(wèn),是什么因素讓一些人得以成功? 又是什么因素在阻礙另一些人走向成功? 非常典型的困擾 1 如何完成任務(wù)人生的一大錯(cuò)覺(jué)即是“沒(méi)關(guān)系,時(shí)間還有很多”。膾炙人口的《明日歌》更是一針見(jiàn)血地概括出對(duì)于時(shí)間流逝的速度,我們顯然持有了過(guò)于樂(lè)觀的態(tài)度。
幸運(yùn)地是早就有前人注意到了這一點(diǎn),并且提出了許多方法試圖讓時(shí)間重回我們的掌控之中,這些方法因其至少對(duì)部分人相當(dāng)有效而得到推廣和優(yōu)化。 GTD方法論 GTD全稱(chēng)“getting things done”,直譯即是“把事情做完”。 它的理論基礎(chǔ)在于人腦面對(duì)多項(xiàng)待辦事項(xiàng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生額外的焦慮,以至于本來(lái)能做完、能做好的事情也變得做不完、做不好。 因此以列項(xiàng)的形式將大腦中無(wú)法“放下”的事項(xiàng)記錄下來(lái),從而達(dá)到厘清思路、清空大腦的目的。 至此,可以說(shuō)已經(jīng)完成了一半的工作量,下一步只需集中精力各個(gè)擊破,把自己當(dāng)作“沒(méi)感情的執(zhí)行機(jī)器”,在做任何一項(xiàng)任務(wù)時(shí)只集中于此,沒(méi)有瞻前顧后或躊躇不前,直到任務(wù)全部完成。 GTD的好處是顯而易見(jiàn)的,多年來(lái)的長(zhǎng)盛不衰也說(shuō)明它解決了許多人的困擾。 番茄工作法 聞名全球的番茄工作法由弗朗西斯科·西里洛于1992年創(chuàng)立,在中國(guó),大眾更熟知的是《番茄工作法圖解》一書(shū)。 番茄工作法的要義依然在于提高人們集中注意力的能力,利用設(shè)定精準(zhǔn)的番茄鐘(即定時(shí)器)迫使大腦習(xí)慣于工作——休息——工作——休息的規(guī)律。 其理想效果為在工作時(shí)間段內(nèi)心無(wú)旁騖專(zhuān)注于工作,直到番茄鐘提示休息時(shí)間已到,進(jìn)行片刻放松,隨后又投入到下一個(gè)工作番茄鐘。 實(shí)際上,不少人愿意將GTD與番茄工作法結(jié)合起來(lái),前者用來(lái)厘清事項(xiàng),后者幫助執(zhí)行。 不管是GTD還是番茄工作法,其能否成都依賴(lài)于一個(gè)極其重要的因素——工作效率。 如果效率過(guò)低,GTD清單便無(wú)從繼續(xù),番茄鐘也只是白白浪費(fèi)。最終的結(jié)果依然是大把的待辦事項(xiàng)停留于筆端,無(wú)法付諸實(shí)踐。 關(guān)于提高工作效率,另有一本享譽(yù)全球的《深度工作》能幫助你。 這本書(shū)指出,想要達(dá)到我們希望的工作效率,唯有獲得深度工作這一能力才能實(shí)現(xiàn)。 該書(shū)的第一部分詳細(xì)論證了深度工作的理論基礎(chǔ),不僅是從概念上,也從神經(jīng)學(xué)、心理學(xué)和哲學(xué)方面進(jìn)行了探討。 第二部分則提出了要實(shí)現(xiàn)深度工作的幾條準(zhǔn)則。盡管諸如“遠(yuǎn)離社交媒體”這樣的勸誡似乎是老生常談,但作者卡爾·紐波特針對(duì)每一準(zhǔn)則也運(yùn)用了科學(xué)、系統(tǒng)地闡述方式,每一條準(zhǔn)則都具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),而非僅僅是感覺(jué)上的正確與否。 對(duì)于初次接觸時(shí)間管理的人而言,以上的內(nèi)容看似足夠讓我們變身效率達(dá)人,然而,只要親身實(shí)踐一下GTD或番茄工作法,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)意料之外的困難——無(wú)法列出待辦清單。 