至仁

在博文《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)常見錯(cuò)誤舉隅（二）》中，我已把引號(hào)錯(cuò)用的典型例子分析過了，不再重復(fù)。這里主要回答一個(gè)問題：在作為引文時(shí)，原文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（主要是句末點(diǎn)號(hào)）該如何處理？

無論引用詩文的一句還是幾句，引用的末句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否保留在引號(hào)內(nèi)，一要看引文是否完整，二要看引文前后（尤其是后面）是否還有其他成分，即引文是否獨(dú)立成句。

一、引文非獨(dú)立成句（引文是目前句子的一部分）

（一）引文處于句子非停頓處

例1-1：

“逝者如斯夫，不舍晝夜”的意思是說，時(shí)間像流水一樣消逝，日夜不停。（引文后面跟著別的句子成分，“晝夜”后的句號(hào)不保留。）

例1-2：

“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的大意是：何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨那姍姍來遲的春光，玉門關(guān)一帶本來就是春風(fēng)吹不到的地方啊！（要是保留“玉門關(guān)”后的句號(hào)，后面的成分便無所歸屬，句不成句了。然而，倘若引文末尾是 “？”或“！”的，另當(dāng)別論。后文談及。）

例1-3：

他以“條件還不成熟，準(zhǔn)備還不充分”為由，拒絕了我的提議。（引文前后均有其他句子成分。）

例1-4：

“言之無文，行而不遠(yuǎn)”這句話，表明了文采的重要性。（《左傳·襄公二十年》：“仲尼曰：‘志有之，言以足志，文以足言。不言誰知其志？言而無文，行而不遠(yuǎn)。’”）

例1-5：

你這樣“明日復(fù)明日”地拖延，究竟要拖到猴年馬月？（“明日復(fù)明日，明日何其多?！奔偃邕B原文的逗號(hào)也引用，整個(gè)句子將拖泥帶水，使人對句子該在何處停頓無所適從。）

（二）引文處于停頓處（包括句末）

例2-1：

光陰如同流水，一刻也不停歇，正如孔子在河岸上所感嘆的“逝者如斯夫”。（句號(hào)不是原文所有，而是目前這個(gè)句子所有。）

例2-2：

王之渙的《涼州詞》最出彩之句是“春風(fēng)不度玉門關(guān)”。（引號(hào)外的句號(hào)對于整個(gè)句子來說是必需的，假如還保留引文中“玉門關(guān)”后的句號(hào)，就會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)號(hào)的重復(fù)，那是完全不必要的。）

例2-3：

在施工中要始終堅(jiān)持“把質(zhì)量當(dāng)生命”。（“把時(shí)間當(dāng)金錢，把質(zhì)量當(dāng)生命。”這是建設(shè)者們的口號(hào)和行為準(zhǔn)則。引文句末點(diǎn)號(hào)的處理同上例。）

例2-4：

為了完成《史記》的寫作并使之“藏之名山”，司馬遷忍受了人間罕見的侮辱。（“藏之名山，傳之其人”是司馬遷《報(bào)任少卿書》中的句子，引文處于句子中間停頓處，沒必要也不可能把原文的逗號(hào)保留在引號(hào)內(nèi)。）

“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”，這是煉字的極高境界。（引文引自清代詩人沈德潛《說詩晬語》，句末點(diǎn)號(hào)的處理同上例。）

二、引文獨(dú)立成句（完整引用）

例3-1：

“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’”孔子的這一名言，是告誡人們：時(shí)光不會(huì)倒流，應(yīng)該惜時(shí)如金。（完整引用并獨(dú)立成句，原文所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)均照引用。）

例3-2：

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞭望著奔騰不息的黃河，它仿佛來自天上，又仿佛奔向天外。玉門關(guān)聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。作者感慨萬千，自然而然地吟詠出蒼涼、慷慨、悲壯的詩句：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”（連同點(diǎn)號(hào)完整引用，不產(chǎn)生任何歧義。）

例3-3：

“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！?/SPAN>我很喜歡劉禹錫這兩句詩。（完整引用。）

三、例外（引文帶有含感情色彩的句末點(diǎn)號(hào)，以及其他情況）

例4-1：

書價(jià)上漲令許多讀者難以接受，甚至有些人產(chǎn)生了“還買得起書嗎？”的疑問。（引文句末為“？”，即使不獨(dú)立成句也應(yīng)予保留。）

例4-2：

他聽見一聲“救人啊！”的叫喊就沖出了出去。（引文句末為“！”，處理同上例。）

還有一種例外，就是不完整引用原文，僅引用前面、中間或末尾的一部分。在這種情況下，被省略的部分詞語、分句或復(fù)句要用省略號(hào)“……”標(biāo)示。

例5-1：

我們齊聲朗讀起來：“……俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”

例5-2：

從隔壁房間傳來抑揚(yáng)頓挫的吟詠聲：“床前明月光，疑是地上霜。……”

綜上所述，當(dāng)引文完整且獨(dú)立成句，或雖不獨(dú)立成句但帶有含感情色彩的句末點(diǎn)號(hào)時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)保留在引號(hào)內(nèi)。除此之外，引號(hào)內(nèi)不用句末點(diǎn)號(hào)。當(dāng)引文位于句子非停頓處，或者引號(hào)內(nèi)已使用句末點(diǎn)號(hào)時(shí)，引號(hào)外不用點(diǎn)號(hào)（例1各條）；當(dāng)引文處于句子停頓處（包括句子末尾）且引號(hào)內(nèi)未使用點(diǎn)號(hào)時(shí)，引號(hào)外應(yīng)使用點(diǎn)號(hào)（例2各條）。