一、知識鏈接：翻譯要求

1、文言文翻譯要做到“信、達、雅”三個字。“信”是指譯文要準(zhǔn)確無誤，要忠于原文?！斑_”是指譯文要通順暢達，符合現(xiàn)代漢語的語法及用語習(xí)慣，字通句順，沒有語病?！把拧敝缸g文要優(yōu)美自然，生動、形象，完美地表達原文的寫作風(fēng)格。

2、文言文翻譯的原則 文言文翻譯過程必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。

二、知識補充：特殊文言句式

1、判斷句：古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進行判斷，一般不用判斷詞“是”字。其基本形式是“?者，?也”，“?，?者”，“?，?也”。另一種是用“則”“皆”“乃”“為”“即”“非”等判斷詞表示肯定或否定判斷。還有一種情況是不用判斷詞，要根據(jù)上下文判斷。

2、省略句：句子中省略某個詞或某個成分的現(xiàn)象，在文言文中較為常見。主要有： （1）省略主語：a承前省 漁人甚異之??（漁人）便舍船，從口入 b 蒙后省 c對話省 例《曹劌論戰(zhàn)》（此）忠之屬也。（《曹劌論戰(zhàn)》） （2）省略謂語或省略動詞：一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》） （3）省略賓語： 投（之）以骨。（《狼》） （4）省略介詞：林盡（于）水源。（《桃花源記》） （5）省略量詞：文言文中數(shù)詞后常省略量詞：孔子?xùn)|游，見兩（個）小兒斗

3、倒裝句：倒裝句主要有四種：

（1）主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為了強調(diào)謂語而將它放到句首，以加強感嘆或疑問語氣。例：甚矣，汝之不惠。 全句是“汝之不惠甚矣”。謂語前置，表強調(diào)的意味，可譯為“你太不聰明了”。

（2）賓語前置。否定句中代詞充當(dāng)賓語、疑問代詞充當(dāng)動詞或介詞的賓語以及用“之”字或“是”字作為提賓標(biāo)志時，賓語通常都要前置。例：“何陋之有”即“有何陋”的倒裝?？勺g為“有什么簡陋呢”，“何”，疑問代詞，“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標(biāo)志。

（3）定語后置。古漢語中有時為了突出修飾語，將定語放在中心詞之后。例：“予謂菊，花之隱逸者也?！?“花之隱逸者”是“隱逸之花”的倒裝?？勺g為“具有隱逸氣質(zhì)的花”

（4）介賓結(jié)構(gòu)后置。 a、用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都后置，譯成現(xiàn)代漢語時，除少數(shù)譯作補語外，大都數(shù)都要移到動詞前做狀語。 例：何有于我哉？ 全句為“于我有何”的倒裝句，介賓結(jié)構(gòu)“于我”后置。譯為“在我身上有哪一樣呢” b、介詞“以”組成的介賓短語后置，在今譯時，一般都前置做狀語。例：屠懼，投以骨。 全句為“以骨投之”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以骨”后置。譯為“把骨頭扔給它”

4、被動句

主要有兩種情況：一是用“于”“為”“為??所”“見”字表被動句。二是沒有被動詞，意思上隱含被動，要根據(jù)上下文語意去推斷。

（1）沒有標(biāo)志詞語，意念上的被動 帝感其誠，命夸娥氏二子負二山 被??所感動

（2）有標(biāo)志詞語 a “為”表被動 國險而民附，賢能為之用 b “為??所??”舌一吐而二蟲盡為所吞 “為所吞”即“被??吞掉” c “于”表被動 管夷吾舉于士 “舉于??”即“在??被舉薦”。

5、固定格式

初中文言課文中固定結(jié)構(gòu)有：“不亦??乎”“有??者”“得無??乎”“如??何”“奈??何”“然則??”等。

（1）“不亦??乎”相當(dāng)于“不是??嗎” 學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不易君子乎？

（2）“如??何”相當(dāng)于“對??該怎么辦”“把??怎么樣” 例：??如太行王屋何？即“能把太行王屋兩座山怎么樣呢？” 其如土石何 即“能把土石怎么樣呢”

（3）“以??為??”相當(dāng)于“把??當(dāng)作??”例：以叢草為林，以蟲蟻為獸??即“把叢草當(dāng)作樹林，把蟲蟻當(dāng)作禽獸??”

（4）“何??為”相當(dāng)于“為什么要??呢”“為什么會??呢”例：此何遽不為福也 即“為什么不會變成福呢”

（5）何以 例：何以戰(zhàn) 二、

三、學(xué)法指導(dǎo)：翻譯方法（借助句型結(jié)構(gòu)）

（一）直。即直譯，就是指緊扣原文，按原文的詞句進行對等翻譯的今譯方法。對于文言文的實詞、大部分虛詞、活用詞和通假字，一般是要直接翻譯的，否則，在考查過程中是不能算作準(zhǔn)取得翻譯。例：“清榮峻茂，良多趣味?！弊g句：“水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味無窮。”

（二）意。即意譯，就是指在透徹理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，為體現(xiàn)原作神韻風(fēng)貌而進行整體翻譯的今譯方法。文言文中的一些修辭格如比喻、互文、借代、婉曲等，不能直譯的要恰當(dāng)處理，將其意譯。