2 如何列出有效的待辦清單關(guān)于如何甄別事情的輕重緩急方面,有四象限法則可供我們參考。 四象限法則示意圖 將事情分為“重要又緊急”“重要不緊急”“不重要緊急”“不重要不緊急”四大類(lèi),并以此為原則為事項(xiàng)排序,是四象限法則的主要用途。 顯然,四象限法則對(duì)于每到晚上便納悶時(shí)間都去哪了的人是一劑良藥。這是因?yàn)樘嗳丝偸钦`把“不重要緊急”的事視為“重要又緊急”。 特別是在工作中,被截止期限追著跑時(shí),沒(méi)有幾個(gè)人能再分神去考慮緊急的事項(xiàng)是否具有同等的重要度——這將決定你需要為它分配多少精力。 例如一份下班前忽然通知明早要提交的報(bào)告,是需要你加班兩、三個(gè)小時(shí)還是通宵達(dá)旦?要知道,如果打定主意想把工作做得盡善盡美,那就算是需要通宵也不稀奇,問(wèn)題是工作中內(nèi)容并非全部都需要盡善盡美。 四象限法則適用于生活中大大小小的事情,習(xí)慣了這種判斷方法,在一件事所需的時(shí)間、金錢(qián)超出心理預(yù)期時(shí)我們會(huì)更加敏感,也有助于撥開(kāi)生活之繁瑣擋在眼前層疊的迷霧,讓我們得以重視起那些“重要不緊急”的事,例如鍛煉、戒煙戒酒、減少玩手機(jī)的時(shí)間、早睡早起等等。 伴隨著四象限法則而來(lái)的殘酷事實(shí)是,我們很容易高估自己的精力和體力。 對(duì)于上班族,最常見(jiàn)的情況之一就是計(jì)劃周末或假日來(lái)一次徹底的大掃除,卻在掃完地的時(shí)候就深感被家務(wù)掏空了身體,面對(duì)計(jì)劃清單上的清洗油煙機(jī)、整理衣柜等內(nèi)容,不產(chǎn)生挫敗感是不可能的。 不過(guò)別擔(dān)心,抵抗著強(qiáng)烈的挫敗感多來(lái)幾次,最終我們會(huì)意識(shí)到自己大概能做多少事情——遠(yuǎn)比你開(kāi)始以為的要少。 這意味著我們必須在待辦事項(xiàng)中加以甄選,盡管此時(shí)的清單上全部都是我們認(rèn)為比較重要的事情,我們也不得不從中挑選出更加重要的那些。 這就要使用到家務(wù)收納上的革命性名詞——斷舍離。 斷舍離的概念常被用于對(duì)待具體物質(zhì)的態(tài)度,然而在制作待辦清單時(shí),我們面臨的窘境與之別無(wú)二致——都是要放棄一些,留下一些。 換句話說(shuō),我們不得不在這一階段即和自己的“貪欲”坦誠(chéng)相對(duì)。這世界上有益身心的事情實(shí)在太多,我們不可能將其都囊括在待辦清單中。 在頭腦中對(duì)待辦事項(xiàng)進(jìn)行斷舍離,留下真正呼應(yīng)內(nèi)心需求且我們有一定信心可以做到的,這不僅大大減輕之后執(zhí)行計(jì)劃的負(fù)擔(dān),也更有助于專(zhuān)注能力的培養(yǎng)。 3 完整計(jì)劃新一年 用一年的時(shí)間,讓自己脫胎換骨,聽(tīng)起來(lái)并非全無(wú)希望。畢竟,一年足足有12個(gè)月,即52周,365天。 哪怕什么都不做,只是一天背20個(gè)單詞,一年后的詞匯量已超出CET-6的大綱要求——煩惱于六級(jí)考試的大學(xué)生有沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)方案呢? 以年為單位制定計(jì)劃并不意味著這是個(gè)一年后才面臨結(jié)果的挑戰(zhàn),把驗(yàn)收時(shí)間設(shè)置地太晚是制定計(jì)劃的大忌,實(shí)際上這只是為了配合大多數(shù)人習(xí)慣在新年將至?xí)r燃起的雄心壯志罷了。 制定一整年的計(jì)劃,自然要用到前文所述的諸多理論和方法,然而它們都著實(shí)太過(guò)零散,倘若東一榔頭西一棒子的學(xué)習(xí),見(jiàn)招拆招,無(wú)疑對(duì)達(dá)成我們期待的目標(biāo)幫助有限。 