今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)第二個(gè)結(jié)構(gòu)工具，金字塔原理。

相信大多數(shù)人都聽說(shuō)過(guò)金字塔原理，很實(shí)用，但也很少用，因?yàn)榇_實(shí)不知道怎么用。在課程結(jié)構(gòu)梳理種，金字塔原理與應(yīng)用依托于我們昨天畫出了思維導(dǎo)圖。這個(gè)時(shí)候，我們不再給思維導(dǎo)圖添加或減少元素，而是在原基礎(chǔ)上，對(duì)思維導(dǎo)圖中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行進(jìn)一步梳理，使其遵循以下三個(gè)原則：

1.每一個(gè)層次的思想觀點(diǎn)必須是第一層次思想觀點(diǎn)的概括。比如我們昨天畫的導(dǎo)圖中，結(jié)構(gòu)邏輯這個(gè)詞是否能夠概括他下面的所有論點(diǎn)？如果不可以，我們就必須將其替換掉，以保證大觀點(diǎn)是套著小觀點(diǎn)的。

2.每一組的思想觀點(diǎn)必須在邏輯上屬于同一范疇。比如如果我們?cè)谧蛱鞂?dǎo)圖中還有一個(gè)分論點(diǎn)是素材收集技巧，這的確是課程開發(fā)中需要的技巧，但和結(jié)構(gòu)邏輯，展示邏輯，設(shè)計(jì)邏輯這些觀點(diǎn)在邏輯上就不屬于同一范疇，我們就要舍棄它。

3.每一組思想觀點(diǎn)必須符合邏輯順序。一是演繹順序（大前提、小前提、結(jié)論）,這是一種論證順序；二是時(shí)間順序（第一、第二、第三）,這是一種因果關(guān)系順序；三是結(jié)構(gòu)順序（波士頓、紐約、華盛頓）,這是一種結(jié)構(gòu)性布局的順序；四是重要性順序（最重要、次重要）,這是一種按重要性排列的順序。

比如在昨天的思維導(dǎo)圖中，結(jié)構(gòu)邏輯中就有思維導(dǎo)圖、金字塔原理、三三法等，這個(gè)時(shí)候我們就要按照邏輯順序去分析，按照重要性順序，思維導(dǎo)圖和金字塔原理是基礎(chǔ)，最為重要。同時(shí)思維導(dǎo)圖的使用是在金字塔原理之前，所以第一個(gè)是思維導(dǎo)圖，第二個(gè)是金字塔原理，后面我們?cè)僖稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行排序，以保證順序關(guān)系是合理且易被聽眾接受的。

金字塔原理就講到這。明天，我們開始講結(jié)構(gòu)邏輯的小技巧，讓我們的結(jié)構(gòu)更美麗。