1、互文不可直譯?；ノ?，上下文各有交錯而又相互補足，交互見義并合而完整達意。例1：“秦時明月漢時關(guān)”譯句：“秦漢時的明月，秦漢時的關(guān)”。例2：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！笨勺g為：“將軍和壯士身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的凱旋而歸?！?/p>

2、比喻。例：“金城千里”中的“金城”，不能譯為“金子修筑的城”或“金屬修筑的城”，可譯為“鋼鐵般的城防”或“堅固的城防”。 聯(lián)系“固若金湯”

3、借代。例：“臣本布衣”中的“布衣”代未做官之人?！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂”中的“黃發(fā)”代指老人，“垂髫”代指孩子。

4、婉曲。主要是避諱。如把國王的死說成“山陵崩”，把自己的死說成“填溝壑”，還有把上廁所說成“更衣”。

（三）調(diào)。就是調(diào)整順序，在翻譯文言文倒裝句時，應(yīng)把古漢語倒裝句式調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式，使之符合現(xiàn)代漢語表達習(xí)慣，才能使譯句通順。需要調(diào)整語句語序的類型大體有四種情況：

1、前置謂語后移。 例：“甚矣！汝之不惠?！笨烧{(diào)成“汝之不惠甚矣”。

2、后置定語前移。例： “群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞?！笨烧{(diào)成“能面刺寡人之過群臣吏民”。

3、前置賓語后移。例：“ 何以戰(zhàn)？”可調(diào)成“以何戰(zhàn)”。 “孔子云：何陋之有？” 何字前提問句 4、介賓短語前移?！?還自揚州?！笨烧{(diào)成“自揚州還”。 介詞特征

（四）留。就是保留，凡是古今意義相同的詞、專有名詞、國號、年號、人名、物名、人名、官職、地名等，在翻譯時可保留不變。例：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡?！弊g句：“慶歷四年的春天，滕子京被貶到巴陵郡做太守?！薄皯c歷四年”為年號，“巴陵郡”是地名，可直接保留。

（五）擴。就是擴展。 1、把文言文中的單音節(jié)詞擴為同義的雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞。例：“更若役，復(fù)若賦，則如何？”譯句：“變更你的差役，恢復(fù)你的賦稅，那么怎么樣呢？”“役”、“賦”擴展為雙音節(jié)詞。 2、對于一些緊縮復(fù)句或言簡義豐的句子，在翻譯時，要根據(jù)句義擴展其內(nèi)容，才能使意思表達清楚。例：“懷敵附遠，何招而不至？”譯句：“使敵人降服，讓遠方的人歸附，招撫誰，誰會不來呢？”

（六）縮。就是凝縮，文言文中的有些句子，為了增強氣勢，故意實用繁筆，在翻譯時應(yīng)將其意思凝縮。例：“有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心?！弊g句：“（秦）有吞并天下，統(tǒng)一四海的雄心?！?/p>

（七）增。就是增補，在翻譯時增補文言文省略句中的省略成分。注意：補出省略的成分或語句，要加括號。

1、增補原文省略的主語、謂語或賓語。例1：“見漁人，乃大驚，問所從來?！弊g句：“（桃源中人）一見漁人，大為驚奇，問（他）是從哪里來的?！崩?：“一鼓作氣，再而衰，三而竭?！保ǖ谝淮螕艄哪苷褡魇繗?，第二次（擊鼓）士氣就開始低落了，第三次（擊鼓）士氣就耗盡了）“再”“三”后省略了謂語“鼓”，翻譯時要補上。例3：“君與具來?！保闩c（他）一起來）“與”后省略了賓語“之 ”。

2、增補能使語義明了的關(guān)聯(lián)詞。例：“不治將益深”是一個假設(shè)句，譯句：“（如果）不治療就會更加深入”。

（八）刪。就是刪除，古漢語中的發(fā)語詞、結(jié)構(gòu)助詞和湊足音節(jié)的助詞等虛詞，翻譯時無須譯出，可刪去。例1：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！弊g句：“戰(zhàn)斗，靠的是勇氣”?！胺颉睘榘l(fā)語詞，刪去不譯。例2：“孔子云：何陋之有？”譯句：“孔子說：有什么簡陋的呢？”“之”為賓語前置的標(biāo)志，刪去不譯。例3：“師道之不傳也久矣?！弊g句：“從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚已經(jīng)很久不存在了?！薄耙病睘榫渲姓Z氣助詞，起到舒緩語氣的作用，沒有實在意義。在翻譯時，完全可以去掉

（九）替。就是替換，

1、用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。把古詞替換成同義或近義的現(xiàn)代詞或詞組。例1：“愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之?！边@句中的“愚”，要換成“我”；“悉”，要換成“都”；“咨”，要換成“商量”。例2：“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”要換成“出身卑微，見識短淺”。

2、把文言文中的固定結(jié)構(gòu)替換成現(xiàn)代詞或結(jié)構(gòu)。例：“然則……”：換成“ 既然這樣，那么……”；“何以………？”換成“根據(jù)什么……”。 積累固定結(jié)構(gòu)

（十）選。就是選擇，文言文中一詞多義，一詞多用的現(xiàn)象很常見，因此要選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯才能使句子正確。例：“威天下不以兵革之利?！薄氨笔且粋€多義詞,它有“兵器;士兵、軍隊、軍事、戰(zhàn)爭”等義項。例句中的“兵”翻譯時應(yīng)選擇“兵器”。