與其直到列不出待辦清單才去學(xué)習(xí)應(yīng)用四象限法則或斷舍離,直到發(fā)覺(jué)自己的拖延癥如何嚴(yán)重才去閱讀《結(jié)構(gòu)化拖延》以改進(jìn),直到煩惱于工作效率低下才去嘗試深度工作,我們無(wú)疑更希望由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人引領(lǐng)我們前進(jìn),這必然能減少走彎路的可能。 綜合了以上種種,且實(shí)操性極強(qiáng)的“領(lǐng)路人”首推《規(guī)劃最好的一年》一書(shū)。 作者邁爾克·海亞特不僅親身實(shí)踐證明了照此完全可以過(guò)上我們夢(mèng)寐以求的高效能生活,而且通過(guò)開(kāi)設(shè)的“5天即達(dá)最棒的一年”線上線下課程改變了逾千萬(wàn)美國(guó)年輕人的命運(yùn)——他們中的一部分作為典型例子出現(xiàn)在書(shū)中,我們可以看到,在試圖改變現(xiàn)狀面前,大家的困擾和煩惱何其相似! 改變的第一步永遠(yuǎn)來(lái)自于內(nèi)心而非外部,沒(méi)有內(nèi)心的改變,行動(dòng)的改變就無(wú)從談起,這也是為什么海亞特在第一章圍繞著“觀念升級(jí)”進(jìn)行了闡述。 即使是用最溫和地語(yǔ)氣,也不妨礙海亞特表現(xiàn)出犀利和獨(dú)到的觀點(diǎn)。 例如在談到困囿于資源不足從而無(wú)法行動(dòng)的問(wèn)題時(shí),他說(shuō): “資源從來(lái)都不是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的主要挑戰(zhàn)——從來(lái)都不是。事實(shí)上,如果你現(xiàn)在已經(jīng)具備實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一切資源,那么你的目標(biāo)可能太小了。” 在習(xí)慣于抱怨缺乏資源的人看來(lái),這不啻于一記響亮的耳光。 在談到尋找伙伴一起行動(dòng)更好時(shí),他說(shuō): “分享目標(biāo),但不要分享給所有人?!?/strong> 要知道是否告訴他人自己的目標(biāo)是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的煩惱。 如果你開(kāi)始一項(xiàng)新的計(jì)劃,要不要告訴你身邊的家人、朋友或同事?有些文章說(shuō)告訴別人自己的目標(biāo)有助于他們監(jiān)督你完成,有些又說(shuō)心理學(xué)表明人在告訴他人后大腦容易默認(rèn)為目標(biāo)已完成從而失去動(dòng)力,顯而易見(jiàn)這是兩種完全對(duì)立的觀點(diǎn)。 海亞特用寥寥數(shù)句點(diǎn)破了這一問(wèn)題。 諸如此類(lèi)的句子不勝枚舉,貫徹全書(shū)。 觀念升級(jí)之后是具體的行動(dòng)措施,與許多注重理論分析和講解的書(shū)籍不同,《規(guī)劃最好的一年》有成為教科書(shū)的潛質(zhì)——照著書(shū)中的每一個(gè)步驟去行動(dòng),即使你半信半疑,也不得不承認(rèn)他的方法確實(shí)行之有效。 《規(guī)劃最好的一年》另有一個(gè)與眾不同的亮點(diǎn)是它具有相當(dāng)程度的人文關(guān)懷。 在其他注重實(shí)操的書(shū)中,讀者們?nèi)菀赘械搅Σ粡男?,進(jìn)而懷疑起自己是否天生能力更差。這是因?yàn)樗鼈儧](méi)有考慮到作為人類(lèi)必然會(huì)有軟弱、猶豫、遺憾的時(shí)候,這些負(fù)面情緒顯而易見(jiàn)對(duì)于執(zhí)行計(jì)劃都有影響。 一味強(qiáng)調(diào)高效、完美的結(jié)果固然具有強(qiáng)大的吸引力,卻也容易讓經(jīng)驗(yàn)匱乏者陷入盲目的樂(lè)觀自信,實(shí)行時(shí)又備受打擊,從而難以堅(jiān)持。 海亞特考慮到了這些典型情況。 他提出學(xué)會(huì)感恩,表面上看這是要我們知足常樂(lè),其本質(zhì)在于保持正面的心境,先從內(nèi)心保持樂(lè)觀; 面對(duì)遺憾,他強(qiáng)調(diào)遺憾意味著機(jī)會(huì),因?yàn)檫z憾的情緒本就預(yù)示著事情尚有回轉(zhuǎn)的余地,我們尚有努力的空間; 面對(duì)實(shí)在無(wú)能為力的目標(biāo),他也很干脆地提出刪除目標(biāo),隨后又建議最好進(jìn)行目標(biāo)的替換; 面對(duì)風(fēng)險(xiǎn),他一針見(jiàn)血地指出“沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的目標(biāo)沒(méi)有價(jià)值”,這風(fēng)險(xiǎn)可能是身體上的,也可能是精神上的或物質(zhì)上的,然而“風(fēng)險(xiǎn)是朋友”,我們會(huì)“在旅途中成長(zhǎng)”。 這些鼓舞人心的話并不空洞乏味,而是客觀又理智,經(jīng)得起反復(fù)思考,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。 全書(shū)的實(shí)操性極強(qiáng),但是在最后兩章才進(jìn)入“付諸行動(dòng)”的環(huán)節(jié)。這又是這本書(shū)的另一亮點(diǎn)——以充分的準(zhǔn)備鋪好行動(dòng)之路,而不是寥寥數(shù)語(yǔ)讓你開(kāi)始,卻沒(méi)有給出在思想上做準(zhǔn)備的時(shí)間和過(guò)程。 想要獲得良好的執(zhí)行效果,前提是制定好可行的計(jì)劃。最終呈現(xiàn)于紙面的內(nèi)容或許并不多,更重要的反而是在此過(guò)程中我們的所思所想。 我們要總結(jié)過(guò)去(第二步)、設(shè)計(jì)未來(lái)(第三步)、找到動(dòng)力(第四步),隨后才能正式開(kāi)始行動(dòng)(第五步)。 海亞特厘清了制定計(jì)劃的思路,又在其中詳細(xì)闡述了具體的方式。 例如在第二步總結(jié)過(guò)去中,事后回顧又分為四個(gè)步驟:1、陳述理想的結(jié)果;2、承認(rèn)實(shí)際結(jié)果;3、從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);4、調(diào)整行為。 如果只告訴讀者要做事后回顧,讀者也只能認(rèn)識(shí)到應(yīng)該存在回顧這一過(guò)程,卻沒(méi)辦法習(xí)得有效的回顧方法。 在第三步設(shè)計(jì)未來(lái)、第四步找到動(dòng)力和第五步付諸實(shí)踐中這些內(nèi)容也十分豐富。 所謂極強(qiáng)的實(shí)操性,正是在于本書(shū)提出了非常具體又細(xì)致的行動(dòng)方法,從而讓對(duì)如何進(jìn)行時(shí)間管理、制定待辦清單、提高效率一無(wú)所知的讀者也能迅速上手嘗試。 更為重要的是,這是一本非常全面的方法指導(dǎo)書(shū),正如其書(shū)名所示,完全可以按照它的步驟制定年度計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)“突破的一年”。 在零零散散對(duì)制定待辦清單、提高工作效率等方面有了不連貫的認(rèn)識(shí)以后,我們正需要如《規(guī)劃最好的一年》這樣能縱覽全局的“領(lǐng)路人”,幫助我們將各方面的方法和理論融會(huì)貫通,從而在現(xiàn)實(shí)意義上克服各種困難,實(shí)現(xiàn)自我突破。 |
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